写字是每个人必备的一项基本技能，是当前实施素质教育，提高学生整体素质不可缺少的组成部分，也是陶冶学生情操，提高学生审美水平的重要途径。联合国教科文组织对21世纪人才有六项要求，其中第五项就是书写能力，足见写字的重要性。作为肩负着学生启蒙的老师，怎样指导学生写好字，确实任重道远。现就怎样让学生写好字谈几点个人之浅见。
让学生写好字的方法探析
◎屈海连
写字是每个人必备的一项基本技能，是当前实施素质教育，提高学生整体素质不可缺少的组成部分，也是陶冶学生情操，提高学生审美水平的重要途径。联合国教科文组织对21世纪人才有六项要求，其中第五项就是书写能力，足见写字的重要性。作为肩负着学生启蒙的老师，怎样指导学生写好字，确实任重道远。现就怎样让学生写好字谈几点个人之浅见。
一、激发学生的写字兴趣
兴趣是学生最好的老师，教师可以讲一些关于写字的故事，做一些拼字的游戏来激发学生写好字的欲望。汉字拼字游戏卡可购买或自己制作。
汉字是中国人的杰作，书法是我国独特的传统艺术，是中华民族的骄傲。老师还应让学生欣赏到一些优秀的书法作品，并配有能调动学生情感的讲述，让学生对中国书法有个近距离的接触与了解。《中国娃》里唱道：“最爱写的字儿是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它。”中国汉字的外形展现的正是中国人的铮铮傲骨。要让学生感受到，只要是中华儿女，就有义务规规矩矩写好中国汉字，就有责任继承和发展书法这一优秀的传统文化。
二、培养学生良好的写字习惯
首先要求学生有正确的写字姿势势。头正、肩平、身直、足安，一尺、一寸、一拳这些要求要在学生每次动笔写字、做作业时反复强调。
教师要带头勤练字，以自己的行动潜移默化地影响学生。学生知道老师写得一手好字是坚持练习的结果，自然也会努力写好字，以习惯影响习惯，以行动带动行动。作为教师，要有终身学习的习惯，终身练字无疑是一种很好的学习方式。
当今，“剧场效应”造成学生课时量、作业量不断攀升。不少学校、教师一味追求学生成绩，搞题海战术，无暇顾及学生的书写。孩子也只管完成任务，根本不会去认真规矩地把字写好。如果说真要彻底改革教育教学评价模式，实际上还很遥远。那么，既要提升教学质量，又要让学生规矩地书写，教师在布置作业时就要精心设计，双方兼顾，做到少而精。小学阶段的语文作业，低年级主要布置一些抄写方面的作业，中年级既要有抄写作业，也要增添一些习题了，对于一些资料上的题，要有选择地做，千万不能大鱼小鱼一网打尽全要求做。高年级孩子有了一定的书写速度，可适当增加些作业量。
其次要引导学生写规范、美观的字。语文老师对学生写好字有着不可推卸的责任。语文课堂上，教师应从自身做起，竖要直，横要平，粗者重，细者轻等这些笔画规则，要求学生做到，自己必须先做到。学生最乐意模仿自己的老师，老师展示给学生的是漂亮的粉笔字，学生会心生佩服，渴望自己也能写一手好字。教师正确、美观的字是给学生最好的范例。除此之外，教师在指导生字书写时，要不畏麻烦，耐心指导。每次数量无需多，但对笔画规则的指导和字形结构的分析必须到位。课堂上还要留足时间给学生练习。日积月累，学生才会渐渐找到汉字书写的手感和不同字形结构不同的书写规律。
三、结合作业，练习写字
笔者认为，如果由航海保障部门担负起国内MS服务区域协调人的角色，将会更为有效的解决以上存在的技术及组织协调的问题。
作业评价时，要综合书写工整度和作业正确率进行评分。讲评作业时，经常给学生强调这两个方面是优秀作业的两个必要条件。
四、带头勤练字
1) 建立健全控制系统信息安全管理制度，制订了《网络安全管理办法》，成立了工业控制系统信息安全管理组织机构。
五、多开展一些书法竞赛活动
学校要经常开展一些年级与年级之间、班级与班级之间的写字比赛，给那些字写得好的学生一定的奖励，让他们体验成功的快乐。这样更能激发学生们写好字的兴趣，增强他们进一步练好字的信心。班级中也可多开展写字比赛，有竞争就有动力，孩子们你争我赶，既提高了写字水平，又增添了班级乐趣。
总之，写好字，练好字并排一日之功，必须要有持之以恒的精神。每堂课，每次作业都要求把字写好，这样才能取得一定的效果，达到写好字的目的。
(1)观察并记录100例门诊患者与护理人员之间发生纠纷的次数;(2)观察并记录100例门诊患者对导诊护理服务的满意程度。
（作者单位：湖南省岳阳县长湖乡中心小学）
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