摘要：在信息时代的背景下，电子商务发展非常迅速，许多院校都开设了电子商务专业。电子商务计算机教学是其中非常重要的内容，但是教学过程中仍然存在着一些问题亟待解决。本文将系统分析电子商务计算机教学现状及虚拟机在电子商务计算机教学中的应用，针对性的提出相应的建议以供参考。
关键词：虚拟机；电子商务；计算机教学
一、虚拟机的概念分析
虚拟机简称VM，简单来讲就是在计算机上虚拟出来的计算机，它主要是通过虚拟化软件在实际的计算机上模拟出一个硬件环境，我们称在运行虚拟机的计算机为宿主机器，由宿主机器所创建出的虚拟机基本等同于一台标准的机器，能够运行绝大多数的系统，同时虚拟机之间进行切换时不需要进行重启或者进行硬盘区分，它还可以使用宿主机器上的一些资源，如软驱及光驱等设备。用户在虚拟机上进行各种操作均不会对宿主机器造成任何影响，同时还能够实现安全隔离。虚拟机进行计算机教学有着诸多的优点，首先它不会破坏宿主机器的操作系统及硬件，因为虚拟机的硬盘通常只是素质机的一个文件，虚拟机上所有的操作基本都是在文件内部实现的，因此虚拟机的一些破坏性试验不会对宿主机产生影响。其次可以在同一台计算机上运行多个操作系统，每个操作系统都能够具有独立的虚拟机，如同网络上单独的计算机，真实的呈现出各种操作系统环境供教学使用。虚拟机易于安装，在虚拟机上可以快速安装不同的操作系统并进行备份，可以利用虚拟机进行软件测试，既能够避免病毒的影响，一旦数据发生崩溃也不会对宿主系统造成影响。虚拟机还可以提高系统的运用效率，将所有的闲置资源利用起来，进而节约成本。
二、电子商务计算机教学现状分析
现阶段，虽然信息技术发展迅速，电子商务计算机教学质量也得到了显著的提升，但是部分院校仍然存在着一些问题亟待解决，主要有以下几点：
（一）硬件方面
计算机教学是一门具有很强实践性的学科，因此各个院校需要提供给学生良好的实践环境。随着科学技术的快速发展，计算机硬件设备更新非常快，计算机教学的开展也面临着新的挑战。同时随着各个院校电子商务专业招生规模不断扩大，经费投入又有限，使得许多实验设备及场地未能得到有效的完善与补充，教学设备硬件设施落后已经成为常态化现象，新建先进的计算机实验室是难以实现的。但是电子商务计算机教学中具有着许多实验，现有的设备难以满足学生的发展及教学需求，学生参与实践学习机会较少，进而会降低学生的操作实践能力。
（二）软件方面
现阶段大部分电子商务计算机教学都是使用公共机房，这样只能够满足一些基本的实验需求。同时为了便于公共机房的维修与管理工作，计算机上都会安装硬盘保护卡以及限制软件，进而会对学生的实际操作产生一定的影响。学生在上机时不能够随意下载软件，更不能对硬盘进行分区操作，学生无法通过实际操作来获得体验，仅仅只能够根据教师的指导进行基本操作，实践教学效果较差。
（三）教学方面
许多电子商务计算机教师未能及时更新教育理念，在教学时仍然重视理论教学，忽视实践能力的培养。在课堂上也以灌输式教学为主，未能考虑到学生的接受能力，学生难以理解与掌握计算机相关知识。即便有些学校的计算机教学硬件及软件能够满足学生发展需求，但是教师使用虚拟机开展教学能力较弱，未能充分发挥出虚拟机教学的优势。
三、电子商务计算机教学使用虚拟机的重要性分析
（一）开设课程内容及实验室管理的需求
