湖南省衡阳市大安中学 刘保林
【摘 要】多元化教学改变了传统的教育方式,科学的教 学方式更符合现代的教学理念,也是我国教育事业发展的必然 趋势。本文笔者讲述了实行多元化教学的重要意义，同时提出 了几点构建多元化教学模式的对策。
【关键词】初中；语文教学；多元化教学；方法研究
目前，多元化教学方式打破了原来单一的教育方法，它的教育 方式主要是指，教师通过采用新的思维方式进行研究教学，然后对 其教学方法进行思考。多元化的教学方式的普遍应用，在打破原有 单一的教学方法的同时，还有效的培养了学生的创新思维和动手能 力。在初中学习的关键时期，学好语文知识能够为以后的学习打下 坚定的学习语文基础。所以说，在初中语文的教学中教师进行多元 化教学是非常有必要的。
一、初中语文教学过程中实行多元化教学的重要意义。
初中阶段是学生学习的理要阶段，也是人生中最宝贵的学习时 期，这时学生正处于世界观和人生观的认知阶段，学生大部分时间 都是在学校度过，因此，这时对学生进行多元化的教学是具有非常 重要的作用的。一是，有效的多元化教学能够激发学生学习语文的 学习兴趣，从而进一步培养学生的创造力。在语文教学中，主要是 培养学生的理解能力，在教学中教师要充分考虑学生的学习积极 性，然后通过分析文章、讲解文章、指导学生运用正确的方法，以 此来培养学生的发散思维。让学生从不同的方面去感知社会。多元 化的教学方式，改变了以教师为主导的教学行为，主要倡导以学生 为主体的教学模式，有条件的让学生自主选择实践活动，进一步增 进师生之间的交流和沟通，促进我国教学和学习能力的提高。
二、进一步构建多元化教学模式的有效对策。
1．激发学生学习语文的学习兴趣。在初中阶段学习语文课程 能够有效的培养学生的创新思维，所以，教师在此要特别注重学生 的学习观念，更新教学观念，丰富语文课堂的教学方法，以此来调 动学生学习语文的兴趣和积极性。比如说，教师在教课时，除了在 课堂上教学以外，还要结合所学内容，开展一些有趣的实践活动，让学生在生活中和大自然中去感受知识，进而理解知识和运用知 识，开拓了学生的视野。同时，有趣了课外活动还有效的激发了初 中学生的学习兴趣和学习积极性。
2．进一步培养学生自主学习语文的能力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆目前，随着新课改 的不断推进，教师在教学过程中也要不断更新教学理念和教学方 法，在教学过程中要尊重学生的为主体地位，加强与学生之间的交 流，充分调动课堂教学气氛。并在课堂教学过程中不断提出问题， 并与学生共同解决问题，设置合理的问题，并进行分析和探究。同时，在此过程中还要让学生分成小组式进行探究问题，看看哪个组 完成的问题最快最完整，增加学生的合作意识和竞争精神，培养自 主学习的能力，有效提升语文课堂的学习效果。
3．在教学过程中教师要适当进行指导和点拨。在初中语文学 习过程中，学生会经常遇到无法解决的难题，这时学生就需要老师 对其进行有效的指导和点拨，以此来促进学生的进一步学习。在此
情况下，点拨一般包括直观、想像、情境等点拨方式。其直观点拨方式是指老师对学生进行直观的演示，然后帮助学生理顺思维，让 学生们更直观的理解问题，并解决问题；想像点拨是指在某个问题 点上，教师引导学生发挥其想像力，更加形象的理解语言知识，让 学生在学习中学会融合和贯通，更好的为学生营造中一个多元化的 学习路境，有效的学习和理解语文知识。
4．有效利用多媒体教学模式。随着信息技术的不断实施，多 媒体教学得到了广泛应用，在语文教学过程中，充分利用多媒体教 学开展活动，帮助教师和学生下载网络教学资源，丰富语文教学方 式和课本内容，改变了传统单一的教学模式。同时，多媒体的有效 利用让语文知识更直观、生动的表现出来，让学生在学习时也能够 更简单的去接受所学知识，加深了对语文知识的理解和认识，从而
提高了学生学习语文的整体效果，并提高了教学质量。
三、结语
综上所述，多元化教学模式提高了初中语文教学的质量，在整 个实施过程中有效弥补了语文教学过程中的各种缺失，并采取了有 效的措施，让学生在学习中体会到了人文格调和自身内心的认识， 从而达到了教学目的。另外，语文课程作为初中教学的重要组成部 分，对学生的成长和生活起了重要作用，因此，教师在教学过程中， 要不断更新教学观念，不断丰富课堂教学内容和教学方法，将多元 化教学方法充分发挥到初中语文课堂教学中，从而激发学生的学习 语文的学习兴趣，开拓学生的思维能力和培养学生自主学习的能 力，跟上了时代的步伐，成为新一代的多元化人才。
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论文作者:刘保林
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第3期
论文发表时间:2017/8/16
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