内蒙古电力公司培训中心 内蒙古呼和浩特市 010010
摘要：培训是员工最好的福利，要通过各类培训，使员工认识正确的世界观、人生观、价值观，提高管理水平、业务能力以及综合素质，为员工和企业服务，从而提升企业的竞争力，实现员工和企业共同发展。但它的完成需要国家的管理部门和企业自身共同努力，探讨理论依据、总结先进经验，结合实际勇于实践，通过多种渠道加大学习力度、整合培训资源、建立长效机制，不断优化企业的培训工作。
关键词：企业；人力资源；培训
一、企业进行人力资源培训的必要性
为了适应国际发展的需要，人力资源培训工作应该朝着创新的角度不断地发展。当下，知识经济的发展速度不断地加快，社会主义市场经济体制也在不断的完善，人力资源培训工作变得越来越紧迫，保守的思想需要被创新以更能接受困难和挑战的模式展现出来。人力资源工作不仅关系着经济的发展，更是支持国家正常运作的基础，在不同的时期，人力资源管理工作的定义和内容有所区别，但是人力资源培训的首要任务却从未发生改变，都是“激励全国人民，实现人民思想的统一”。如果将创新意识科学有效的应用进人力资源培训工作，势必能解决人们生活中的很多问题，有效降低社会不稳定问题和不和谐问题的出现。例如企业在进行改革的时候往往需要进行裁员，这样极易给企业造成很多不稳定的因素。此时就应当充分发挥人力资源培训的主要作用，加强员工的自信心，稳定企业的正常运行。企业应当加强人力资源培训工作的创新力度，针对自身的实际情况采取相应的措施，增强企业的生命力，使之更好的服务于社会，服务于人民。
二、在企业的培训过程中经常遇到的问题
2.1缺乏正确的培训价值理念和指导思想
对待培训，通常管理者不能给予足够的重视；看待培训，通常管理者不能从企业战略管理来出发。这主要是由于培训不能直接产生经济效益这一特性所决定的。在这样的意识之下，导致短期效应成为培训的重点，使得培训缺乏长期的、系统的战略支持，导致培训成为一种形式，失去了培训的真正意义。
满足企业长期发展的需要，是培训的首要目的。但是，在实际工作中，缺乏清晰的培训定位、清楚的人力资源的瓶颈，也没有对通过培训是否可以解决企业的困境进行详细分析。在进行培训时，仅仅以组织理论学习为内容、以基本的岗位技能和知识被员工所掌握为目的，并没有将企业的长期发展目标贯穿到培训过程中，从而不能在培训中结合企业的长期发展战略、员工的职业生涯规划，对于员工失去了激励意义，对于企业失去了长期发展意义。除此之外，在这种理念下所进行的培训，往往不能对管理层和决策层领导进行应有的培训，并使培训真正所蕴含的意义丧失。
2.2培训缺乏效果反馈和评估
在培训过程中，缺乏培训的互动和反馈，没有建立完善的培训效果评估系统，培训结束后，缺乏对培训效果的评估和继续追踪，或者虽然对培训效果有评估，但测评的方法单一，效果评估工作仅仅停留在培训过后的一个简单的考试，事后不再做追踪调查。没有反馈，就不知道将来培训工作如何改进。
2.3培训缺少有效的评估机制
我国大部分企业较为重视培训资金的投入问题，不断改善培训的方法和技术，却忽略了培训的评估工作，没有认识到培训评估工作的重要性。大多数企业没有完善的培训效果评估体系，或对培训效果进行测评的方法单一，效果评估工作仅仅停留在培训后的简单考试上，而事后又不再做跟踪调查，使培训与实际生产需求脱节。这样，不仅不能达到考评培训效果促进培训工作，对培训上的巨大投入也不能收到预期的回报。
三、企业人力资源培训的具体对策
3.1企业应从战略高度定位人力资源培训工作。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆人力资源是一种战略资源，在全球化竞争加剧和知识经济崛起的时代，人力资源已成为企业竞争优势的基础。企业必须对此有清醒的认识，充分认识到人力资源培训对于提升企业核心竞争力的重要性。尤其是企业管理层要改变以往目光短浅的做法，树立人本化思维模式，正确认识和处理人力资本投资与短期利益和长期收益的关系。在企业内部广泛宣传培训的意义，通过鲜明的口号、标语、会议等方式，让每一位管理者，每一位普通员工都能认识到培训对于自身生存与发展的重要性，从而自发产生对于培训的需求。
