李小兰 四川省西充中学 四川 南充 637200
【摘要】随着时代地不断推进，世界各国的联系不断加强，英语在国际交流中也变得越来越重要，英语也成为当代学生学习生涯中一门必修的科目，学习好英语也是学生们当仁不让的责任。教学制度在不断改革，那些传统的英语教学方式已经落伍，不再适应创新教育下的英语教学。
【关键词】高中英语；创新教育；教学效率
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2019）12-050-01
当前许多城市，尤其是二三线内地城市的教育仍然停留在传统的教育方式。他们依旧用着老师在课堂授课，学生在教室听课，课后布置作业的方式进行着教学。这样的方式自然有好处，但也有弊端。作为老师的我们可以清楚地发现，传统教育的教学效率是很低的，若是不创新，英语教育将无法跟上其他国家发展的速度而被时代抛弃。所以在科技高速发展的现在，教育也要紧跟时代，改变方式来培养下一代。
一、在课堂理念上的创新
以前的课堂理念可能只是为了让学生有更高的成绩，考上一个理想的大学。但是现在，这个理念已经落后了。教师的职责不仅仅是教会学生学习；让学生了解到自己对家庭对国家的重要性；还要让学生知道学习英语的重要性。学习英语绝对不是只为了考上大学，更是为了不与时代落伍。所以想要进行教学创新，首先就要进行课堂理念上的创新。
二、在教学资源上的创新
时代在进步，科技在发展，网络普及也进入了全民化。教学资源也要更多元化。每个教室应该放置一些英语书籍，包括英语杂志、英语小说等，提供学生课后阅览，增加学生的阅读面。一般的学校要与其他优秀学校多沟通，让学生知道自己与优秀学校的学生之间的差距，并且要保证学校之间的资源互享。教师要合理运用网上资源，可以在网上布置作业，或是让学生下载一些有用的英语APP来学习。
三、在课堂内容上的创新
英语老师在教学内容上不应该只注重于课本。大家都知道，一个只会学习课本的学生不能算是优秀的人才。英语是一门语言，而语言则是人与人沟通的工具。所以可以得出一个结论：学习英语的目的是可以顺利地与外国人交流。现在许多学生的通病就是会做英语题，但是不敢开口说英语，在外国人面前就什么都不会了。老师应该重视这些问题，而不是只关注学生的成绩，成绩并不能代表学生的能力。教师要在课堂上多锻炼一下学生的口语，多与学生用英语交流，多给时间让学生之间自己练习对话。还可以在课堂上做延伸，普及一下外国的文化，让学生多了解国外的先进理念，在课堂上品味异国风情。
四、创造氛围，培养兴趣
学习氛围对于高中生来讲是十分重要的。良好的学习氛围能够激发学生学习英语的兴趣。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如，曾经孟母三迁，只为了为孟子寻求一个好的学习环境，一个好的学习氛围，让孟子可以好好读书，成就自己。历史的经验告诉我们，为高中生营造良好的学习氛围，是学好英语的重要基础。对于高中生，他们在初中阶段已经对英语有所接触，但是了解的内容较少，对英语学习的激情也不高。那么要学习并且学好英语，就必须要爱上英语。英语是一种很优美的语言，在学习英语时应该要多注意它的优美之处，这样就能使一名高中生喜欢并且爱上英语。当学生爱上英语，那么他学习起来必定会轻松很多。因此，在创新教育下，我们必须为高中生创造良好的学习氛围，慢慢培养他们对英语的学习兴趣，为提高英语教学效率，提高英语成绩做铺垫。
五、重在方法，趣味教学
学习要注重方法，英语学习亦是如此。学习英语的方法有很多种，好的英语学习方法，能够使学生学起来更轻松。不同的学生应该有不同的学习方法，作为老师应该因人而异，为高中生提出可行建议，帮助他们寻求到适合自身学习英语的方式方法。在创新教育下，我们不能再给高中生传授死板的知识，在教学过程中，我们也应该改革自己的教育方式。作为当今时代的教师，应该使知识‘活’起来，灵活教学。长时间枯燥的教学方式，可能会使学生失去对英语学习的兴趣，那么我们可以用风趣幽默的讲课方式给高中生授课，在课堂中适当讲一些幽默的小笑话，活跃课堂气氛，让高中生能够以快乐的方式吸收英语知识，不断提高他们对英语的兴趣，从而使他们提高学习效率和学习成绩。多与学生开展互动，可以适当地以小游戏的方式开展，这样既可以让课堂不再乏味枯燥，也可以让学生轻轻松松学到英语知识。两全其美的方法，何乐而不为？
六、不断学习，扩充词汇
词汇对于英语学习来讲，那真的是太重要了。如果没有足够的词汇量，那如何和其他人进行沟通呢？高中生在初中阶段已经对英语词汇有了一定的积累，但是积累的词汇量远远不够。在高中阶段，学生需要在原有的基础上，不断扩充自己的词汇量。高中英语的文章不仅要求读懂文章大意，还要把文章读透彻，在英语考试中，不论是阅读理解，还是完形填空，绝大部分都是对英语词汇的考查。如果高中生没有足够的词汇积累，那他怎么会读得懂文章，怎么样才能从本质上理解文章的深层含义。在创新教育下更是要求学生不断学习，扩大词汇量，高中生只有不断扩大词汇量，才能更好地学习英语知识。作为教师，在课堂中，我们应该多使用英语与学生沟通，逐渐提高他们的语感。在生活中，我们应当鼓励学生不断扩张知识面，给高中生推荐一些适合他们的报刊，杂志等。这样，学生不仅能够在课堂上汲取知识，在生活中也可以学到不少英语词汇，进而更好地学习英语知识，不断提高英语教学效率。
总之，随着时代不断发展，英语的国际地位不断提高，我们必须高度重视英语，抓好英语教学，提高英语教学效率，帮助学生成长。在创新教育改革下，对于高中生，要不断提高对英语的学习兴趣，用‘心’学习，不断改进学习方法，不断拓宽阅读量，从而扩大自己的英语词汇量，落到实处，提高学习效率，从而不断提高英语成绩。那么，对于教师，面对的不仅是挑战，更是对英语教学改进的机遇。我们要创建和谐的师生关系，为学生营造良好的英语学习氛围，不断优化课堂结构，适当给学生学习英语上的建议，不断改进教学方法，提高英语教学效率。
参考文献
[1]郑红梅.刍议高中英语创新教育中学生能力的培养[J].考试周刊，2013（69）.
[2]吴向花.新课程背景下的高中英语创新教育探索[J].现代教育科学，2012（3）.
论文作者:李小兰
论文发表刊物:《中国教师》2019年12月刊
论文发表时间:2019/12/18
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