山东省青岛平度市实验中学 266700
摘 要：信息技术在不断地发展。作为现代信息技术的前沿产品，微视频随着高科技的发展渐渐地进入了课堂教学。初中学生处于学习各种技能的重要时期，在初中信息技术教学中使用微视频，与传统教育相比，微视频在很大程度上激发了学生的学习热情，受到了广大师生们的欢迎，与此同时在初中信息技术教学中的运用效果也很不错。
关键词：微视频 初中信息技术 教学
现代化社会发展的背景下，我国已经全面进入信息化时代，信息技术在当前社会各个领域当中的应用越来越广泛，已经逐渐成为人们日常生活当中必不可少的一项重要存在。在大环境背景下，信息技术教学的整体质量和水平也需要有所提升，这样才能够满足现代化社会的整体要求，特别是对初中信息技术教学来说，更是如此。这就需要对教学计划和进度进行科学、合理的安排。
一、微视频在初中信息技术教学中应用的必要性
1.带动学生的学习热情。学习热情对于学生来说具有良好的作用，它不仅能使学生具有充沛的学习动力，还能让学生从中学到更多知识，开动脑筋进行钻研。微视频教育对学生来说是一种新型教育手段，它在初中信息技术教学中的应用能够使学生带着高涨的热情投入到学习中去。
主动学习信息技术知识，这样既使学生具备了自主学习能力，还有效地减轻了教师的教学压力，学生也能学得更好。在微视频中不仅融合了图片文字，还有动画内容，对学生的视觉、听觉产生刺激，从而让学生更愿意学习信息技术知识。
2.减轻教师的教学负担。以往的信息技术教学，学生的问题层出不穷，教师还没回答完这个问题，就有另一个问题出现，教师的教学负担较大。而微视频的应用就极大地解决了这一问题，学生遇到学习问题，教师只要查看视频就能解决，也避免了重复性指导，使教师在教学中一直保持轻松的状态。
二、微视频在初中信息技术中的应用
1.与时代接轨。在初中信息技术教学的过程中，普通的上课方式就是，上课之前备好课前需要的课件（PPT），在课上根据本堂课所讲的内容播放课件，在进行教学过程中，甚至有时候就口头叙述。以上的方式并没有在课堂上体现学生为主体，一直都是教育工作者在课堂上进行传授知识，学生没有主动性，也限制了学生的发挥。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆与此同时，课上所讲的理论知识严重脱离现实轨道。久而久之，学生一定会产生厌恶心理，但是，教育工作者运用微视频进行信息技术教学时，其产生的效果非常明显。
虽然微视频的时间短暂，但是内容却丰富多彩，利用微视频为学生呈现知识，符合了现代化教学的需求；而且微视频除了添加课上内容之外，也时刻展现了现代的变化，与时代接轨，把枯燥乏味的课堂变得生机勃勃，创新了信息课堂教学，帮助学生挣脱了固定的教学制约。
2.符合教学提出的需求。微视频的应用为学生的课堂教学提供了新意，因此，想要在课堂上发挥微视频的优点，教育工作者必须在课前进行备课，让其与课堂相结合。
例如：教育工作者在为学生讲述信息技术的来源时，除了相关的口述教学内容外，我们还可以把大多数的教学内容利用视频的方式播放出来，再把课堂口述与微视频应用结合到一起，既能弥补固有教学的缺陷，又能让学生更快速地记忆重要的知识点。
且微视频的播放时长较短，也就是说，教育工作者在使用时，一定要掌握好时间，做到不仅让学生快速记忆重点知识，又能提升信息技术教学的质量。
3.择选微视频播放的时间和内容。在日常信息技术教学中，除了口述书面内容外，同时也包括培养学生的素质，熟练实操计算机。
因此，必须要求教育工作者掌握制作微视频的技术，其选择的教学内容一定是课堂重要内容，一定要掌握好播放时长。在利用微视频集中学生的注意力时，一定要用言语重复陈述重点知识，让学生加深一遍记忆，并且能在实际操作中完成。
4.在课外拓展时运用微视频。现在是知识爆炸时代，学生学习不能完全依赖教师讲解，如果要想获得长足发展，学生还应该自己主动地去学习。在初中信息技术的教学中，教师只能按照课程标准的要求将基本的知识教给学生，但是信息技术涉及的范围十分广泛，仅在课上是学习不完的。针对这样的教学现状，教师可以有目的地指导学生在课下观看一些实用性强的微视频。
总之，教师在教学信息技术时，不能把学生完全地囿于课堂之中，而是要结合学生的学习实际，安排不同的微视频供学生参考与学习。初中信息技术教学中，将微视频教学手段应用其中，已经成为一种必然趋势。但是在微视频的应用中，不难发现也存在问题。
因此，在微视频的应用中，教师要及时了解学生的学习状态。对微视频的制作可以结合学生的意见，并且可以利用微视频来实现分层教学。这样不仅能够提高学生参与的积极性和学习兴趣，而且能够保证初中信息教学质量的有效提升。
参考文献
[1]冯文静 微视频在初中信息技术教学中的应用研究[D].首都师范大学，2014年，05月。
[2]徐现苓 微视频在初中信息技术教学中的应用[J].中国通信，2016年，07期。
[3]翁力 探究微视频在初中信息技术教学中的应用效果[J].信息系统工程，2015年，04期。
论文作者:梁晓丽
论文发表刊物:《教育学》2018年7月总第147期
论文发表时间:2018/8/8
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