媒体融合背景下传统媒体发展路径
——以“我执法、我普法”节目为例
王俊俊 福州广播电视台
摘要： 福州广播电视台全媒体普法直播节目《我执法、我普法》借助新媒体优势，在电台直播间音频访谈执法单位同时，同步对执法现场进行无剪辑“真人秀”式视频全程直播。通过建立“双直播间、双现场”全媒体播出平台，利用全媒体技术，打造流动的直播间，塑造持续“直播流”，改变传统舆论监督方式，由单向监督，变为“双向监督”和“双向”教育；同时注重自我宣传，打造传媒产品，拓展影响力，为传统媒体融合创新发展提供借鉴，有利于解决融媒体时代下传统媒体转型问题。
关键词： 媒体融合；双直播间、双现场”“我执法、我普法”
在互联网发展的背景下，包含广播在内的传统媒体发展面临困境，急需寻求媒体融合背景下的创新发展路径。2019年初期，福州广播电视台“我普法、我执法”栏目进行了“政府+全媒体”的有效融合，实现了全国首档全媒体普法节目播出，取得了良好成效。本文以“我执法、我普法”节目作为观察对象，探讨媒体融合背景下的传统媒体发展路径。
一、借助新媒体优势，建立全媒体播出平台，实现“双直播间、双现场”同时进行
新媒体是未来宣传的主战场，传统节目必须紧跟新媒体发展步伐，改革、创新传统媒体形式及内容。《我执法、我普法》全媒体的播出方案执行主线是邀请市级有行政执法权单位的负责人走进广播直播间进行音频访谈的同时，对该单位执法现场的工作进行全程无剪辑"真人秀"式视频直播。音频在电台调频播出，同时音视频在电视台官方APP及官方微信同步直播。单位执法分队现场执法，广播端执法单位负责人针对执法分队现场执法进行指挥，主持人和现场执法人员对执法过程进行解读普法，嘉宾对执法实时点评。节目运行过程中，还通过客户端、微博、微信、抖音等多种新媒体播出。直播过程中，播出角色分别有：室内直播间主持人、室内直播间执法单位负责人、室内直播间点评嘉宾；户外主持人、户外执法队伍、户外执法对象、户外现场市民等，多种角色在同一平台出现，角度不同，各自发挥作用，共同组成节目内容，让执法与普法有机融合，多维度向受众进行普法教育，让受众更易于接受，达到普法教育实效。
二、利用新媒体传播手段，打造“流动直播间”，塑造富有融媒体特质的“直播流”
直播是新媒体发展的播出常态，但主管部门对新媒体直播的管理力度较高，且直播态的产品竞争在融媒体时代较为激烈，传统媒体直播内容如何在众多的直播平台上脱颖而出，也是传统媒体在新媒体时代如何突围面临的一个考验。这就需要传统媒体对节目在新媒体上的直播的形式进行创新。
我前几年在拖车厂当电焊工时被弧光伤过眼，虽然戴着眼镜，但看东西老看不清，总把电杆当大树，把石子当瓢虫。看背影是个窈窕淑女，转过身来却是个耄耋老太。为此我输掉了今晚的所有赌注。
在《我执法我普法》节目的执法全过程中，除了传统的广播直播间外，通过在官方APP及官方微信上的直播，执法现场本身就是一个“流动直播间”，这个“流动直播间”相对于广播直播间，它是流动、变化的，市民可以在这个“流动直播间”通过评论、协播等多样化互动功能参与到节目，这样就可以有效地拓展节目的影响力，提升节目的互动性，增强节目的播出效果，从而塑造具有融媒体特质的“直播流”。
三、改变舆论监督方式，实现“双向监督”“双向教育”
对于对话教学概念的理解，不同学者有不同的界定。笔者所要论述的是：师生在平等的基础上，以对话为媒介，将教师、学生、文本三者合理协调，相互讨论启发，启发学生内在的潜能，达到学生人性化的发展。
四、注重自我宣传，打造传媒产品，拓展影响力
在媒体融合、多屏合一的大背景下，传统媒体应把节目当做产品来生产并进行推广。在传统媒体人的意识中，并未将节目当做产品进行营销推广。
传统广播节目的舆论方式注重“单向监督”、“单向教育”，在媒体融合背景下，实现了舆论监督模式的改变，达到了“双向监督”、“双向教育”。《我执法我普法》节目采取随机抽选执法对象的方式，对执法现场进行全程音视频直播。突破了传统广播节目只闻其声不见其形的不足，在原音频节目的基础上，加入视频直播，让规范性的执法通过“音频＋视频，现场+点评，案例+法规”的方式呈现，受众不仅能了解到执法流程，也能直观地看到执法的全貌，这使得在对被执法者进行执法普法的同时，也倒逼执法者对自身的执法流程、执法言行、执法态度要求更为规范，使得执法者和被执法者“双向”都进行了督促教育。节目在播出后，执法单位针对直播过程中的工作情况进行回顾总结，对节目播出过程中存在的问题，及时采取整改方案，并将考核制度落实到党风廉政建设责任制度中，加快事件的处理速度。对执法现场播出后反响良好的单位及个人进行阶段性表彰鼓励，提升工作人员的积极性。从而最终达到“节目运作”与“工作运行”齐头并进、良性互动的效果，对执法者与被执法者都起到教育引导规范的“双向监督”“双向教育”作用。
在融媒体时代必须改变这种观念，首先从媒体产品核心内容上进行策划改造。《我执法我普法》节目在执法现场选择中，注重面向基层，面向大众，把社区、乡村等作为直播的第一现场，事先进行调研，把百姓日常生活中的遇到的难题，作为与现场群众面对面互动的选题。在此基础上，在直播互动过程中，让执法人员接受市民的直接提问，通过规范化的解答，使群众满意，把产品的内容做到受众的心坎上。
节目既然是一种传媒产品，就需要主动地进行自我宣传、自我推介。如今电梯、路灯等社区广告，吸顶灯、公交站牌、LED等户外广告都是很好的宣传推广阵地。《我执法我普法》巧妙利用了这些平台，对执法照片、普法知识点进行预告或总结，打破传媒作品不做广告的固有模式，利用新兴广告资源平台，拓展节目的影响力。
五、结束语
在媒体融合背景下，传统媒体发展受到极大的冲击。传统媒体需改变原先信息传播模式，与新媒体进一步融合，才能在传播的激烈竞争中取得主导权。本文通过对《我执法、我普法》栏目融传统媒体与新媒体为一体，首创“政务+全媒体”、“音频+视频”“场内+场外”“静态+流动”节目运作模式的剖析，为传统媒体发展路径提供新的思考。
如今，来自23个国家的科学家正在通过“国际海洋发现计划”开展研究，该项目利用科学大洋钻探从海底沉积物和岩石中采集数据，并监测海底环境。通过采集岩芯，科学家获得了关于板块构造的新信息，如海洋地壳形成的复杂性和深海生命的多样性。
参考文献：
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