关键词：小学语文；有效指导；阅读教学
对小学生的阅读能力进行培养有着十分重要的意义，这是因为语文学习内容的核心之一就是阅读，而且可以让阅读成为学生精神成长的关键渠道。学生应该通过老师的指导对实用性的阅读技能与方法有着一定的掌握，使学生对书海中的书籍进行有选择性的阅读，从而达到吸收知识的目的。如何对小学生的阅读能力进行培养，是家长以及老师需要考虑的问题，下文分别从不同的角度给出一定的解决方法。
1 课内阅读引导
1.1 兴趣引路，促进学生积极阅读
经常听人们说起兴趣就是最好的老师。只有对一件事产生兴趣，才能发现其中的乐趣，乐趣的存在可以使人的兴趣得到更大的激发。语文学科有着极其丰富的实践性，语文素养的形成则是在一点一滴的日常学习过程中积累而成的。即使老师在课堂教学中有着高效的效率，但仅仅是依靠四十分钟的课堂教学时间，学生所能学到的知识具有一定的局限性。在这种情况下，老师就要对学生的阅读动机进行激发，让学生能够将阅读与兴趣融为一体。优秀的语文老师曾经说过，语文能力的培养大部分源于课外的学习，并且是离开学校后的课外。名人也曾经说过，成绩不好的学生更要进行大量的课外阅读，因为书本中的内容会让人的智慧得到一定的启发。词汇量与智商在某种程度上有着正比的关系，所以一定要对学生的阅读兴趣以及习惯进行培养，使小学生的阅读范围更加广阔，知识量更加充足，尽可能的做到多读书少做题。语文素养的形成有赖于长期且大量的课外阅读，因此老师一定要对学生的阅读兴趣给予高度重视并进行培养。
1.2 抓住课文中的重点词语、重点段落、通过理解文章的内容，提高学生的阅读理解能力
课文内容中情义的表达是通过语言文字进行的。让学生对书本内容中的重点词句以及段落有着深入的理解，可以让学生体会到文章所表达的中心思想以及作者的情感。对于那些不是一看就懂的词句，老师可以通过引导学生揭示词句内涵的方法，让学生可以通过想象以及联想的方式，对词句中的言外之意进行理解。
2 课外阅读指导
2.1 诵读类
诵读类里的课外阅读可以是古诗词，也可以是现代优秀诗文以及中华经典语录。小学生在进行晨读时，可以选择一些符合这一学习阶段的书籍，比如《唐诗三百首》、《小学生优秀作文》以及《小学生必背古诗词》等。在开展班级活动以及语文课上，可以让学生对自己积累的材料进行朗读。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆只要学生能够长此以往的坚持下去，可能就会得到意料之外的收获。
2.2 浏览类
浏览类的阅读方式可以通过报刊以及网络的形式实现，现代社会的快速发展不仅要求小学生学习传统的文化知识，而且要对身边的现实生活有着一定的感受。老师教学任务之一也包括引导学生对报刊网络进行阅读，一旦学生能够在老师的指引下养成阅读报刊的良好习惯，那么语文教育的成功就有着一个良好的开端。报刊的主要内容有《读者》、《青年文摘》以及各种各样的报纸。
2.3 名著类
在新课程标准的要求下，老师应该引导学生对完整的一本书籍进行阅读。大部分的老师以及家长对这一方式的阅读指导还不够重视，没有较多的实践内容。人类文化的精华部分大多数都包含在名著中，因此对学生进行名著阅读引导，可以让学生的语言学习以及精神发展得到有效提升，同时也为学生与大师进行对话提供了一种良好的方法。在小学阶段给出的必读书籍有《中国神话故事》、《安徒生童话》以及《中国上下五千年》等。
3 加强课内外阅读方法指导
3.1 多读
老师经常将“书读百遍，其义自现”这种激励性的话语挂在嘴边。大部分的学生拿到书籍时都是匆匆地浏览一遍，对于书中所讲的内容不是很了解，有时成人在进行读书时也会出现这种情况。他们大多数都是抱着好奇的心态进行浏览，在浏览之后才会进行阅读。这个时候就需要老师以及家长对学生的阅读进行引导，让学生自己能够对书中的内容进行了解。让孩子可以在反复的阅读过程中，对书本内中的内容进行感悟，有所了解。
3.2 有选择的读
知识是无穷无尽的，不同类型的书籍更是多如牛毛。但是并不是所有的书籍都具有一定的阅读价值，也不是所有的书籍都适合小学生的阅读。因此在小学生的阅读过程中，老师以及家长要对小学生的阅读书籍进行慎重的选择。根据学生的年龄为他们选择适合的书籍，让家长在对书籍进行购买时有选择的进行，这样才可以使小学生的阅读质量得到一定的提高，使他们的阅读视野更加广阔。
4 结束语
总而言之，要想使小学生的阅读能力得到培养就要经历一个漫长的过程，老师以及家长都不能操之过急。语文老师的教学目标之一就是对小学生的阅读能力进行培育，在教学中采用实践的手段，让小学生的阅读得到锻炼，让学生的阅读能力得到切实的提高。这样才能加强学生的阅读指导，为学生以后的学习以及语言的运用奠定基础。
参考文献：
[1]杨丹.浅谈如何培养小学生阅读能力[J].现代阅读(教育版),2013(10):249.
[2]杨联结.小学语文课外阅读有效性的指导策略研究[J].同行,2016(13).
论文作者:楚鹭
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第8月15期
论文发表时间:2020/3/4
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