湖北省枣阳市王城镇小学 441217
摘 要：作为初中思想品德教育关键内容，《道德与法治》教育在初中教育中具有非常重要的作用，不仅有利于提升学生道德品质，还有利于提升学生的问题解决能力。本文对初中道德与法治教学现状作了分析，提出微信在初中道德与法治教学中的应用对策，为提升初中道德与法治教学效率打下良好的基础。
关键词：微信 道德与法治 对策
一、前言
作为塑造学生的人格品质关键时期，初中阶段属于培养学生思想道德品质关键时期。初中思想品德教师需要注意教学方式，促使学生能够意识到《道德与法治》教学重要性，提高学生学习主动性。科技信息技术进步和发展促使初中生能够采取多种渠道获得所需要信息，若是教师仍然坚持传统的单一化教学方式，那么学生学习兴趣受到影响。在道德与法治教学过程中，需要保证教学内容同学生生活经验、生活实际相结合，提升学生学习兴趣，促使理论和实践能够有效结合，培养学生正确道德认知，培养学生正确的情感态度与价值观，提升学生社会责任感，促进社会更好的发展。
二、初中道德与法治教学现状
初中阶段属于学生人生观与价值观形成关键时期，多种因素影响使目前初中道德与法治教育效果并不是非常理想。思想政治方面，学生普遍存在着报国情怀缺失，学习目的在于找工作，对自身生活追求更高。道德品质方面，对于家庭条件较为优越，学校环境与社会环境等都发生非常大的变化，“90后”普遍存在着以自我为中心问题，对流行时尚抱有追求，往往将不拘小节看做了优点。人生价值方面，短视心态较为严重，集体观念以及大局观念存在着不足，缺乏人生目标，对于集体性活动、社会性活动以及公益性活动等缺乏热情，个人利益居于首位。由于社会大环境影响，学校教育方面存在着缺失与僵化问题，缺乏恰当政治课教学目标，再加上学生自身存在着的主客观因素，这就使得家庭、社会与学校之间的关系并不是非常和谐，直接的影响到的道德与法治实际教学效果。考虑到目前教育途径多元化特色，社会信息的良莠不齐促使校园时空地带受到巨大冲击，对于一部分学生产生了严重不良影响。此外，学校对主科教育关注度更高，对于道德与法治教育缺乏足够重视，并没有有效贯彻落实与时俱进原则。
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三、微信对初中道德与法治教育对策
1.有效利用微信平台开展道德与法治教学。手机和微信在人们的生活中具有非常重要的作用。初中道德与法治教师需要坚持与时俱进的原则，优化实际教学效果。道德规范范畴相对较广，不仅具有传承性，还具备约束力。道德和法治间具有非常密切的关联，道德规范明显体现于法律条文之内。法律规范对个人社会行为产生约束，同时道德规范积极引导、道德规范有效调控对个人社会行为具有非常大的影响。若是中学生能够树立更加正确、更加科学道德观念，那么就需要具备理想和情操，同时还需要具备法治意识，学校法制教育效果愈发理想。换句话说，道德教育和道德建设对中学生健康成长具有非常大的影响。实际教学过程中，道德与法治教师不仅需要传授学生基础的教材内容，还需要引导学生有效应用微信平台开展道德和法治延伸学习活动。例如，教师可以将《中学生守则》制作成为配图文本上传于微信，这样能够促使学生利用课余时间欣赏与体会。此外，还可以利用微信公众平台开展关于道德与法治教育主题性竞赛评比，或者是应用非权力性因素吸引家长能够参与到微信活动中，丰富教育活动内容与教育活动形式等等，促使道德与法治教育活动更加具有趣味性、更加活泼，进而达到事半功倍的效果。
2.利用微信将德法教育和家庭教育有效结合。家庭不仅仅只是基本的社会单位，同时也是学生健康成长的重要背景。健康家庭环境有利于培养学生良好意识、良好个性、良好行为习惯以及良好道德法治素质。从目前来看，家庭对孩子物质支持比较足，同时对智力方面也具有一定的要求，但是却将精神教育，诸如，思想教育、道德与法治教育等更多寄托于学校和教师，这就使得家庭同学校之间不协调。学校与教师需要有效利用微信公众信息平台进行沟通。因此，家长需要同学校、教师进行沟通，促使学校与家庭之间能够形成合力，进而有效进行道德与法治教育。学生家长需要配合学校教学，严格管理学生，促使学生能够将更多课余时间应用到学习活动以及体育活动中，以家长来带动学生，提升家长的法治意识以及思想道德素质，进而培养学生更加文明、更加高雅兴趣爱好，为孩子树立良好的榜样。促使家长同子女之间能够确立更加平等的互动关系，同时还需要认真地履行未成年人抚养义务与监护职责。
四、结语
初中教师需要明确自身肩负责任，转变道德与法治教学方式，做好教学反思工作，尊重学生课堂主体作用，激发学生学习兴趣，促使学生能够更好发展，培养学生正确思想价值观念。总之，利用微信开展道德与法治活动对初中生未来成长具有非常重要的作用。作为教育促进者与组织者，道德与法治教师需要积极开展行动，坚持与时俱进的原则，逐步创新，进而贡献自身的力量。
参考文献
[1]王顺山 微信对初中道德与法治教学影响研究[J].中国教育技术装备，2017，（11）：32-33。
[2]穆树强 浅析初中《道德与法治》教学存在的问题及策略研究[J].新教育时代电子杂志：学生版，2016，（38）：21-22。
论文作者:田胜旺 谢菊伦
论文发表刊物:《素质教育》2018年5月总第271期
论文发表时间:2018/5/4
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