（新疆生产建设兵团第一师八团中学 新疆 阿拉尔 843017）
【摘要】目的：探讨阿拉尔市第一师八团中学学校传染病预防与控制对策。方法：研究资料为阿拉尔市第一师八团中学1100名在校生，数据收集时间为2016年1月到2016年12月；采用问卷调查的方式收集学生传染病发病情况，并对学校传染病预防的卫生设施现状进行调查分析。结果：阿拉尔市第一师八团中学学生主要发生的传染病为流行性感冒，共有235例、占比21.4%；2016年内累计有293名学生患传染病，累计发生率为26.6%。结论：目前阿拉尔市第一师八团中学存在较高的传染病发生率，同时，学校的卫生教育与设施建设还存在不足；为此，必须从传染病未发生前的预防与加强对传染病的控制两个层面进行优化改进。
【关键词】学校；传染病；预防；控制
【中图分类号】R181.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2018）13-0341-01
学校是人员活动高度密集的场所，而中学生正处于青春期生长发育阶段；这一时期中学生的抵抗力还相对较低且日常活动缺乏主动的传染病预防意识[1]。因此中学生也成为传染病高发的群体。现以阿拉尔市第一师八团中学学生为对象，调查分析学校常见传染病以及预防措施，以期能够为相关医务工作者提供参考。
1.资料与方法
1.1 资料
研究资料为阿拉尔市第一师八团中学1100名在校生，数据收集时间为2016年1月到2016年12月。其中，男624例、女476例，年龄12～15岁、平均年龄（13.85±0.20）岁，BMI指数为19～25kg/m2、平均BMI指数（22.31±0.45）kg/m2，汉族学生1060名、少数民族学生40人。
1.2 方法
采用问卷调查的方式收集学生传染病发病情况，并对学校传染病预防的卫生设施现状进行调查分析。本次调查共发放问卷1100分，有效回收1045份，有效回收率为95.0%；调查问卷内容包括受访者个人基本信息（如年龄、性别、年级等）以及受访者是否发生过传染病以及具体的传染病种类。调查问卷由接受过专业培训的医护人员完成。
1.3 统计学方法
在进行量化分析时利用SPSS20.0软件对实验数据进行汇总处理，并对数据进行检验。计数资料以率(%)表示，采用χ2检验；当P<0.05时数据的差异具有统计学意义。
2.结果
阿拉尔市第一师八团中学学生主要发生的传染病为流行性感冒，共有235例、占比21.4%；2016年内累计有293名学生患传染病，累计发生率为26.6%。见表。
表 阿拉尔市第一师八团中学学生传染病发病情况[例(%)]
3.讨论
本次调查研究发现阿拉尔市第一师八团中学整体的传染病发病率较高，累计发生率为26.6%。通过对其校内传染病预防的卫生教育与设施现状进行调查可知，学校虽开展了传染病预防控制的健康教育课程，但教育效果不令人满意；向学生提供免费的纯净饮用水，学校人均有水冲式厕所位为0.04个，所有厕所均已安装洗手池，但是校园内非厕所区的公共洗手池较少。针对上述情况，要确保中学生的健康成长与学习，必须加强对学校传染病的预防与控制，从而为学生创造一个更加良好的学习与生活环境[2]。具体可以采取以下措施：
第一，传染病未发生前的预防策略：由于学校的人员较为密集，一旦出现传染病所形成的影响较大。为此，必须重点加强对传染病的预防，具体措施包括：首先，加强对学生的传染病预防健康教育，从而提高学生对传染病预防的能力与意识。例如，可以通过具备传染病预防讲座或开设专门的健康课堂的形式来进行[3]。其次，加强对新生的健康档案管理，从而明确新生有那些传染病疾病史，以便后续开展针对性的预防与干预。再次，加强对学校卫生设施的建设与维护。通过调查可知，阿拉尔市第一师八团中学当前的卫生设施建设还存在一定的不足，为此，学校必须强化对卫生设施的建设并提高维护水平，从而保障基本卫生设施能够满足学生的日常要求。此外，还需要重点加强对食堂、寝室等场所的卫生干预，确保上述区域能够保持较高的卫生水平，减少疾病传染的媒介[4]。
第二，加强对传染病的控制，降低传染病带来的危害。对于已经发生传染病的情况，则需要采取积极的控制措施，具体包括：首先，对于发现的传染病病例应当及时上报给相关部门，并根据相关规定公布信息。学校应当建立起传染病发现、处理、上报等系统化的流程机制，确保病情及时上报，由此得到上级主管部门的干预支持；将传染病所形成的危害降到最低[5]。其次，积极协助卫生机构进行患病学生的就诊，从而确保患病学生能够及时得到治疗。一旦学生被确诊患有传染病后，学校应当主动承担起协助医疗机构开展学生治疗的责任，从而确保受传染的学生能够得到及时的治疗。再次，采取果断措施以切断传染源，同时，进一步加强对学校公共区域的消毒工作[6]。此外，对于存在疑似感染的学生不能抱有侥幸心理，应当及时陪同学生进入医院进行检查。
综上所述，目前阿拉尔市第一师八团中学存在较高的传染病发生率，同时，学校的卫生教育与设施建设还存在不足；为此，必须从传染病未发生前的预防与加强对传染病的控制两个层面进行优化改进。
【参考文献】
[1]巫世瑜.学校常见传染病的预防和控制措施探讨[J].深圳中西医结合杂志,2016,26(24):188-190.
[2]张建琴.鼓楼区中小学校传染病防治现状调查[J].今日健康,2016,15(9):371-372.
[3]李一鸣.浅析学校传染病的预防与控制措施[J].临床医药文献电子杂志,2017,4(37):7316-7316.
[4]杨光菊.学校传染病突发公共卫生事件预防控制研究[J].中国卫生产业,2015,12(34):63-65.
[5]孙路平.2014年漯河市中小学校传染病防治管理现状调查[J].职业与健康,2015,31(15):2134-2136.
[6]王立峰.亳州市直中小学校传染病防控工作现状[J].中国学校卫生,2014,35(7):1109-1110.
论文作者:刘淑萍
论文发表刊物:《医药前沿》2018年5月第13期
论文发表时间:2018/4/26
标签：传染病论文; 阿拉尔论文; 学校论文; 学生论文; 加强对论文; 一师论文; 团中论文; 《医药前沿》2018年5月第13期论文;