一、分析农村小学班级学生的现状
由于现在农村孩子大部分是留守儿童，隔代教育可想而知，孩子养成了娇生惯养和一些坏习惯、坏脾气。当然现在农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，完成学习上的任务，但是少部分学生不愿写作业，自制能力差，学习马虎、纪律松散，受不得一点委屈，如果管理不好，将会对他的健康成长不利。所以班主任必须从各方面，想尽办法去了解学生情况。及时把特殊儿童引到正确的道路上来。因此，我认为作为班主任，既是严师、也是慈母。
二、要亲近孩子，展现自我、树立威望
班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，与他们交朋友，让他们真正感受到老师是爱他们的。这是班主任顺利开展一切工作的基础。在与学生亲近的过程中，要努力展现渊博的知识和文化及高尚的道德情操，使学生既亲近你又崇拜你，认定你是值得信赖的又能把你当作好朋友，从而树立起班主任崇高的威望。
三、身正为范、严格要求
教育是面向未来的事业，学生常常把教师看作知识、智慧、理想人格的化身。所以，作为班主任，必须在仪表、言语、行动等方面以身作则，为人师表，树立班主任的“美好形象”，这对学生的个性发展、品行修养、为人处事等都有很大的影响。班主任应事事以身作则，要求学生做到的，自己首先做到，这样方有说服力。
四、是非分明，果断办事
作为班主任就要做到是非分明，慈而不软，决策果断，做事干练，这样才能充分显示出班主任的组织领导才能，从而让学生心服口服。事实证明，班主任需要具备精练果断的能力孩子们才能服你哦。
五、做到尊重、宽容，理解孩子
新时代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，常常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任老师要能理解，进行具体分析和引导。另外，小学生自制能力较差，容易干傻事，犯错误。而对他（她）们的错误，班主任不能只是简单地批评，甚至训斥体罚，而要分析他（她）们犯错误的具体情况，有针对性地进行思想教育。一旦认识和改正错误，就要宽容，要鼓励他们再接再励，这样做，容易加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。
六、要联合科任老师、家长共同管理
班主任不能只凭自己的威信和力量就能取得教育成功，他必须联合本班科任老师和家长，对学生教育的要求和态度一致性，并时常同他们交换意见。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得积极共识。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。
班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
七、结合实情创建有特色的班级
我利用业余时间参加各项学习，认真钻研教材，努力提高教育教学水平。这其中也不乏有班主任管理方面的知识。根据班级的实际情况，成立各种兴趣活动小组，定期开展活动，丰富学生的学习生活，让每个学生都有表现的机会。都能在集体中体现自身的价值。
八、建立班级竞争机制，调动学生的积极性
在班上应掀起激烈竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行“一帮一，一盯一”的互助组。人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，通过竞争，班级中形成了一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体的作用，调动了学生学习的积极性。
九、善于表扬巧妙批评树立榜样
小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这样可以增强他们学习的勇气和力量。当然“金无足亦，人无完人”，由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同等方面的影响，学生存在着较大的差异。有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师要正视学生的差异，对于“问题学生”要从关爱的心态出发，对他们要动之以情、晓之以理，用人格力量去感化他们。
十、认真做好家访和开好家长会
家访是做好班主任工作的重要途径。由于农村家庭文化层次的特殊性，在家访时就应该给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合，以便老师了解学生在家里的生活、学习情况。其次，还应适时召开家长会，用这种方式老师及时与家长提出的问题展开讨论和交流，取得家长的信任和理解，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。
时间在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的前面，农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗“爱心”，是完全能够做好这项工作的。在今后的教学生涯中，我将继续耕耘在那片乐土上，努力做好一位合格的农村小学班主任。
论文作者:唐发敢
论文发表刊物:《素质教育》2015年9月总第184期供稿
论文发表时间:2015/8/5
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