群众美术教育
——浅谈开展公共文化活动的途径
田 冲
（开平市美术馆，广东开平 529300）
摘要： 随着社会的进步，经济全面高速发展，人民生活水平日渐提高的同时，对于自身的修养也随之提高，对于文化艺术也开始有所求，文化和艺术的教育也应当受到重视，这已经成为我国文化建设非常重要的一部分。是我国文化建设的一种软实力的存在。在素质教育的实施落实的情况下，美术教育被推倒了文化建设的前沿，作为一门提升艺术审美，开阔人类思维的学科，在提升个人品味修养的同时，对群众文化的发展也充满了意义，本文主要分析的是美术教育的重要意义以及群众文化发展下的重要路径。
关键词： 群众文化；美术教育；公共文化；活动途径
“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”习近平总书记在十九大中发言时说到，一个国家，一个民族想要不断地进步发展，倘若没有了文化的支撑，会很难发展起来的，然而，随着生活水平的提高，民众对于美术教育的意识的觉醒，美术教育需求不断扩大，美术教育的前景变得十分广阔，相关的培训也越来越多，艺术的发展就是在推动着整个文化市场的发展，进而推动经济的发展，与此同时，也为市场提供了大批量的高素质生产力。通过不断美术教育的培训，不仅能够大范围地提升人民群众的审美，也可以让人们在艺术的道路上有更长远的发展[1]。
1 群众文化
群众文化主要是指人们在除去日常工作以外，自发的组织、参与、娱乐的社会性的文化活动，来满足人民群众精神生活的需求，提高人民群众的精神内涵，这就是群众文化的主要核心内容。在现代公共文化建设前提下，结合我国的文化发展内容，群众文化已经成为建设公共文化的主要内容。着眼于未来，随着市场经济不断向前发展，人们精神需求的增加，审美的提高，群众文化将会以不可限量的规模和速度发展起来，群众文化的市场将会变得更为广阔，新兴的艺术表演形式以及艺术教育人才的需求会进一步加大，群众文化的发展将会迈向一个新的台阶。
施工前期策划对整个建筑工程项目施工阶段影响巨大，关系到工程的管理质量。前期的主要工作包括实际工程量清单核对、图纸会审、大小临场地的设计以及布置实施、编制施工进度计划、物料以及设备的使用计划等。传统的处理手段技术参数难以共享、处理速度慢、成果的后期复用性差。
1.1 科技发展带来的群众文化的影响
当今科技发展突飞猛进，新的创造发明日新月异的发生着变化，以美术教育为主的教育模式正在席卷全球，刮起一片浪潮，不论是飞速发展的欧美国家还是近在周边的各邻国，都在大力的发展群文专业，由于我国对这一专业的重视度远远不够，所以在这上面的发展略微滞后，一定程度上说，群文专业的产生和发展顺应了时代的潮流，因为是一片从未开发过的专业，所以群文专业拥有更多的专业市场，更为广阔的发展前景。
1.2 民间艺术的发展与传承
我国的民间艺术是非物质文化遗产的重要组成部分，随着国家对非遗文化的重视，越来越多的民间艺术才能得到长久的传承和发展，即使是这样，仍然有很多的非遗文化因为得不到传承而慢慢地走向消亡，所以，让民间文化艺术大众化是使其得到传承的重要手段，群众文化使其能够被更多的人所了解，大力宣传民间文化、非物质文化遗产能让人们产生更多的保护意识，更多的非遗物质都应该被传承下来。
综上所述，此次个税的改革是为了能够更加合理的解决收入分配不公的现象，尽可能缩短贫富差距，从而提高我国人民生活的幸福指数。但是，由于地区经济水平的差异，收入与支出都会存在差异，如果不划分档级，可能会因为个税基数的差异而引发矛盾。所以，个税改革过程中出现的问题还需我们进一步做出研究与探讨。
2 美术教育
2.1 美术教育的定义
社会发展的今天，美的驾驭在很大程度上体现了现代文明的发展，人、社会、美术三者的发展息息相关，相辅相成，在现代的美术教育中，现代与民族相融合，吸收和借鉴彼此的优点，使美术教育的价值得到进一步的提升，为和谐社会建设的过程中起到了非常重要的作用。现阶段美术教育对于大多数人来说仍然是高雅艺术的一部分，但是只有当人们积累了一定的文化底蕴，有了一定的鉴赏力，这样我们国家的文化发展才会得到提高，将美术教育与群众文化相结合，通过对人们进行美术教育，就能在一定程度上提高人民的审美，丰富人民群众的生活，提高大家的文化修养，随着经济文化发展越来越快。
当然，对于开展各种公共文化活动的同时，建立健全的设施是完成一项活动的关键所在，没有健全的设施，再丰富的文化活动都无法进行下去，所以，在这方面，需要更完善更多样的公共文化设施，加强社区文化设施建设，提升农村资源配置，加大经济的投入，鼓励人民群众参与进来，给人民群众提供更加优渥的资源设施配置。
2.2 美术教育的发展
（1）美术教育，是通过学习一些美术专业知识和技能，用于教导学生，在完善并实施素质教育情况下，正确认识并学习美术的意义是美术课程中审美的主要途径，然而学校美术教育的根本在于培养学生正确的审美观，让学生可以感受到美术带来的震撼以及让学生懂得欣赏美、创造美。培养学生健康、良好的审美，提高学生的审美能力，学生通过感知美以及通过不断锻炼思维能力，能够促进学生的个性化得到全面的发展，学习美术不仅是一门单纯的课程和技能训练，更是重新学习了一种文化，只有在不同的广泛的文化中感受美术，学习美术，才能真正的体验到美术的美，学好美术课程，对于学生的观察力，思维能力，想象力都会有很大地提高[2]。
