大庆市博物馆
摘要:随着博物馆在社会文化生活中的作用和影响日益增加，新时期如何发挥好博物馆的教育功能，更好地为社会服务，满足广大观众的精神需求。本文就如何更好地发挥博物馆教育的重要作用进行论述。
关键词:博物馆 教育 重要作用
博物馆是人们精神文明和物质文明的集中地，是面向群众的，它属于一种公益性的社会服务单位。博物馆已经渐渐成为人们休息时间的重要娱乐场所。博物馆记录着特定时期的文化、精神，承载着历史长河中遗留下来的宝贵财富。博物馆教育方式是以实物为基础，向人们传播历史精神以及历史文化知识，最终达到提升国民素质、国民修养的最终目的。博物馆不仅仅是对历史留下来的精神财富和物质财富进行保护，更重要的是将其教育职能良好的发挥出来，下面就对此内容进行深入分析。
1.我国博物馆存在的问题
1.1.主题缺乏创新和活力
我国博物馆有着各种主题，如历史，绘画，爱国等等，但是这些主题太为老套，许多的民众都已经对此免疫，觉得没什么兴趣，所以很多的博物馆根本就吸引不了观众。同时，博物馆长期的保持一种状态和主题，不进行改变，就会让民众觉得乏味。如一些历史博物馆，只是简单的将一些历史物品进行分类，展出及说明，时间长了，民众就会产生审美疲劳，同时，单一的物品展出和说明对于观众来说太乏味，不会再有看下去的兴趣。还有就是很多的博物馆因为历史展品不够，就只能用文字等的代替，更是让民众的兴趣降到了最低。而一些科学博物馆，不进行定时的更新，一直对之前的物品进行展出，也不会吸引更多的观众。博物馆主体缺乏创新和活力，这是大部分博物馆的通病。
1.2存在很多方面的制约
博物馆的展览存在很多的限制，如有的博物馆并不是免费的，这就让民众是否去博物馆有一种负担。而有的博物馆还有时间限制，一般来说博物馆展出的东西是十分繁多的，在短暂的时间内根本就不可能看完所有的东西，于是观众就只好大致浏览一遍，有的甚至只是走马观花一遍，这就得不偿失了，因为民众根本就没有完全掌握这些东西，只是有一个模糊的影响。而这样的话，不仅浪费了时间，民众也没学到什么，大大减弱了博物馆的教育职能。同时，博物馆还存在对观看对象的限制，因为博物馆的内容和性质不同，使得很多的博物馆有了限制，如有的科学博物馆内容太过深奥，于是就只有学生或学者们进行参观。所以博物馆要对此作出相关的调整，根据人群的不同来设计展出的东西，使更多的人能够通过博物馆学到自己想要的东西。还有，博物馆的一个限制就是，展出方式过于单一乏味，一般都是在橱窗或者玻璃墙之后，这会让群众的兴趣下降，群众会产生单调乏味等的想法。
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1.2.工作人员的讲解质量问题
博物馆最重要的宣传展示方式还有工作人员的讲解，人们可以根据听讲解员的解说对相关历史和物品有一个更加深刻而具体的了解。然而现在博物馆讲解人员的讲解质量却很低下，讲解内容千篇一律，枯燥乏味，使得很多的民众对讲解根本就提不起兴趣。讲解员的讲解一板一眼，没有任何的闪光点。
2.加强博物馆教育职能的具体方法
2.1.改进物品陈列方式
现在的博物馆的物品陈列方式太过单一，大部分都是玻璃窗，文字等的展览，这样太过于古板。所以博物馆应该改进物品陈列方式，可以采用一些现代化的技术对物品进行展示，设计不同类型的展示台，加入一些其他的元素，使得展示台更加的充满活力与动感，不会再显得单一。如加入LED灯等使得物品展示更加的多样化和充满变化。而陈列设计也要根据物品特点的不同而进行不同的设计，而不是简单随意的摆放，这样会大大削弱物品自身的特点和魅力。同时，还可以设计一些动态的展示方式，使得文物得到全方面的展示，也增加了民众的兴趣。
2.2.增强讲解人员的素质和能力
博物馆的一个重要改进就是加强讲解人员的讲解能力和素质，从而提高讲解质量。讲解员不能一直讲相同的东西，而是要懂得添加一些有趣的东西和故事进去，引经据典，幽默搞笑，才会极大限度的吸引观众的视线。博物馆可以通过鼓励讲解人员进行主动学习，让他们掌握比较丰富的历史专业知识，还要进行专业培训，使其更加了解历史和文物，这样才能在讲解过程中有更多的素材。因为观众的文化素养和知识等的差距，所以讲解员要根据不同类型不同层次的参观者，讲解不同侧重点的内容，做到能深能浅、能长能短、随机应变，尽量满足不同层次参观者的需求，你若是对着普通民众讲解高深的科学原理，他们肯定听不懂，也就不会产生兴趣。
2.3.运用现代高科技方式对物品进行展示
在对物品等进行展示时，我们可以运用一些高科技的现代技术，如幻灯片，图片，或者是制作一个小动画，小视屏等，吸引更多的观众来观看。在展示的过程中要注意突出重点展示物品，着重对此物品进行讲解和展出，使得群众对此有更深刻的了解。同时，还可以让民众亲自去感受这些文物和精品，如对于戏曲等，不只是展出戏服和介绍起源发展，还可以安排真正的该戏曲让民众去欣赏。
3.结语
总之，一个好的博物馆，不但能够进行搜集和研究工作，还能积极准确地面向社会开展社教活动。我国的博物馆教育事业在有条不紊的前进，虽然在各方面都有了可喜的进步，从最初的不完善慢慢走向成熟，但博物馆教育职能还远远没有得到充分的发挥。今后博物馆应提升不断提升教育水平，发挥自身特色，深化教育服务理念，丰富教育活动形式，充分挖掘博物馆的教育资源，更好的服务社会。
参考文献:
[1]孙鹏飞. 浅议博物馆的公共教育职能[J]. 博物馆研究，2009（03）.
作者简介: 刘璐（1987-- ），女，黑龙江大庆人，大庆博物馆人事员。
论文作者:刘璐
论文发表刊物:《文化研究》2017年11月
论文发表时间:2018/1/8
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