“春泥计划”“五个一”对农村未成年人思想道德建设的成效，本文主要内容关键词为：成效论文,未成年人思想道德建设论文,五个一论文,农村论文,计划论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
春泥计划是以农村行政村为单位，依托现有各类场所，积聚整合社会力量和资源，在中小学寒暑假、传统节日和双休日等校外时间，组织引导农村未成年人开展实践体验活动。
浙江省奉化市现有未成年人约8万余人，农村未成年人5万余人。自2009年实施“春泥计划”三年来，共培育宁波市级“春泥计划”示范村17个，成为浙江省“春泥计划”实施工作联系点，取得了一定的成效。
一、“春泥计划”的“五个一”建设
奉化市“春泥计划”以“做一个有道德的人”为主线，以“五个一”为抓手，整合农村行政村现有各类活动场所，充分利用寒暑假期、传统节日和双休日，精心组织实施农村未成年人教育“春泥计划”，着力构建学校、家庭、社会教育三结合机制，积极营造有利于未成年人健康、快乐、安全成长的社会氛围。
（一）建立体制机制，形成一张未成年人工作网。即形成了一张党委政府牵头提供保障、村组织实施、学校协助指导、家庭融合参与等四位一体的工作网络。确保“春泥计划”各项工作落到实处；各未成年人工作相关部门结合自身工作职能，主动献计献策；村级两委和学校、家庭相互协调、配合，使“春泥计划”有序推进。
（二）拓宽德育阵地，建设一批道德实践基地。结合国家“五A”景区滕头村、黄贤村、革命教育基地大堰镇的王鲲烈士墓、松岙的卓兰芳故居等德育阵地，建设了一批德育实践基地，使之成为“春泥计划”的理想活动场所。
（三）注重素质锻炼，开放一批社会实践基地。向未成年人开放了一批素质锻炼的“春泥社会实践基地”，让未成年人在田间劳作和实地参观中，学会种养殖技能，提高动手能力，体会劳动艰辛，实现书本知识与实践能力的统一。
（四）引入志愿服务，建立一支“春泥计划”志愿者团队。充分发挥奉化市文明志愿者团队的作用，为农村未成年人提供“爱心义教”志愿服务，来自奉化中学的68名准大学生，大学生村官们纷纷加入了“春泥计划”志愿者行列。
（五）创新活动载体，推出一套道德体验活动。以“六小”道德体验活动（田间小能手、道德小讲解员、旅游小导游、文明小交警、模拟小法官、环保小卫士）为主题，充分发挥农村未成年人的主体作用，激发他们的积极性和创造性。
二、“五个一”对农村未成年人思想道德建设取得的影响
1.丰富了未成年人业余生活。在农村开展的各类活动中，孩子们成为活动的主角，挖掘了文艺特长，锻炼了组织能力，丰富了业余生活。以孩子为主体开展各项活动，让他们享受参与活动乐趣，引导感悟自身价值。
2.解决了农村家长后顾之忧。村里组织的各项活动不仅丰富了孩子的课余生活，而且与学校教育形成互补，拓展出了新的管理模式。不少家长平时忙于工作，“春泥计划”的实施解除了家长的后顾之忧。
3.降低了未成年人犯罪率。随着“春泥计划”的全市推进，特别是寒暑假期间，以丰富多彩的趣味活动，吸引了农村未成年人的关注，有效控制未成年人聚众打闹的行为，降低了未成年人无意识违法犯罪的几率。
4.提高了农村文明水平。“春泥计划”通过“小手牵大手”，使各个家庭的道德水平和文明意识有了进步，促进农村文明风尚进一步形成。而且，通过小村民这个“小喇叭”，宣传农村精神文明建设，夯实了群众基础，密切了党群干群关系，从而进一步推动了村里各项工作的发展。
5、降低了假期安全事故的发生。通过“春泥计划”，一方面把安全教育渗透在各类活动中，做好安全防范措施，另一方面未成年人在集中的地点成年人监管下进行学习、活动的开展，没有多余的时间去从事一些较为危险的如游泳等行为，大大降低了课外期间因家长较忙或不在身边发生安全意外事故的概率。