2.3 群众美术教育的作用
虽然在近年来对群众文化建设加大了力度，也加强了对基层文化的建设，但是在基层文化的人员配置方面仍然有很多不足，加强人员队伍的配置也成为了公共设施建设的一部分，首先，加强美术骨干人员的培训，定期的给基层的员工进行培训，提高员工的美术专业能力，其次，参与文化活动的工作人员应及时把所学的知识传授给其他工作人员，这样才能更方便的了解人民群众的想法[4]。
3 开展公共文化活动的途径
3.1 开展公共文化活动的设施条件
有了健全的设施，在学习美术教育的过程中还需要发展更多丰富多彩的活动来带动，要定期举办各种展览，让人民群众直接接受着艺术的熏陶来巩固自身，提高自身的艺术鉴赏力和审美，让群众直接参与到艺术作品的创作中来，促进美术的大众化，为人民群众创造更多更好更高品位的平台，培养出更多的艺术爱好者。
（2）除此之外，除了课堂中的课程，对于自己的艺术修养和艺术鉴赏力都会有非常大的提高，对于自己的外在，会更加懂得色彩的搭配。还可以通过绘画来表达自己的情绪。“兴趣是带有情绪色彩的认知倾向”，爱美、对美的追求是每个人生来就有的，我们每个人都有权利来追求美。在美术课堂中，充分发挥美术所特有的魅力，调动学生的学习动机，充分利用美术的魅力来激发学生的学习兴趣。美术在社会中所体现在认识教育和审美这几个功能上面，与生活相关的更为重要，比如在日常生活中生活用品的选择，衣服的搭配，物品的颜色，以及丰富多元化的民族服饰，都是生活中美的体现。
随着人们生活水平不断提高，广大人民群众不再局限于每日温饱，人们对于精神文化的追求也越来越高，不仅仅是在某一项文化活动方面，人们更乐于去接受更多的新鲜的文化，所以，这就决定了，人民群众的爱好不尽相同，开展文化活动的形式也多种多样，各级政府在开展文化活动的时候需要更加深入的了解人民群众的需求，有必要的时候要结合当地各种民风民俗，各种传统节日。由于我国地大物博，文化呈现多样性发展，因此，在开展公共文化活动的时候，应当尊重当地的风俗习惯[3]。
3.2 群众文化建设的人员要求
现如今文化产业占据国民经济比重很大一部分，文化产业的发展对国家整体经济水平的提高发挥着必不可少的作用。随着群众文化的发展，基层人民群众的文化消费水平得到提高，从而带动文化产业的发展。在大众中进行美术教育，让更广泛的人民群众了解美术这一艺术形式，提高自身的美术鉴赏力，从而开拓文化市场。并且美术教育与群众文化活动相结合，可以促进美术作品走进普通老百姓的生活，人们不再只追求物质生活的享受，而愿意通过购买美术艺术精品，满足自己的精神需求，这对文化产业的经济发展有很大的促进作用。
当前我国的群众文化还处在不完善阶段，刚起步，所以，还存在着非常多的问题，特别是现阶段我国非政府的组织在无偿的文化建设中处于劣势，但是随着我国精神文明建设的不断深入发展，推动了文化发展的进度，这也使得一些非盈利的组织显得风味突出，所以我们要不断鼓励人民群众自发组织成立机构组织，并对其进行管理和监督。
从后往前，4为水泵级数，44为额定扬程（m），80 为额定流量（m3/h），R 为热水型，QJ（R）为井用潜水（热水），200 为机座号（mm）。
积攒了二十多年尘灰的屋子，该有多呛人？如果不是一把钥匙的适时出现，想必那扇紧闭的门会一直紧闭下去。不信去问问每一扇紧闭的门，是不是都有着不开门的道理。门后，一碗冒着热气的汤药浮现在我眼前。我太熟悉这种味道了，把这紫黑的果子晒干，研末，热开水冲兑后成为一碗黄褐色的精华，那是香樟树的泪水，它气味芳香、微苦，喝下去，解表散热，足以安魂。
4 结论
随着经济社会更多更快的发展，科学技术的不断进步以及国民生活水平的不断提高，群众美术的范围越来越广，任务也愈发重要，随着时代的发展人民群众对艺术的需求也在不断的发生变化，基层的人民群众开始追求更高层次的精神文化需求，因此群众文化建设已经成为我国的一个长期发展的精神文明建设，正在不断的影响着我们的生活，所以，重视群众文化的建设，大力发展各种文化活动，让人民群众感受不一样的艺术文化大餐，让健康积极向上的精神文化变成我们的日常，为和谐社会的建设和发展贡献一份自己的力量，为社会主义核心价值观的贯彻落实提供依据。
参考文献
[1]张林.关于群众美术工作的几点思考[J].艺术殿堂，2015（09）：123-124.
[2]李晶，浅议美术教育在群众文化活动中的重要性， [J]，赤子，2018（22），69.
[3]张娟，浅论美术教育在群众文化中的重要性，[J]，赤子，2018（20），65.
[4]张圣怡，试论民间美术在小学美术教育中的功能与利用，[J]，美术文献，2018（5），75-76.
中图分类号： G249
文献标识码： A
文章编号： 2096-4110（2019）05（C）-0082-02
作者简介： 田冲（1982.07—），女，湖南常德人，本科，群众文化初级职称，研究方向：美术文化教育