王玉叶
哈尔滨市阿城区人民医院 150300
【摘 要】目的：观察阴道炎护理运用健康教育干预的价值。方法：择取我院2014年5月至次年12月，接收的阴道炎患者，共计60例。随机等分60例患者：研究与对照。研究组于常规护理中加用健康教育干预措施，对照组仅接受常规护理。比较两组护理总有效率及满意度。结果：研究组总有效率为96.67%，对照组为76.67%。研究组明显高于对照组。两组对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。研究组护理满意度为93.33%，对照组为70.0%。研究组明显高于对照组。两组对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：将健康教育干预措施合理用于阴道炎常规护理中，既利于患者病情的良好改善，又能提高其生活质量。
【关键字】阴道炎；应用价值；健康教育干预；常规护理
【中图分类号】R473.71【文献标识码】A【文章编号】2096-0867（2016）-03-020-01
1 资料与方法
1.1 一般资料
将2014年5月至次年12月收治的60例阴道炎患者随机分成研究组与对照组，每组30例。其中，研究组年龄在31至62岁的范围之内，平均（43.1±1.4）岁；病程在1至9年的范围之内，平均（5.2±1.1）年。对照组年龄在27至61岁的范围之内，平均（42.8±1.3）岁；病程在1至11年的范围之内，平均（5.4±1.6）年。两组治疗前均接受相应的检查，排除合并重大疾病者。两组病程与年龄等基线资料比较，P＞0.05，具有可比性。
1.2 方法
两组都接受常规护理，研究组同时运用健康教育干预措施，具体内容如下：
结合患者病情，有针对性的为其寻找健康教育资料，将资料装定成册，并分发至相应患者手中。指导患者对健康教育资料进行有效的学习，并鼓励其勇敢说出心中的疑问以及难以理解的健康知识点。耐心解答患者提出的每一个问题，提高其对健康教育知识的理解程度。
协助患者对其个人卫生进行打整，叮嘱患者要勤换内裤，并将洗过的内裤凉于阳光下，以充分杀菌消毒。告知患者需保持外阴的清洁与干燥，治疗过程中禁止房事[1]。
开展阴道炎知识讲座，向患者详细讲述阴道炎的防治方法以及传播途径，提高其对自身疾病的认知程度。护患间需加强一对一交流的力度，及时掌握患者病情的发展状况以及治疗需求，合理为其调整治疗方案。告知患者需保持健康的心态，并积极配合医护人员的工作。
指导患者进食清淡性的食物，可结合患者饮食习惯，帮助其制定科学的饮食计划。向患者强调合理运动的重要性，并纠正其错误的生活习惯，比如：严禁熬夜；戒烟禁酒。
根据患者的个性特点，向其提供针对性较高的护理措施，以进一步提高临床治疗的效果。主动与患者沟通，多体谅患者，并适当给予其鼓励与安慰，帮助患者树立治疗信心。
努力说服患者丈夫接受相应的检查与治疗，避免交叉感染[2]。
1.3 临床观察指标
结合本研究内容及要求，制定相应的“护理满意度调查表”，并于护理后，分发调查表至受试者手中。综合分析调查结果，比较护理满意度。
1.4 护理效果的判定标准[3]
显效，白带、瘙痒以及灼痛等症状完全消失。
有效，白带等症状明显改善；偶有瘙痒及灼痛感。
无效，病情无任何变化，亦或者是加重。
总有效率计算法：显效率+有效率。
1.5 统计学分析
本研究调查的所得数据均利用SPSS 20.0 软件进行综合分析，比较以t作为检验标准；计数资料的比较经x2检验，以P<0.05表示差异有统计学意义。
2 结果
2.1 护理效果分析
研究组显效与有效者，共29例，所占百分比为96.67%；对照组显效与有效者，共23例，所占百分比为76.67%。研究组总有效率96.67%，明显高于对照组76.67%。两组对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。详情请见表1。
表1 两组护理效果的对比分析表 [n，（%）]
3 讨论
综上所述，阴道炎属于妇科常见病，主症有如下几个：严重瘙痒感；周围皮肤发红；阴道有烧灼感；阴道分泌物为豆渣样，能粘附于阴道壁上；性交疼痛。研究发现[4]，阴道炎的致病因为感染，其感染源包括：滴虫；霉菌；支原体；细菌；衣原体。在乳酸杆菌的作用下，女性的阴道能维持正常pH值，但当阴道受到感染时，其pH值将会增高，且阴道的清洁度也会大幅度降低，导致患者身心均受到严重伤害。
及时、有效的治疗虽能帮助患者缓解病情，降低疼痛感，但若患者未能养成良好的生活习惯、不掌握疾病的防治方法及相关知识，将会延长其接受治疗的时间。故护士需于阴道炎患者接受治疗的过程中，对其辅以相应的健康教育干预措施，以提高其对自身疾病的认知程度，并改正不良的卫生以及饮食习惯。如此，方可促进患者病情的康复，缩短其住院时间。
本研究结果表明，研究组经健康教育干预后，其护理的总有效率（96.67%）与满意度（93.33%），均明显高于对照组（76.67%、70.0%）。两组对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。
总之，阴道炎常规护理配合健康教育干预，效果好，利于患者临床症状的快速改善。
参考文献：
[1]刘虹,袁青,谢彬等.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].中国医药导报,2012,9(28):137-138.
[2]胡燕红.健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值分析[J].齐齐哈尔医学院学报,2014,35(8):1240-1241.
[3]赵作君,祁燕.健康教育干预在阴道炎护理中的应用[J].医学信息,2015,(29):150-150.
[4]周辉,王俊星,刘曾敏等.健康教育干预在阴道炎护理中的应用[J].中外医学研究,2014,(22):98-99.
论文作者:王玉叶
论文发表刊物:《中西医结合护理》2016年第2卷第3期
论文发表时间:2016/6/7
标签：患者论文; 阴道炎论文; 健康教育论文; 两组论文; 对照组论文; 统计学论文; 病情论文; 《中西医结合护理》2016年第2卷第3期论文;