廖越
（彭州市人民医院内分泌科；四川成都611930）
【摘要】目的：探讨糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的效果。方法：选择我院于2017年4月-2018年5月期间收治的100例糖尿病患者，100例患者依据护理模式的差异性均分为两组，即50例对照组予以基础护理，50例观察组予以糖尿病护理小组，比较两种护理模式的效果。结果：对比观察组和对照组患者护理后的血糖控制水平、良好饮食习惯、用药依从性、运动习惯、疾病认知程度评分，组间数据差异显著，具有统计学意义。结论：糖尿病患者采用糖尿病护理小组模式效果良好，具有临床可行性。
【关键词】糖尿病护理小组；糖尿病；护理效果
[ 中图分类号 ]R2[ 文献标号 ]A[ 文章编号 ]2095-7165（2019）01-0153-01
糖尿病属于代谢性疾病，主要特征表现为高血糖，易产生血管等器官并发症。糖尿病病情发展较为缓慢，病情反复，此外由于疾病治疗时间过长，患者容易出现不良情绪，影响临床治疗效果。本次研究主要探讨糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的效果，现进行如下叙述：
1 资料与方法
1.1基本资料
选择我院于2017年4月-2018年5月期间收治的100例糖尿病患者，100例患者依据护理模式的差异性均分为两组，即观察组50例和对照组50例。对照组男性：女性为30：20，年龄区间45-68岁，平均年龄为（56.3±1.4）岁，观察组男性：女性为32：18，年龄区间45-70岁，平均年龄为（57.7±1.6）岁。对比观察组和对照组一般资料，组间数据并未产生统计学意义。
1.2方法
对照组患者选择基础护理模式，患者住院后护理人员需要为其营造安静的环境，确保病房干净。同时可及时予以心理疏导，和患者进行沟通，改善患者因为疾病产生的焦虑情绪，
观察组患者选择糖尿病小组护理模式，内容分为：①创建护理小组。小组成员为经验丰富以及责任感较强的护理人员。需要定期进行知识培训，培训内容包含疾病治疗手段、护理方法、监测血糖等，将护理人员素质水平提升，完成培训后实施考核，完成考核后可成为护理小组成员。②健康宣教。患者入院后，护理人员需要和患者展开交流，经过观察以及聊天方法评估患者的病情，按照患者的情况实施宣教，内容包含糖尿病引发因素、治疗方法以及注意事项[1]。此外护理人员需要依据患者的心理情况予以针对性心理疏通，缓解其压力和不良情绪，予以患者心理支持。③饮食护理。护理人员指导患者转变自身不良饮食习惯，遵循少食多餐原则，减少盐的摄入量，食用低脂食物，增加水果蔬菜的摄入量[2]，此外鼓励和嘱咐患者戒烟戒酒。④运动护理。护理人员需要依据患者实际病情制定运动计划，帮助患者进行适量的、适度的运动锻炼。⑤用药护理。护理人员需要将用药目的、意义和用药重要性予以讲解，告知患者按照医嘱用药，不应擅自增加或者减少药物服用剂量，提升患者依从性，提高用药的安全性和合理性[3]。⑥出院护理。患者出院时护理人员需要发放疾病宣传手册，告知患者定期到院检查，通过电话对患者随访，有助于了解患者病情变化情况，对于患者提出的问题护理人员需要耐心回答。
1.3评估指标
对比观察组和对照组患者护理后血糖控制水平、良好饮食习惯、用药依从性、运动习惯、疾病认知程度，分数和评估指标呈现正相关性。
1.4统计学数据
文中涉及的相关数据在计算以及整理时均选自SPSS21.0统计学软件，数据经过计算后表现形式为计量资料，t值进行检验，两组数据通过比较以P＜0.05为差异，说明组间具有统计学意义。
2 结果
观察组患者护理后血糖控制水平、良好饮食习惯、用药依从性、运动习惯、疾病认知程度评分均高于对照组患者，两组数据通过比较后以P＜0.05为差异，说明具有统计学意义，相关数据见表1。
3 讨论
空腹血糖大于或等于7.0毫摩尔/升，或者或餐后2小时血糖大于或等于11.1毫摩尔/升即可诊断为糖尿病，分为Ⅰ型和Ⅱ型，此病是因为相关因素引发的综合性病变，主要症状表现为多尿、多饮、多食以及消瘦等，一般情况下糖尿病患者常合并不同程度并发症，病情严重者可威胁患者的身体健康[4]。本次研究中，将基础护理模式应用于对照组中，将糖尿病护理小组模式应用于观察组中，两组患者分别经过护理后观察组血糖控制水平、良好饮食习惯、用药依从性、运动习惯、疾病认知程度评分均高于对照组，说明糖尿病护理小组在临床中具有可行性。
糖尿病护理小组属于新兴模式，创建专业护理小组对患者实施全面详细的护理，同时予以患者健康宣教和用药护理等相关措施，协助患者转变自身不良饮食习惯和生活运动习惯，可提升患者治疗疾病的配合性以及护理依从性，对疾病发展予以有效控制，将治疗效果提升。糖尿病为慢性疾病，患者自我管理对于疾病的发展具有重要临床意义，经过糖尿病护理小组实施健康宣教，可改善患者的不良习惯，使其了解到治疗疾病的重要目的，此外护理人员和患者创建友好的护患关系，将患者治疗疾病依从性提升。与此同时此护理模式可使患者了解自身血糖监测方法，有效控制患者血糖水平。
综上所述，将糖尿病护理小组加入糖尿病患者护理中，可将整体护理质量提升，对于治疗效果的提升可起到协助作用。
参考文献：
[1] 陈莉.糖尿病护理小组在糖尿病临床护理中的作用[J].心理医生,2017,23(24):205-206.
[2] 范世娟.糖尿病护理小组在糖尿病病人护理中的作用探讨[J].心理医生,2017,23(11):40-42.
[3] 杨丽美. 全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果研究[J]. 糖尿病新世界, 2016, 19(24):152-153.
[4] 董琪, 李全民. 糖尿病周围神经病变发病机制的研究进展[J]. 医学综述, 2016, 22(20):20-22.
论文作者:廖越
论文发表刊物:《医师在线》2019年1月1期
论文发表时间:2019/3/20
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