做个有幸福感的班主任论文_陈艳萍

做个有幸福感的班主任论文_陈艳萍

陈艳萍 郴州市第二十完全小学 423000

【摘要】社会对班主任的高标准严要求,给予班主任不小的压力。其实,在学生的教育问题上,学生、家长、教师、校园、社会是一个有机的整体,哪个环节出现问题,都有可能导致教育的完全失利。现在,有许多家长把孩子送到校园就不再问津,把教育的责任全部推给校园教师旦出现问题就对教师大加责怪,社会舆论也纷繁攻击。跟着班主任竞赛的日益激烈和特别的社会人物,对作业、家庭、家长和班主任的高期望使班主任身心俱疲,往往更简略发作自己的心思问题。班主任应该怎么学会发泄自己的不良情绪,学会减轻压力,学会调整自己的行为?我信任最重要的是学会减压。从现在开始,改变你的心境和生活方式,远离精神疾病。

【关键词】班主任;心理解压;自我成长

中图分类号:G662.7文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051 (2019)06-118-01

随着教育改革的逐渐深化,学生心思健康教育越来越遭到注重。可是,讲堂教师硕士论文的心思健康问题却被忽视了。现在,我国中小学校长的心思健康状况十分令人担忧。至少50%的班主任有心思问题,首要表现为强迫症、人际灵敏、抑郁、焦虑和自卑。虽然校长心思健康查询的结果与当地状况相适应,但都标明我国中小学校长的心思健康状况十分严峻,必须引起高度注重。许多事实标明,校长的心思健康状况直接影响到学生的心思健康。构成学生的健康人格。因而,校长的心思健康也应遭到高度注重。

一、班主任心理健康状况欠佳的主要原因

在当前的社会条件下,就业竟争更趋激烈,社会对班主任提出了更高的要求。班主任必然会感受到巨大压力的存在,并受其影响。具体表现在两个方面:

(一)教学任务繁重

许多班主任也担任几堂课的教育使命,甚至关于跨年龄组,他们也拟定了几套教育计划。除了白日忙着作业外,他们还得加班准备课程、换作业、安排考试等,这些都是超负荷的。

(二)班主任自身问题

从班主任自己的角度来看,心思问题的出现有几个因素:一是班主任也有家庭,不只需养活白叟,还要担心孩子的学习和就业问题:还要担心琐碎的柴油和盐。做家务,让他们感受到日子的压力。其次,班主任身体状况差、年复一年、工作日子单调、年龄特别等因素也是导致班主任心思健康不佳的重要原因。第三,我国中小学校长具有高度的责任感,常常把社会的高希望变成自己的高标准。可是,班主任的整体素质存在很大的差异和不平衡。当班主任以为他需要做某件事时,他发现自己在日子中不能或不肯做。这种矛盾简略导致各种心思问题。

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二、做一个有幸福感的班主任的对策

(一)营造和谐的工作环境,切实减轻班主任负担

首要,不要依据学生的作用与班主任坚持共同。奖赏:作用是讲堂教师点评和点评的一个重要要素,但它不是仅有的要素:不仅是作用,而且是影响许多学生作用的进程。只需从根本上改动班主任的担负和过度的压力,才干有效地减少或消除班主任的心思问题。第二,校园应拟定恰当办法,提高班主任的本质和教育功率,防止随意延伸班主任的作业时间,防止加班,堵塞校园和会议。

然后,校园领导要再一次重视班主任,让他们永久受到尊重和照顾,坚持一种舒适吉祥的心境,尽力作业,快乐快乐。让他们有闲暇时间调整身心,消除疲劳。

(二)注重自我调节,积极面对

社会客观条件的改进是处理班主任心思问题的必要条件。可是,班主任自身的活泼的自我心思调整,也是保护公务员家庭心思健康的必要而有用的方法。

只需正确的日子心境,我们才华对日子有活泼豁达的心境。当你把正确的人生观作为一个强大的精神支柱时,你的情感将从归于你的工作。假定遇到曲折,你就不会鞠躬。假定你遇到困难,你不会是消沉的。真实的存在,不受风的影响。不管是风仍是浪,都像散步。

努力作业和成功也有助于校长树立决计,增强成就感,坚持心思健康。教师要学会劳逸结合,合理安排课余时间,培养各种兴趣爱好,一同参加稀释的寻求,忘记心中的烦恼,感受日子的夸姣。树立超卓的人际关系也是日子压力的调度者。只需这样才华舒适地作业。

找到信任和亲近的朋友,谈谈你的压力、忧虑,听取他们的主张,调整他们的心思失衡,得到情感上的安慰,协助脱节课堂上沉重和消沉的心境,心思健康教师有利于教师的教育和教学作业有利于展开。学生健康心思和健康品格的展开。班主任必须有一个健康的脑筋,这是不容忽视的。

结束语

班主任是一个特别的工作。他不只用自己的智慧激起学生的智慧,并且用自己的特性刻画学生的特性。只需班主任具有杰出的心思本质,才干有效地优化教育教育的心思环境,使学生在教育教育过程中具有活跃的心情。这不只提高了学生的学习功率,并且有助于学生构成杰出的个人心思本质,从而提高教育教育的全体功率。

参考文献

[1]何修媛.谈班主任工作中的爱[J].康定民族师专学报.2015(00)

[2]任脉林.班主任工作之浅见[J].学周刊.2015(35)

[3]徐艳春,刘根兰.做一个快乐的班主任[J].汉字文化.2017(22)

论文作者:陈艳萍

论文发表刊物:《中国教师》2019年6月刊

论文发表时间:2019/4/8

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