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摘要：《电机与变压器》是一门对于学生来说有一定难度的课程，但是确实学生必须学习的一门课程，理论性与实践性都比较强。这本书所涉及的基本理论也比较多，内容也十分抽象，对于教师跟学生来说都是十分有难度的。《电机与变压器》这本书在进行学习的时候，学习方法十分重要，这就要求教师的教学方法进行创新，教师教学方法直接决定着学生的学习的效果的好坏，能够使得学生在学习过程中不断的激励自己，取得较好的学习成绩。
关键词：《电机与变压器》、教学方法、基础课程
《电机与变压器》这本书是一门十分抽象的课程，也是一门计算十分繁琐的课程。但是，确实后续课程的基础性课程。因此，他的重要性不容小觑，对于专业课程的学习有着十分重要的作用。但是，很多的学生都是学习基础比较差，学习的热情也比较高。所以，存在着学习的难度。所以，《电机与变压器》的教学方法是十分重要的，提高学生课堂学习的质量，促进学生的学习。
一、《电机与变压器》的课程特点
《电机与变压器》的特点就是内容十分繁琐[1]，没有一定的连贯性，没有系统的研究。但是，这个时期正是学生条理性比较强的时期，需要系统性的学习。在学习《电机与变压器》的时候经常遇到的问题是对于抽象内容的理解，理解抽象内容比较难，结论也比较难理解，在学习方法上不能够尽快适应。加上学生在学习基础知识的时候没有学扎实，不能够将知识进行连贯起来，这就是使得学生不能够建立系统的知识，对实际问题不能进行充分分析。因此，在学习《电机与变压器》的时候，必须要将理论和实际进行结合，用理论指导实践，用实践指导理论发展。
二、《电机与变压器》教学方法
1.利用多媒体教学
《电机与变压器》的理论知识十分抽象，分析起来也比较复杂。《电机与变压器》里面的电磁理论理解起来也是十分难得，而电磁理论确实变压器学习的基础。目前，学生对于这部分知识的了解还比较贫乏，同时也缺乏一定的学习热情，单纯的依靠传统的教学并不能够将知识充分讲通[2]。因此，运用多媒体是十分有必要的。通过运用多媒体能够最大程度激发学生的积极性，只有点燃学生的兴趣之火，才能够激发学生学习的动力。教师在课堂上能够播放案例吸引学生的注意力，最大程度的激发学生的动力。《电机与变压器》是一门十分抽象的课程，通过使用多媒体软件对内容进行展示能够最大程度的加深学生对课程内容的理解。当然，制作课件的时候需要花费更多的实践，但是教师却能够将内容进行充分的展示，课堂的效率能够大大的增加[3]。多媒体教学能够省去很多的时间，使得教师授课节奏大大的加快了，但是大部分学生的基础还是十分薄弱的。因此，教师应该大力的控制好自己的节奏，否则就会使得学生不能够进行充分的理解。除此以外，利用多媒体还能够补充教材之外的内容，加大学生的知识层面。
2.增强师生之间的互动
所谓的互动就是通过教师创设情景，促进学生进行独立思考，开拓自己的思路，引导学生用原有的知识去解决问题，使得学生尽快掌握知识。通过研究多年的发展经验，教师应该给学生设置相关的感兴趣的点，这个点也是一个很大的问题点，让学生自己对问题进行分析讨论[4]。当然，在整个过程中教师应该给予指导。例如，教师在讲解道电机故障的时候，应该将出现故障的电机给大家进行展示同时设置相关的问题点。通过这样的方式不但能够激发学生的兴趣还能够培养学生的学习能力。让学生进行自主讨论，通过这种讨论方式，教师再进行解释，然后教师再归纳总结相关的知识，这就大大的提高了教学的效果。
3.注重实践
实践是检验理论最快的因素，掌握一门实用的技能要比只掌握理论知识重要的多。所以，加强实践是十分重要的。首先，就要重视实验教学，实验教学是理论与实践相结合的关键，教师除了需要根据教材内容安排实验以外，还需要加大实验的比例，让每一位学生都能够进行操作，进而满足他们的额理论结合实践的需求。由于学生刚开始的时候对实验设备充满着好奇心，但是《电机与变压器》的相关实验还是强电的实验[5]，出于对于安全性的考虑，教师应该进行充分的指导，让学生在整个过程自己动手进行操作，充分了解变压器的原理以及工作性质。其次，就是进行实地的参观。到实地参观时帮助学生明确学习最有效的方法，更是使得学生理论与实践相结合最有效的方法。聘请最有经验的工程师讲解相关内容，让每一位学生都能够真正理解变压器与电机，通过观察实际物品回想教材中的知识，了解怎么样分析故障、排除故障以及预防故障[6]。学生可以与工人进行充分沟通，解决课堂上的问题，提高整体的能力，使得学生在掌握理论知识的基础上熟悉实践知识。
参考文献
[1]苏艳;;电磁场与电磁波教学方法探讨[J];科技信息;2010年21期
[2]叶丽华;;《发动机原理与汽车理论》教学方法探讨[J];考试周刊;2010年55期
[3]扶沟县城关镇回族小学王焕军;在教学中怎样培养学生的创新意识[N];周口日报;2010年
[4]张琼;以实践能力培养为取向的知识教学变革研究[D];华中师范大学;2011年
[5]赵艾青;;《电机与变压器》的兴趣教学法[J];职业;2010年30期
[6]薛爱国;;《电机与变压器》教学初探[J];职业;2010年06期
论文作者:孔方,徐玲
论文发表刊物:《基层建设》2017年第11期
论文发表时间:2017/8/10
标签：变压器论文; 电机论文; 学生论文; 教师论文; 教学方法论文; 知识论文; 理论论文; 《基层建设》2017年第11期论文;