山东省淄博市张店区科苑小学 255000
苏迪教授说过一句话：“不能用昨天的经验去教育今天的孩子面对明天的未来！”在这个日新月异的时代，我深深地意识到，作为班主任，不仅要管理好一个班级，更重要的是培养好一班学生！我把培养孩子做一个什么样的人作为我当班主任的主要责任。
班里有几十个孩子，每一个孩子都是一个鲜活的个体，来自不同的家庭，具有不同的个性。我清楚地认识到，我面对的不只是几十个不同性格、不同认知的孩子，而是几十个不同情况的家庭，甚至更多的不同观念的家长们。班主任工作事无巨细，千头万绪，我将班主任工作划分成几个部分，而这几个部分之间又是相互联系，相辅相成的。我称之为“班主任工作课程体系”，把班主任工作当作课程来做。
一、班级文化，引领精神成长
我们的班级文化是我们全体师生、家长们在实践基础上通过智慧凝结而成……对每个学生都起着迁移默化的教育作用。
培养学生良好的人格，是教育的主要内容，也是世界教育主题之一。作为班级的一个主要方面，班级文化尤为重要，对学生人格的影响深远至极。在倡导多元文化的班级环境里，学生们自信飞扬，积极性、创造性得到保护和发展。在尊重学生个性发展的同时，有效促进学生心理和身心的发展。
我在培养学生良好人格的基础之上，更加注重学生能力的培养。我放弃了通常对班级小干部着重培养的方式，将民主的权利、决策的过程分散到全班学生的身上，培养学生做一个有责任心的人。“管理好自己，不给别人添麻烦！”这是我们经常讨论的话题。阅读、值日、作业等等，所有自己的事情，学生都会自觉地去做好。每周都会有几个新的小组长为组里的同学收发作业，检查背诵等。每天都会有新的值日班长早到教室负责开门、早读、督促两操、检查卫生等。这样，全班同学都参与了班级事务管理当中，每个学生都养成了认真负责的好习惯，“人人为我，我为人人。”在这种团结互助的气氛中，有利于和谐育人，有利于锻炼每一个学生的能力和创造力。同学们在这种积极健康的和谐气氛中共同成长！
二、以人为本，开发学生多元智能，提升凝聚力
一个人在成长的道路上只有不断被激励和赞赏，才能拥有自信和希望。我认识到，不能用统一的要求和学业成绩来衡量学生的优胜劣汰，我要让班里的每一个学生都充满自信。我在班级寄语中写到：“希望你们愉快学习，自信做事，健康成长！”著名教育家蔡元培先生对教育这一事业的阐述是：“教育者，养成人性之事业也。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”让孩子真正成为他自己，真正让他有幸福的生活和人生，我们应该尊重孩子的个性差异和成长规律，激发每个孩子的潜能，激励孩子多元发展，个性发展，多元成才，让每个孩子都能成才，为他们的个性发展提供良好的空间，让班级成为孩子成长的乐园。让我们更多的孩子，根据自己的优势特点来寻求自己的成功之路。
如何才能实现“尊重差异，开发潜能，个性发展、多元发展”呢？
1.充分利用学校的拓展课空间，鼓励每一个学生根据自己的想法、特长，积极参与。在我们班级里，没有一个学生不参加学校拓展课程，有的学生甚至参加两三项活动。学生们在活动中找到兴趣，增强自信心。我班学生刘奥宇是三年级时从外校转进来，纪律松散，习惯不好，经常扰乱课堂纪律，课间活动时常引发“安全事故”教师们也都头疼他。但是我发现这名同学长跑项目有优势，就鼓励他每天参加体育训练。经过一段时间的磨练，这名同学找到了自信，也能有效地约束自己的行为。不但积极向上，学习状态也好，四年级时就代表我校参加区里的运动会，并取得名次。
2.用体育精神带动班级。我们班在每年的学校运动会中连续四年团体总分第一，在各种跳绳比赛、篮球比赛、圆周接力赛等活动中每次都是名列前茅。在每年的达标运动会中，班级每个学生都取得了优秀的成绩。
3.用艺术教育熏陶学生高雅的情操。我班连续四年在学校合唱比赛中取得特等奖。班级课本剧《我们的家园》代表学生参加区艺术节比赛，获得优异成绩。
4.用阅读补充学生大量的课外知识，拓宽知识视野。在家长委员会的带领和操作之下，我们班的图书角已经连续扩充至千册书籍。学生们每天都沉浸在阅读的享受之中。“腹有诗书气自华！”同学们的表达能力、写作能力水平普遍提高。作为语文教师的我，能够感到阅读带给孩子们语文素养的提高。
三、家校沟通，开启教育新渠道
时代在前进，家长的素质也在不断地提高。作为一名小学班主任，知识与观念需要不断地更新，今天的小学生已经不仅仅满足于课本知识，学校教育。他们对这个多元的社会充满了认知的欲望和探索的兴趣。当教育形成合力的时候，是一笔无比巨大的教育资源，作用于教育对象的作用是有无限的潜力的。作为班主任，我开发了班级一系列的“班级拓展课程”，邀请班级家长、社会名人来给班级孩子们上课，培养孩子更多的兴趣，开拓思维。我先后邀请我们班的校外辅导员宋老师来给同学们上书法课；邀请各具专业知识的家长们走进课堂来给同学们上围棋课、地理课程。讲陶瓷的历史；讲手机的发展史；很多同学的家长进场参与到班级文化建设之中，帮同学们设计板报，设计班级文化展示台。还有很多家长默默地支持班级教育工作，关注班级共同成长。去年，我们还邀请著名的指挥家、音乐教育家杜祥君先生来给学生辅导簧片器乐演奏，我们成立了一支也是世界上唯一的一支班级簧片器乐演奏乐队，并于2015年7月2日参加了在淄博举行的首届中日簧片器乐演奏研讨会。同学们在会议上表现得相当出色，受到了来自全国各地的专家的好评。
论文作者:王艳华
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年5月总第191期
论文发表时间:2016/5/27
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