摘 要：在新时期教学背景下，初中阶段的语文教学逐渐衍生出系列问题，教学理念和方法的滞后，严重影响了语文课堂教学效果。鉴于此，本文主要围绕如何创新初中语文课堂教学展开有效分析。
关键词：初中语文 课堂教学 现状 创新策略
新课标明确指出语文教师在组织课堂教学活动时，需要树立全新的教育理念，遵循学生本位思想，对课堂教学模式进行创新，让学生在课堂活动中学习表现更加积极、主动，学习效率更加高效。
一、初中语文教学现状分析
通过对初中阶段的语文课堂教学进行分析，可以发现课堂教学仍然存在一定问题，具体体现在教学理念和方法的滞后上。首先，在教学思想上，部分教师仍然延续应试思想，过于关注学生在语文课堂上的学习成绩，而忽略了学生在其他方面的素质建设。同时，在教学方法的贯彻和落实上，语文教师所采用的教学手段主要以灌输教学为主。导致所营造的语文课堂气氛比较枯燥，学生很难对课堂内容产生学习兴趣，甚至产生比较明显的负面情绪，对于学生的语文学习，造成了十分不利的影响。因此，在今后的语文教学活动中，教师要想办法对语文课堂教学进行创新，从而保证课堂教学更加高效。
二、初中语文教学创新对策探究
1.优化语文课堂气氛。课堂气氛是决定学生兴趣建立与否的关键。因此，为保证语文课堂教学更加有效，教师需要侧重于课堂气氛的营造与调整。在课堂上，教师需要与学生之间进行有效的互动与交流，让学生在课堂互动的过程中，产生课程学习的兴趣，从而保证学生的课程学习更加积极和主动。比如说，教师在进行《春》课堂教学时，可以在课程开始之前通过师生互动进行课堂导入。与学生围绕春天的景色一起探讨，让学生对课程内容形成初步认知与理解。同时，教师需要合理创建课堂情境，将语文课程内容，通过直观、具体的方式呈现给学生，让学生对课程内容加深理解。比如说，教师在进行《济南的冬天》课堂教学时，可以合理利用多媒体，将济南的冬天的真实景物展示给学生，让学生能够在此基础上进行合理想象与联想，从而保证学生的语文学习更加高效。
2.创新课堂教学方法。在语文课堂上，教师为保证教学活动更加有效，需要侧重于教学方法的更新与完善。首先，作为语文教师需要重视合作教法的合理应用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆引导学生通过小组合作的方式，参与到课程内容深入学习当中，同时也能够调动语文课堂气氛，让学生富有活力地对课程内容展开学习，保证学生的语文学习效率更加高效。比如说，教师在进行《从百草园到三味书屋》教学时，可以引导学生以小组合作的方式，就文本内容结构，以及诠释的思想感情进行互动和交流。让学生在合作探究的过程中，实现学习思路的有效整合。同时，语文教师为保证教学均衡，需要积极贯彻因材施教原则，将分层教学模式合理地渗透到语文课堂当中。教师需要对班级学生进行等级分配，之后，按照学习等级设计不同学习任务，从而保证学生的语文学习更加高效。
3.组织语文实践活动。在初中语文教学领域，语文教师为激发学生的学习兴趣，需要积极组织实践活动。让学生在实践体验过程中，对课程内容加深情感认知，全面提高学生的语文学习水平。通常情况下，语文教师可以组织课外拓展阅读活动，鼓励学生自主阅读课外名著和文学素材，从而丰富学生的语文知识储备，提高学生的语文学科综合素养。比如说，教师可以鼓励学生阅读《鲁滨孙漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等名著，并且引导学生在拓展阅读的过程中，做好阅读笔记，从而为今后的写作创作积累素材。同时，教师可以定期组织动态的实践活动，比如说组织学生参与演讲、辩论，以及古诗词鉴赏活动。让学生在鉴赏过程中，加强对文化内涵的理解。此外，教师也可以组织学生参与征文比赛活动，让学生在实践过程中，全面提高写作创新能力。
4.优化课堂教学评价。初中语文教师在组织教学活动时，需要重点加强教学评价的创新。语文教师需在思想上，树立全过程评价理念，对学生在语文课堂上的综合学习表现进行系统评价，从而保证所获得的评价结果更加准确。同时，教师需要对评价方法进行创新。通常情况下，语文教师可以鼓励学生积极参与到评价当中，让学生通过小组互评、自我反思的方式，对自身的语文学习水平进行评价与反思，从而保证评价活动更加高效。此外，语文教师需要在评价体系中合理引进信息技术，以信息技术为载体，建立电子学习档案，对学生语文学习情况进行跟踪性评价，从而保证评价工作更加科学、有效。
综上，为全面提高初中语文课堂教学效率，语文教师需要侧重于教学理念以及教学方法的更新，构建全新的语文课堂体系。通过调整课堂气氛、创新教学方法、组织实践活动、优化教学评价，进一步优化语文课堂环境，从而保证语文课堂更加高效。
参考文献
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[2]颜廷英 初中语文教学现状及其课堂教学创新实例研究[J].中国校外教育，2018，（34），63。
[3]郭春蕾 浅论初中语文教学中的多元教学策略[J].中国校外教育，2018，（32），97+99。
论文作者:崔玉娇
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第359期
论文发表时间:2019/4/22
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