【前言】近年来，我国对教育事业的发展愈加重视，因此也逐步加大了对教育业的财政支出，但与之相应的，对学校各方面工作的要求也越来越高。在这种局面下，学校的总务管理工作职能也在不断演变和完善，推进改革势在必行。此外，结合各校自身特色创办相关体系的校本化模式与总务管理工作的改革也不谋而合，且相辅相成。只有总务管理工作做到位了，才能够更好地服务于学校教育教学的创新发展。因此，总务管理工作改革对校本化有着十分重要的意义。
一、总务管理工作改革对校本化的意义
何为"校本化"？华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释：所谓校本，一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。为了学校，是指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向；在学校中，是指要树立这样一种观念，即学校自身的问题，要由学校中的人来解决，要经过学校校长、教师的共同探讨、分析来解决，所形成的解决问题的诸种方案要在学校中加以有效实施。
结合校本化实际来看，是少不了总务工作做辅助的，且从学校发展大方向上来说，校方必须要明确总务工作的必要性和其重要意义，总务和教学是支撑学校教育发展的两大支柱。与此同时，二者之间又是相互作用的：没有高质量的总务管理，就无法顺利实施教学工作；而没有教学工作，总务也就不存在管理服务的对象。因此，二者是相互促进、共同发展的，可以说是缺一不可。且俗话说，细节决定成败，总务管理工作的内容繁杂且涉及面积广，每一个关节都起到了不可替代的作用，其成果好坏将直接影响到校本化方针的实施进展。因此，总务管理改革就应运而生。
放眼全国的各个学校，都在发展教学质量的同时加大了对其基础物资的建设，因为只有创造了优良的教学环境，才能够确保师生在舒适的环境下集中精神、专心学习和工作；并且在学校开展各类教学活动时，优秀的总务管理才能够确保活动的顺利实施，从而提升教育教学的实际效率。首先，总务管理部门提供的一系列教具和准备的教学设备是保障教学开展的基础，小到粉笔、教材，大到多媒体、运动场地的建设等等，无不为教学做好了先行工作，为学生学习和打牢了基础。其次，一所学校的教材发放、教室安排、宿舍管理、设备维修、食堂就餐等工作都属于总务管理的范畴，这些工作的落实可以说是"粮草先行"，保障了教学计划的顺利实施。
二、总务管理工作改革的推动方法
1、国家以及社会层面
面对全社会对教育话题的热议只增不减的形式，国家有关教育部门应当加大对小学总务管理的投入，并建立健全相关的规章制度，设置省市级检查小组，定期对各校的总务管理工作进行监督检查，切实推动总务工作的全面改革。
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2、学校层面
（1）建立完善的管理体系
要想提升一个学校的总务管理工作水准，就要从其工作内容的分类来一一分析。首先，一些物质性的校内资产管理工作是最为主要的，学校应当对所有的固有资产做出统计，对需要发放的物资及时记录在案，在厉行节约、物尽其用的同时也要保证学校高质量的教学设施环境；其次，对于宿舍管理和日常生活方面也应当完善规章制度，有奖有惩，提高学生素质培养的标准，帮助学生脚踏实地的学习和进步。
（2）设定周期目标并合理实施计划
众所周知，在所有工作展开之前都需要我们制定相关的目标和计划，对于总务管理工作来说更是如此。目标和计划无不驱动着工作效果的提高。如，教材在哪一日订购哪一日发放？有哪些教学设备需要添置？学校绿化要建设到什么程度?学校食堂是否需要改造？老旧教学楼何时修缮？这些问题都可以在总务管理部门工作研讨中制定细致的计划，每一位工作者都可以发表意见，从而综合制定出几份科学可行的改革实施计划。
3、工作者个人层面
（1）提高责任感和使命感
每一位总务管理工作者都应当明确其工作在学校整体发展中的重要作用，承担起全面确保教学工作实施的责任，建设好学校的软硬设施，提高个人工作的使命感，为做好当前工作而不断努力。
首先，总务工作者要确保与学校领导部门的沟通和任务往来，明确校方校本化方针的实施走向，在发展方向上稳定基础。其次，总务管理人员应当多去了解学生的具体需求，有针对性地展开服务工作。最后，总务人员在展开管理工作时应当把工作落实到实处，多做实事，不能仅仅是纸上谈兵。
（2）要不断加强学习提高自身素质
学校作为教育单位，所有的工作者都承担着教育教学的责任，对于总务管理人员来说也是如此，加之现如今教育事业飞速发展，每一名工作者都应当全面提升自己的综合素质，所以一线的总务管理人员必须要加强日常学习。这里所指的学习内容不仅是与本职工作息息相关的专业知识，也要了解各专业的知识，如设备维修等等，增加学校一专多能的人才。同时，工作者还要增强对新形势下教育改革的全面了解，增加相关知识储备，以便在改革过程中能够参与思考和落实。
【总结】总而言之，学校不管是在教学中还是在学生的日常校园生活中都存在着大量的总务管理工作，这在学校整体工作中占有重要地位。因此，校本化的方针要想在各个学校得以真正的贯彻落实、进一步的提高教学质量，学校就应当随总务管理工作提出更高的要求，全面推进总务管理工作造新时代教育环境下的全方位改革，综合培养学生的各方面素养，为教育事业的发展添砖加瓦。
【参考文献】
[1] 肖竟章，重建兵．论高校在后勤社会化改革过程中的地位作用］．科技进步与对策，2002（12）
[2] 朱变，谢炜．高校后勁社会化改革的普遍性难点及对策分析］．内蒙古师范大学学报（教育科学版），2005（01）
论文作者:彭一方
论文发表刊物:《中国西部科技》2019年第7期
论文发表时间:2019/6/19
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