陕西省咸阳市高新一中 张轶
摘要：随着国家的经济文化的不断发展和教育理念的变化，教师和学生对体育的教学变得非常重视，体育的教育能够提高学生们的体育素质和身体的素养，这已经成为了建设社会主义现代化社会的一个基本要求。在体育教学的过程中，足球已经成为了当前越来越火爆的一项运动，在教学的过程中被用来提高学生的身体素养。在教学足球的这项运动时并不是一项简单就能完成的任务，很多教师在教学的过程中都遇到了或多或少的一些问题。小组合作这种教学模式经常成为了教学足球过程中一直经常用到的教学模式，但是如何具体实际的运用这种教学模式成为了一个问题，在这里我希望与大家进行探讨小组合作教学模式的具体应用。
关键词：小组合作教学；足球教学；教学方案
初中足球的教育在初中体育教学历史上出现的时间并不长，甚至在以往教育改革未实施前的教学阶段下，对于足球的教育还是一片空白，那么在当前的教学过程中我们需要如何来将小组合作的教学模式与初中足球结合在一起呢？足球这项运动本身就是一项体育合作的活动，所以这与小组合作的教学理念也是不谋而合，因此我们在教学的过程中需要结合小组合作的特点将足球运动的核心理念发挥出来，只有这样才能真正发挥小组合作教学模式所起到的提高学生足球运动的能力。
一、通过小组合作锻炼学生的默契度
足球这种多人合作的运动是非常考验学生直接的默契度的运动，所以我们在教学的过程中也可以通过小组合作的教学模式来提高学生之间的默契度，这样就能够打下学生们进行足球运动的基础，提高教师以后进行体育教学的成果。
例如，我曾经在教学初中足球的过程中，每一节体育课我都会把学生们分成几个小组，让他们进行小组直接的足球对抗联系，但是每次进行足球对抗联系的过程中我就注意到了一个普遍存在的问题，那就是班级的学生在进行分组对抗的过程中小组队员由于没有进行过系统的联系，导致了他们之间的默契度非常低，这就变相导致了教学效果的下降，因此在之后的教学过程中我就会通过小组合作的模式来先培养每个小组队员直接的默契度。如为了培养学生之间的默契度，我会首先将每个小组的学生聚集到一起来进行合作模式的足球小游戏，如运球小游戏，我会让小组的学生按照两两一人站成几排，然后两个人用脚一起运球运一定距离再回来给另外两个人，然后依次循环往复，通过这样的方式来提高小组之间的合作默契度和运球基础能力，从而为之后的足球活动打下基础。
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二、合理分配每个小组之间的成员
足球作为一项多人体育运动，对每个成员的要求是非常高的，所以我们在教学的过程中，应该注意合理分配，每个小组之间的成员，应该让每个小组的水平都差不多，只有这样才能让足球运动公平的发展下去。
例如，我曾经在教学的过程中就没有注意到小组成员之间的差别，因此我所划分的足球小组中间有的小组的实力就比较强，而有的小组之间的实力就比较弱，这样就造成了两个足球小组之间的不平衡和不公平，因此降低了足球教学的效果。所以我们在划分就小组的过程中需要合理的组建小组成员。和你的组建小组成员需要有几个基本点，第一，需要每一个小组内部有实力较强的队员，也有实力较弱的队员，这样就能够让实力较强的队员能够带动实力较弱的队员。第二，我们需要尽量保持每个小组成员之间的实力大概相当，这样就能够促进小组之间的足球比赛有序的进行。以这样的改革理念为基础，我对我们班级的足球小组成员进行了合理的划分，经过几次比赛下来，我能够明显地发现班级学生进行足球比赛的积极性都提高了不少，同时他们的小组之间的默契度也有了明显的提高。
三、通过小组合作的模式让学生完成自我练习
在进行初中足球教学的过程中，有很多的学生是跟着教师的练习而进行锻炼的，这样的锻炼不能让每个学生发挥他自己的能力，所以我们在教室的过程中需要小组之间进行自我练习和自我锻炼。
例如，我曾经在教学的过程中就对每一个小组的每名学生进行了统一制定的锻炼方案，但是这样的教学方案不能够很好地考虑到每个学生自身的特点，这也就导致了这样的锻炼成果不是很好，所以为了提高锻炼的成果和培养学生的自我锻炼的能力，我将制定锻炼计划的任务分发给了每一个小组的成员，让每个小组的成员根据每个人的特点来制定个性化的锻炼方案，同时小组之间的成员也可以互相监督进行自我锻炼，抓提高他们自身的身体素质和足球技巧能力。这样一来，每个小组的每个成员就能够通过自己独特的锻炼方式来提高自身的身体素质和相应的足球技巧能力，同时他们之间也能够互相监督，促进自身的锻炼和练习。
总结：总而言之，足球这门体育运动已经成为了当前的这么运动，我们在进行教学的过程中，也需要努力的制定一些有关的教学方案，帮助学生提高学习的效果，同时要结合自身的实践情况将小组合作的教学模式有机的应用到足球运动的教学过程中。
参考文献：
[1]张辉. 我国布局城市校园足球人才培养体系的研究[D].北京体育大学,2018.
[2]周晓强,张庆贤.加强初中低年级足球训练的必要性——对上海市六所中学学生体育情况的调查[J].上海体育学院学报,2019.
论文作者:张轶
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年9期
论文发表时间:2019/12/11
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