吴晶晶 黑龙江省农垦九三管理局局直第二幼儿园 161441
摘 要：幼儿时期是人的一生中最重要的时期，让幼儿拥有一个快乐、幸福、健康、安全的人生是所有家庭和教师们的最大愿望。就幼儿园的管理方面来说，安全应该是放在第一位的，孩子的健康快乐成长跟安全是分不开的。知识固然重要，但有什么比幼儿的安全得到保障更重要的呢？当下，我们应创新理念，开发出更多适合幼儿掌握和学习的安全知识，真正起到提升幼儿安全意识的作用，提高幼儿的自我防护的能力，从而让幼儿的安全得到保障，使幼儿能在健康、安全的环境中快乐成长。
关键词：幼儿 安全教育 健康 安全意识
一、问题的提出
幼儿时期是人的一生中最重要的时期，让幼儿拥有一个快乐、幸福、健康、安全的人生是所有家庭和教师们的最大愿望。幼儿时期的健康发展是孩子今后发展的根本基础，但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏，缺乏自我保护意识，自我保护能力弱，因此幼儿时期也是人一生中最容易出现事故、磕碰和危险的时期。
二、幼儿园进行安全教育的思路
1.给幼儿安全的前提，创设安全的环境。据安全部门调查统计，幼儿受伤种类一般有：挫折伤、骨折、扭伤、擦伤等；事故频发地点为游乐场、户外活动场地；设施为攀登架、滑梯、秋千等。恰当的做法是做好安全提醒。
幼儿园也是挫折伤、骨折、扭伤、擦伤等事故的高发地，一是幼儿园有诸多的游戏设施，二是幼儿年龄小，好奇心强，我们要进行做好防护措施。如：防护地点和护栏。增设有一低昂危险系数的自然设施，如爬树、翻越栅栏、爬低矮的障碍，教师要讲明危险要点，让幼儿注意如何避免；体验、积累具体的经验教训，形成防御危险的意识和能力；自然的环境还能减少化学污染。如此环境创设锻炼和培养幼儿自我保护能力。
2.提升幼儿对生命价值的认识，加强幼儿自我认识的教育。幼儿园和家庭共同教育是进行幼儿自我认识和教育最好的途径，幼儿园的老师和家长应利用和抓住每一次教育的契机，让幼儿认识自我。可以从身体、从经验、从能力等多种方面根据幼儿的年龄特点，及时地对幼儿进行自我认识的教育，使幼儿清楚自己的能力，并知道哪些行为是自己能做的，哪些是自己这个年龄不可能完成的。
3.提高幼儿的自我保护意识，培养初步的自我防护能力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我园设有安全快车例项活动，对幼儿进行全面的安全知识教育，教育形式丰富多彩，多采用课件、图片、情景再现等方法，符合幼儿年龄特点，富有童趣，如春雨润物，细化于形，根植于心。（1）演练主题化。幼儿园每月安全演练设有不同主题，在活动中传授幼儿各方面安全逃生本领，提高自救技能。（2）活动多样化。针对安全内容的多样性，安全活动多样化。针对幼儿开展“我是小小安全员”，“节日安全我知道”，“安全标志顶呱呱”，“我是灭火小能手”竞赛和幼儿安全画展等活动，针对教师开展安全预案、安全画展、安全论文评比安全知识竞赛等活动。（3）角色游戏中，创设场景，一些孩子表演救火队员，练习怎样使用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能，如假装滚灭身上的火苗，趴在地上匍匐前进等。（4）参观消防局、警察局等安全部门，丰富幼儿的安全知识。
4.提高和增强教师的安全意识，为幼儿提供安全的保障。教职工求真务实、团结协作在安全中求发展，用特色创品牌，安全“五覆盖”建设平安学园。具体做法如下：（1）全覆盖式法律法规学习，树立安全第一的思想。学习与幼儿园相关的法律法规，让全体教职工深刻意识到幼儿园的安全牵动千家万户，安全责任重于泰山，安全警钟长鸣。（2）全覆盖式责任制度落实，增强教职工的红线意识。建立完善与幼儿园相关的安全责任制度，尤其是责任追究制度，让每位职工明确安全职责；签订安全责任状，与职工工作考核挂钩，实行安全事故一票否决制，提高职工的责任意识，时时处处注意安全。（3）全覆盖式安全管理，形成主人翁态度。一是安全管理网格化，做到有岗位就有安全责任人，有区域就有安全员。一岗双责，管业务也要管安全；二是形成流程化，层层负责，人人负责。（4）全覆盖式安全教育，掌握安全知识技能。首先加强教师安全培训，掌握救护知识和技能；其次加强幼儿安全教育，提高防范和自救意识；再次加强家长安全教育，指导家长做合格监护人，配合幼儿园携手做好幼儿的安全工作。
五、加强安全宣传，提高家长安全意识
1.每月我园以不同的主题向家长进行安全宣传，提高家长的安全意识。利用家长会、家长群、专栏，宣传上级安全会议精神，传递安全教育理念，使家长成为我们安全建设的好伙伴，全方位营造安全教育环境，建设平安校园、和谐校园，让幼儿安全快乐地健康成长
2.开展亲子活动、家长学校，让家长参与到幼儿园的安全教育中来。家长的支持和配合是引导幼儿自我保护教育的基础。
从幼儿园的管理上来说，幼儿的安全应该是放在第一位的，孩子健康快乐的成长和安全是不能分开的。把幼儿园的安全管理放在第一位比什么都有用！在当前新的形势下，我们更应该将旧的理念更新成新的理念，创新和探索更多适合幼儿学习和掌握安全知识的策略和方法，真正提升幼儿对安全的意识，让幼儿自我防护的能力得到提高，从而让幼儿的安全真正得到保障，让幼儿在安全、健康的环境中快乐成长。
论文作者:吴晶晶
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年45总第300期
论文发表时间:2019/4/19
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