摘要：随着信息技术的发展，传统的教学模式已不再适合当前的教育环境，智慧课堂运用而生，本文在研究当前智慧课堂理论基础上，以《汽车电气系统构造与维修》为教学案例，实施智慧课堂教学活动，进一步探讨智慧课堂的教学活动。
关键词：智慧课堂 汽车电气系统构造与维修 信息化
1、创建智慧课堂的意义
关于智慧课堂的定义，目前还没有统一定论，唐烨伟等人认为智慧课堂是在信息技术的支撑下，为构建智能化、个性化学习环境，将教学方法、信息技术与课堂融合形成的。【1】许利飞认为智慧课堂是学习者在一定的智慧环境中，以先进的信息技术手段为依托，在高新技术与课堂融合中开展生动高效而又智慧的课堂教学活动，利用大数据技术收集、比较、分析、改进学生课堂学习行为，变革传统教学模式，创造个性化学习环境，构建高效智慧课堂。
随着科技日新月异的发展，信息技术在教育领域的应用变的广泛；创建智慧课堂不仅可以提升教学效果、改善教学质量、完善教学体制，而且可以推动教育的发展。基于智慧课堂的高职汽车电气系统结构与检修课程的研究，不仅可以为该课程的教学设计提供参考，而且可以辅助课堂教学，培养智慧型学生。
2、国内外研究现状
2.1智慧课堂国外研究现状
早在1802年赫尔巴特把“智慧”这一概念引入到教育中，美国在《美国国家教育技术计划2010》中提到培养智慧学生，将信息技术融合到教育系统中【2】。通过查阅文献、文章，。Kristopher Scott 等认为基于智慧课堂的教学终端可以了解学生的学习情况，并以此开展教学活动，并针对学生情况推送学习资源，并可以实现共享学习资源。
2.2智慧课堂国内研究现状
国内已有不少高校以及学者已开展智慧课堂的研究，国内学者编著了与智慧课堂相关的书籍，孙曙辉、刘邦奇等编著的《智慧课堂》、陈金华编著《智慧学习环境构建》，唐斯斯等编著的《智慧教育与大数据》；与智慧课堂相关论文有许多，许利飞在《大数据环境下智慧课堂教学模式的设计与应用》中探讨了基于大数据环境下的智慧课堂模式；淮北职业技术学院李萌在《基于超星学习通的智慧课堂教学模式研究与实践》以高职汽车类“汽车装饰与美容”课程为例 ，对智慧课堂教学模式进行研究和实践 。
3、智慧课堂教学模式的设计
教学模式是为了实现特定的学习目的与学习任务，而智慧课堂教学模式是为了构建个性化、数字化的课堂学习环境，达到提升学生问题解决能力，培养智慧型创造思维的学生。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
基于智慧课堂的教学模式一般分为三个部分，即课前设计、课中设计、课后设计；课前设计对教学内容进行深度分析，了解本次课的重点与难点，教师并根据学情设置课前预习检测题，将其与课前学习资料一起推送给学生，并要求学生将试题完成情况与疑问向教师反馈；教师根据学生反馈情况及时调整教学计划以及教学活动，以提高教学效果。
课中设计即根据学生的反馈情况，在教学过程中采用探索讨论的方式，并在教学过程中抢答活动，以提高学生的积极性。课后设计主要是补救以及知识的拓展，对学生掌握不到的知识进行补救，以推送试题及补救材料方式。
4、智慧课堂在汽车电气结构与维修案例设计及实践
本次教学实践选取的学校是安徽国防科技职业学院汽车技术学院汽车检测与维修技术
专业的大二学生，章节名称为《启动系统的机构与维修》
实施过程为：
学前环节：教师通过智能终端设备向学生推送《启动系统的机构与维修》学习资料及课前测试题，并要求学生在规定的时间内反馈结果，教师在接收反馈结果后，了解到大部分学生对汽车启动系统工作原理掌握不好。
课中环节：针对课前预习的问题，教师进行答疑，创设学习情境讲授课程，并针对重难点进行讲解，并根据学生的参与度对每位学生进行打分。
课后环节：教师向学生推送汽车启动系统结构与检修课后习题，并督促学生课后自主完成，并及时提交，教师针对学生完成情况，百分之九十的学生对启动系统结构与工作原理掌握良好；同时，教师将启动系统检修案例视频推送给学生，让学生对启动系统的知识点有进一步了解。
5、结语
本研究是基于当前学者对智慧课堂理论与实践研究基础上，并针对高职院校学生的情况构建新型的教学模式，详细阐述了课前设计、课中设计、课后设计，并以《汽车电气系统构造与维修》中的启动系统结构与检修为教学案例，实施智慧课堂教学活动，从而真正实现了因材施教，提高学生的学习兴趣和教学效率。然而这堂课还存在一些弊端，实践环节为融入智慧课堂中，讨论时间把握不准，这些需要改善与进一步的探索。
参考文献：
【1】唐烨伟，庞敬文，钟绍春，王伟。信息技术环境夏智慧课堂构建方法及案例研究【J】.中国电化教育，2014，（11）:23-29；
【2】张无暇。智慧历史课堂及其建构探索【D】。南京师范大学，2014
基金项目：安徽国防科技职业学院2017年质量工程项目项目“汽车电气系统构造与维修智慧课堂试点” （编号：gf2017zhkt15）阶段性研究成果。
作者简介：刘阳阳（1983-），女，安徽淮北人，讲师，硕士，研究方向：汽车检测与维修技术
论文作者:刘阳阳
论文发表刊物:《基层建设》2019年第28期
论文发表时间:2020/1/16
标签：课堂论文; 智慧论文; 学生论文; 汽车论文; 教学模式论文; 系统论文; 信息技术论文; 《基层建设》2019年第28期论文;