计算机教学最主要的特点是为了让学生掌握过硬的计算机操作能力，因此在课程安排上需要尽可能减少理论课时，多设置实践操作课。但是现阶段因为计算机属于较为昂贵的教学设备，内置的操作系统都是经过管理员设置完成后不可轻易修改的，因此若需要进行实操训练就必须运用虚拟机相关技术，搭建实验环境，让学生能够通过高仿真的虚拟环境下进行操作学习。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如在教学操作主机BIOS时，因为操作会存在一定的风险，若在真机上进行操作出现失误将会造成难以挽回的损失。而在虚拟机上进行操作则无需担心这些问题，虚拟机能够提供虚拟化的BIOS内容，这样学生即便出现失误也不会对真机产生影响。其次有些课程教学需要同时运用两台计算机，而虚拟机则可以在一台真机上同时搭建两台虚拟计算机供学生进行操作学习，进而有效解决教学过程中所存在的主要问题。
（二）可以快速准备实验环境
传统的计算机教学过程中通常是以班级为单位进行实验教学，班内学生会分为两批同学进行操作，当实验结束后再由另一外同学进行操作。这样不仅会造成时间上的浪费，还会严重影响到课堂教学的进度。因此教师可以利用虚拟机的特点，让学生在自己虚拟机上进行相应的操作，当实验结束后实验员可以使用快速还原功能将虚拟机的环境设置为初始状态，进而能够快速为下次实验做好准备工作。
四、虚拟机在电子商务计算机教学中的应用策略分析
（一）通过虚拟机安装操作系统
首先需要在虚拟机的控制台中文件菜单中新建一个动态扩展虚拟硬盘，通过新建虚拟机向导创造一个虚拟机，同时需要设置虚拟机的内存大小及其它相关参数。其次需要安装虚拟机的操作系统，先启动虚拟机，在虚拟机的CD菜单中运行载入物理驱动器命令，或者直接运行ISO映像命令，从光盘启动虚拟机完成系统的安装操作。当虚拟机的系统安装完成之后，可以在操作菜单中安装或者升级附加模块，实现虚拟机与真机之间的数据交换。
（二）通过差分硬盘创建多台虚拟机
虚拟机控制台的文件菜单内可以运行虚拟磁盘向导，新建一个差分硬盘，同时将已安装好的系统的虚拟硬盘作为源硬盘，之后再新建一台虚拟机，虚拟硬盘使用新建的差分键盘，这样就可以利用源硬盘创建多个虚拟机。
（三）通过虚拟机中的还原功能进行破坏性实验
通过虚拟机控制台可以设置允许还原磁盘，这样当关闭虚拟机时会出现提示消息，可以选择“关闭电源并删除更改”操作，这样所有对操作系统的破坏性实验都不会被保留；若选择“保存更改”或者“保存状态并保存更改”，那么虚拟机在会将当前运行状态保存到临时文件内，对操作系统所进行的操作进行保存，这样在下次课程时可以继续进行未完成的实验。
（四）通过虚拟机开展相关教学活动
通过虚拟机中所具有的功能，可以开展磁盘分区、格式化、磁盘克隆、BIOS等一系列实验。以磁盘分区及格式化实验为例，可以在虚拟机的设置内将一个虚拟的磁盘文件加载为第二块磁盘，之后启动虚拟机操作系统后在磁盘管理中就可以进行分区及格式化等操作。或者将虚拟机引导入DOS操作界面，通过Fdisk命令进行磁盘分区，通过Format命令进行格式化磁盘操作。
五、结束语
综上所述，虚拟机在电子商务计算机教学中具有着重要的意义与价值，这样既可以有效激发学生对计算机的学习兴趣，调动学生主观能动性，提高学生计算机实践能力，还可以通过虚拟操作满足学生的情感体验，让学生通过各种仿真实验中不断提高自身计算机综合运用能力，进而获得更好的发展与进步。
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作者简介：孙晓庆（1981.09-），女，湖南长沙人，研究生，讲师，研究方向：计算机科学与技术
论文作者:孙晓庆 潘果 欧阳红巍 向明月 焦韵嘉
论文发表刊物:《信息技术时代》2018年10期
论文发表时间:2019/5/22
标签：虚拟机论文; 操作论文; 计算机论文; 电子商务论文; 机上论文; 计算机教学论文; 学生论文; 《信息技术时代》2018年10期论文;