摘 要：批判性思维是一种个性化的思维，随着高中英语新课改的修订，高中英语的教学逐渐以培养学生的批判性思维能力为重点。怎样培养高中学生批判性思维能力是目前改善高中英语阅读教学思考的重要问题之一。批判性思维能力是一种深层次的阅读，培养批判性阅读思维能力，可以充分发挥高中学生在英语阅读中的主体地位。基于此，本文对高中英语阅读教学中评判性思维能力的培养策略进行了大致的分析。
关键词：高中英语 阅读教学 评判性思维 能力培养 探索
阅读教学是高中英语教学的重中之重，在全国高中英语课改的背景下，在英语教学的过程中培养学生的评判性思维能力已经成为高中英语教学的重难点。新时期，高中英语教师利用阅读教学培养学生的评判性思维能力，成为了对高中英语教学的良好机会。
一、评判性阅读思维的内涵
评判性阅读，是一种深层次的阅读，读者阅读过程中通过分析、推断和总结等思维方法，达到对英语阅读的深刻性理解，而在深层次阅读过程中的思考就是评判性思维。深层次的阅读更加关注英语文章的价值，高中英语教师在教学时要采用符合学生认知水平的英语阅读材料，同时也要考虑到英语材料的思想深度和可读价值，从而培养学生的英语语感。由于课时的限制，高中英语教师不可能在有限的时间内补充具有思想性和欣赏性的英语材料。但如果教师认真研究教材，不要舍近求远，也是能从教材中发现可欣赏的内容，然后将其用于引导学生的评判性思维能力。
二、评判性思维在英语课堂教学中的探索
1.转变阅读观念，营造良好阅读氛围。在传统英语应试教育的模式下，大多数高中学生不敢质疑和提问，怕老师责备或者受到同学们的嘲讽，而评判性思维恰恰需要学生敢于对所接触的信息进行提问。为让学生的评判性思维得到发展，高中英语教师应该转变传统的教学理念，为学生营造一种轻松、融洽的课堂氛围。例如，在学习“Europe”这一模块时，教师可以通过课件先向同学们展示几座欧洲著名的城市，然后让同学们用英语阐述喜欢哪座城市，喜欢的理由是什么？比如：What do you like best in these European cities？And why dou you like it？然后学生会通过图片进行思考，接着让同学自己回答，这样不仅活跃了课堂氛围，还锻炼了学生的评判思维能力。
2.转变传统教学观念，科学有效地调整教学预设和生成。为合理培养学生的评判性思维能力，教师必须转变过去的高中英语教学理念，利用源于学生的主体资源，合理有效地调整高中英语在阅读教学过程中的预设和生成。除此以外，教师在高中英语教学课堂上还要借助写作教学，努力地去激发学生的问题意识。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师可以用启迪式的问题引导学生进行思考，突破惯性思维，让学生充分发挥自己的想象力。例如，让学生通过自己的想象力，为阅读文章的情节增添一个合理的结尾，根据评判文章内容锻炼表达能力。有的学生在课堂上会对教师的观点有疑问，进而可以转变思维角度，从新的立场出发去认识事务。
3.创新教学方法，凸显学生主体，激发学生思维。传统的教学思想把教师的教与学生的学划分界限，教师在课堂上对教学内容每个环节都做好了预设，学生只能按部就班地跟着教师预设好的教学任务走，这样学生一直处于被动地位，学习兴趣上不去，评判式阅读思维也不易形成。教师可以改变教学方法，把学生被动听课变成主动听课。学生完成英语阅读的预习以后，教师可以让学生参与到问题和教学设计的过程中来，将学生分组根据课文的内容设计一些相关问题，小组长将问题进行汇总筛选，将合理有用的问题反馈给教师，教师将这些问题设计到课堂环节，可设计discussion、debate等活动形式，让学生通过活动形式进行学习讨论，从而让他们成为活动的主体，提高学生的自主学习能力。例如，在学习“ What is a tornado？”时，教师在课前设计True or False的练习题，其中一个小组设计了下面的题目：Tornado is caused by a thunderstorm.(False) 这样的题目设计既考察了学生的语言知识，又让学生关注了文章里的细节，同时对课文内容有了充分的理解。
4.课外阅读教学方法的创新。教师对高中英语的教学不应该局限于课内教学，要想真正提高学生们的阅读理解能力，高中学生应该进行大量的课外阅读。教师对学生进行课外阅读的训练，对于培养学生的评判性思维能力有很大的作用，现在是信息大爆炸时代，网络学习成为学生们的学习方法之一。所以教师可以利用网络的便利性，布置课外作业，让学生在周末放假的时候，上网摘抄英语美文，由英语基础好的同学组成评选小组，选出一周最优美文。
总之，高中英语教学中培养学生的评判性思维能力，是高中英语新课程改革的重要核心内容，教师要培养学生良好的英语阅读习惯，塑造学生们的评判性思维，提升学生们的综合能力，使其在以后的学习过程中奠定夯实的基础。
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论文作者:梁静
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第368期
论文发表时间:2019/7/4
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