3.2确定企业培训内容和培训方式方法
企业培训要想获得好的效果，培训内容和培训方式的选择至关重要。
①拓展内容。在强调必须始终把理论武装作为首要任务的同时，将人力资源培训内容由过去的“政治理论”和“业务知识”两类，拓展为“政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练”五个方面。这主要是基于对建设高素质人才队伍的要求，基于人才全面发展的需要，也反映了教育培训发展的趋势。
②结合其资源优势、人力资源需求特点及培训内容，合理选择所需的培训方式方法。要针对不同类别、不同层次对象的培养目标和培训群体，确定不同的培训内容和培训方法。要积极探索有利于提高人才的知识、智力、技能和实践创新能力的培训方式方法。采取不同的教育培训方式，长期与短期结合，在岗与脱岗并举；采用讲授式、案例式、模拟式、体验式、研究式等的教学方式，充分利用课堂、讲座、专题报告会、互联网络等载体，增强培训的吸引力。
3.3建立规范化的员工培训管理体系。企业应建立专门负责员工培训的管理机构，作为企业人力资源培训的常设机构，负责企业培训工作的计划、组织、实施、评估与日常管理，这不仅有利于实现培训的科学性、规范性和系统化，也有利于企业的管理和核算。同时应将培训工作常态化，避免过去那种在企业出现较大问题时，或者经营业绩不好的情况下才进行培训，消除重视短期效益的现象，使企业人力资源在常态化的培训中不断进步。做好企业培训的对策
3.4把握和运用教育培训工作规律，是做好人力资源培训工作的基本要求将“以人为本、按需施教，全员培训、保证质量，全面发展、注重能力，联系实际、学以致用，与时俱进、改革创新”作为电力企业培训工作必须遵循的基本原则。这些原则，充分反映了企业教育培训的内在规律和时代发展的客观需要，体现了企业教育培训工作的新理念，是对企业教育培训成功经验的新概括。电力企业只要认真贯彻这些原则，就能搞好我们的培训工作。
3.5根据业培训需求，建立系统的培训体系纵观国内电力企业培训在电力企业人力资源开发和实施人才战略中的重要作用，电力企业有如下几大培训需求趋势：一是培训项目市场化、国际化；二是培训规划以企业发展战略和经营目标为中心；三是构建有效的培训管理体制，培训机构多样化、智能化；四是企业自主培训，选人、育人、用人一体化原则；五是培训低成本高效益原则。针对电力企业的培训需求，应在电力企业内部建立一个系统的、与企业的发展和人力资源战略相配套的培训机制，它以“培训要素”为基础，包括培训需求分析、培训管理体系、培训课程体系、培训实施体系和培训评估体系等五大模块，这种机制将充分挖掘和利用企业的培训资源，通过实施有效的培训并对培训进行科学的管理，以产生推进企业不断发展的培训动力。
结语
总之，企业的培训是一门复杂的系统工程，和企业的发展密切相关。企业领导和企业培训部门要以长远的眼光来看待这项工作“，十年树木，百年树人”，企业要想在激烈的市场竞争中长期稳定发展，培训工作就显得尤为重要。良好的企业培训是企业发展所需人力资源的来源，是企业人才培养的最重要途径。
参考文献
[1]徐霞.企业人力资源培训现状分析[J].全国商情（经济理论研究），2009.
[2]徐姗姗.知识创新与人力资源培训对推动企业发展的相互作用[J].理论界，2012.
论文作者:王志刚
论文发表刊物:《电力设备管理》2017年第7期
论文发表时间:2017/9/7
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