胡光彩 晴隆县莲城街道新龙民族希望小学 561400
【摘要】针对素质教育背景下农村地区小学高年级语文教学的方法进行分析，阐述了小学语文教学对学生未来学习和发展的价值所在，同时还提出了语文教学过程中存在的问题。结合这些内容，总结了素质教育背景下农村地区小学高年级语文教学的方法。
【关键词】素质教育；农村小学；高年级语文
中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）05-089-01
素质教育要求学校教学过程中，追求学生的全面发展。高年级小学语文教学过程中，教师需采用多种教学方式，激发学生学习兴趣，提升小学语文教学水平。
1素质教育背景下农村小学语文教学价值
小学语文是素质教育中的基础学科。教学中，不但要教会学生各种汉字、拼音和语言方法、写作方法，同时还注重学生的全面发展。对语文课文进行学习时，教师会融入一定的思想教育，朗诵课文的时候，学生的语言表达能力得到提升，在分析课文的时候，学生的思维能力得到提升。因此语文教学对于学生今后对其他学科的学习，甚至今后的工作和生活均具有重要价值[1]。
2当前小学高年级语文教学存在的问题
我国长期实施应试制度，加上传统教学思想的影响，导致小学语文教学过程中，课堂氛围较为呆板，学生兴趣难以提升，教学模式单一，影响学校语文教学水平的提高。此外，农村小学师资队伍中成员水平参差不齐，教师接受培训的机会较少。这也为农村小学我语文教学水平的提高带来阻碍[2]。
3素质教育背景下农村地区小学高年级语文教学的方法
3.1充分应用多媒体辅助教学
对于农村小学高年级语文教学，学生已经掌握了一些语文基础知识，但是孩子在性格上比较好动，教师可以结合小学生的这一特点，采用丰富多彩的教学方式，吸引学生的好奇心，提升学生对语文学习的兴趣。
例如在学习《女娲补天》这节课的时候，班级内有很多学生不知道女娲是谁，这种情况，教师可以借助多媒体课件，为学生播放女娲补天的动画片或者相关视频，通过这种方式，让学生对女娲补天这一节课的内容有一个充分的了解，更加生动的了解到课文中所讲述的内容。通过视频的方式，能够加深学生对故事情节的记忆，在观看视频的时候，学生会参入自身的想法，同时也会有一定的疑问。当学生看完之后，教师让学生提问，之后找出几名学生对所看到的内容，通过自己的语言对故事情节进行复述。然后对课文进行学习，通过文字的形式学习之前看到的故事。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过这种方式，学生的学习兴趣大大提升，在课堂训练过程中，学生的思维能力和语言表达能力均有所提升，对学生今后的学习奠定基础[3]。
3.2提升教师自身教学水平
近几年，农村小学的教师引入了大量的刚毕业大学生，这些教师的教学经验不足，对教学方式还没有自己的一套方法。这些教师的特点是，在上课的时候激情活力，会应用先进的教学仪器。但是因为经验缺乏，总会导致课堂教学难以达到预期效果。因此，学校需注重对年轻教师进行培训，针对学校中的一些年纪较大的教师，需培训新的教学仪器的使用。
例如，某农村小学，每个星期都组织一次教学研讨，让学校中年纪较大的教师和刚毕业的教师之间进行教学研究，年轻教师向老教师请教教学经验问题，老教师向年轻教师学习如何使用先进的教学仪器和新的教学方法等。同时还在每个月组织一次听课活动，不同教师之间可以在其他教师上课的时候，到班级内旁听，然后记录听课笔记，记录课堂上学生的表现情况和教师的讲课情况，对这些记录进行回顾分析，对于一些典型的问题，学校组织进行研究和讨论，然后制定出科学合理的解决方案，最后提高农村小学语文教学水平。
3.2注重全面发展
素质教育背景下，要求进行课堂教学过程中，不单纯的让学生学会语文知识，还需注重学生的全面发展[4]。
例如在学习《黄继光》这节课的时候，教师除了让学生分析文章主旨、文章中的生字之外，教师还可以带领学生投入感情的对课文进行朗读，通过自己的情感将课文所要表达的内容进行表现。同时，教师在这节课的讲解过程中，还需渗透一定的思想教育，让学生了解到“顾全大局”和“舍己为人”等高尚品德是中华民族的传统美得，对学生的思想进行生升华。同时通过对课文的朗读，还能够提升学生的预压表达能力。
再如学习《海上日出》的时候，教师可以在课前为学生布置一个作业，让学生凭借自己的想象或者自己的记忆，绘制出一幅关于《海上日出》的画作。通过这种教学模式，能够提升学生的学习兴趣，同时还能够提升学生的创新能力。
4结束语
农村小学高年级语文教学过程中，教师注重学生的综合素质培养，在具体教学中，做到充分应用多媒体辅助教学，提升教师自身教学水平，注重全面发展。
参考文献
[1]许载贤.小学高年级语文教学中学生语文素养的培养[J].文化创新比较研究,2017,1(31):90+92.
[2]张金艳.浅谈小学高年级语文写作教学的有效策略[J].中国校外教育,2016(32):139-140.
[3]陈春花.小学高年级语文教学中学生语文素养的培养[J].学周刊,2013(22):189.
[4]马奎文.浅谈农村地区小学语文高年级作文教学存在的问题与对策[J].才智,2013(01):48.
论文作者:胡光彩
论文发表刊物:《中小学教育》2019年5月2期
论文发表时间:2019/4/8
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