关键词：新形势；施工企业；基层党支部；三会一课
1.新形势下施工企业基层党支部“三会一课”的现状
1.1对“三会一课”工作认识程度不够
“三会一课”制度在改革实践中发挥了巨大作用。但是，过去一个时期，“三会一课”制度在实际执行中也出现了一些问题，有人曾用“一张嘴巴，一杯茶，一份文件念半天”来形容一些基层党组织的“三会一课”。“三会一课”的内容与形式都缺乏创新，对基层施工人员缺乏吸引力，导致一些基层施工人员抱着应付的态度参加“三会一课”，因而实际效果不明显。
1.2党建平台功能不完善
近年来，各级党组织大都建成了自己的党建网站，但与其他网站相比较，党建网的功能还不够完善，吸引力较低，访问量不高。一些网站偏重于党的大政方针政策宣传，内容相对枯燥死板，视频、动画较少，缺乏生动性；一些网站信息更新不及时，内容陈旧，难以满足互联网时代多元化、个性化的学习需求，导致基层施工人员不愿读，不想看。一些“支部工作微信群”只发送支部工作通知及要求，没有真正发挥基层施工人员网上交流平台的作用。
1.3基层党支部“三会一课”工作机制不健全由于基层党支部“三会一课”工作尚处于起步和探索阶段，目前大部分地区还没有建立起完善的工作管理制度，对基层党支部“三会一课”工作的组织领导、工作流程、目标考核、信息安全、经费来源、运营维护等环节缺乏统一规定，具体工作实施时无据可依，影响网络党建的深人推进。
1.4基层党支部“三会一课”工作基础薄弱
人才不足、设备陈旧，是阻碍基层党支部“三会一课”工作推进的重要因素。当前，党建工作领域普遍缺少既熟悉党务工作又熟悉互联网相关知识的专业信息技术人才。一些基层党务工作者年龄偏大，对计算机系统操作不熟悉，难以适应现代互联网时代党建工作的要求。同时，基层施工人员文化程度、吸收新事物能力水平参差不齐，特别对于一些基层基层施工人员而言，党建工作对于他们依然是文件、报纸、政策的宣读。一些基层组织办公设备陈旧，难以适应日常网上基层施工人员管理、党组织网上办公、网上组织关系转接、网上交纳党费、基层施工人员网上互动交流、网络调查与测评、基层施工人员信息服务等发展需要。
2.“三会一课”在新形势下施工企业基层党支部工作中的作用
2.1做好思想引领工作
作为企业的基层工作组织，装置单元走在生产运行的第一线，党支部则是基层思想政治工作的第一堡垒。在日常管理中，基层党支部只有占领了施工团队思想政治工作的这块高地，真正做好施工团队的播种机、宣传队和引航舰，才能够凝人气、聚人心，发挥全体基层施工人员及基层职工的最大效用，汇聚成装置平稳运行、生产稳步提升的强大动力和发展合力。
2.2加强思想指导
在立足企业施工正常运行的大前提下，积极把服务指导、思想教育工作放在首位。针对倒班员工相对于白班员工的休息和自由支配时间相对较多，思想上更容易多元化、行为上更容易随意化、施工团队的思想动态掌握难度大、企业部分信息传递不到位的现实情况，支部要时时沉到施工团队里，通过交接班时的信息宣达、“主题讨论”、日常谈话等形式向施工团队员工传递企业信息、把握职工思想动态、积极引导大家爱岗敬业。组织施工团队人员定期就施工的过程、安全、环保、施工团队建设等工作开展座谈交流，这样既可以有效了解施工团队成员的思想意识状态，又可以取得解决实际业务辅导的问题。
2.3起带头作用
发扬一级做给一级看，一级带着一级干的精神，通过“基层施工人员责任区”、“基层施工人员亮身份”、“基层施工人员示范区”等方式充分发挥施工团队中基层施工人员同志的先锋模范作用。基层施工人员时刻坚持把各项工作干在前列，使模范的力量鼓励大家向先进看齐、朝榜样前进，调动施工团队员工的工作积极性。当然，施工团队思想政治工作单靠支部委员们抓是远远不够的，以支部为核心，各级骨干都应肩负起创建和谐施工团队的责任，为共同打造和谐施工团队献计献策，必须及时了解职工的思想动态，有的放矢做好思想政治工作。此外，施工团队应设目标管理责任制、施工团队政治学习制度、职工思想状况分析运行制度等，把施工团队思想政治教育工作做到常态化、具体化、人性化。
3.新形势下施工企业基层党支部三会一课的落实途径
3.1加强施工企业基层党支部领导成员的培养力度
政治素质高、工作能力强、职工威信高、管理决心大、处事亲和力强的员工成为了施工团队长，班里的其他职工才能心悦诚服，施工团队管理才能一帆风顺。通过在倒班时间里和装置单元各班的班长、副班长以及工人师傅们的探讨请教，他们的观点无一例外。但选对人也只是万里长征的第一步，要持续加强对施工团队长的培训和引导，使其具有较强的业务能力和安全、成本、质量意识，最终成为施工团队的“行家里手”。
3.2突出基层支部建设
要加强工作统筹，搞好“关闸分流”，坚决纠正“五多”，减少施工企业忙乱。要尊重基层的工作安排权、人员使用权、财物支配权，为基层开展工作创造条件，增强基层内生动力和工作主动性。这从抓基层的角度强调了基层党组织在基层建设中的重要地位，揭示出抓基层打基础的一条重要经验，即“抓基层建设有一条重要经验，就是给钱给物不如帮建一个好支部”。由此而论，基层党支部建设是施工企业基层建设的基础性工程。基础不牢，地动山摇。加强基层党组织建设必须继承和创新“支部建在连上”这个优良传统，突出基层党支部建设，夯实施工企业基层建设的基础，只有这样才能确保党牢牢掌控施工企业，推动施工企业基层建设全面进步全面过硬。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
3.3重视强化组织功能
组织因功能而强大，功能强大，组织就有力量。要加强基层党建工作，强化组织功能，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。找准各级各类党组织职能定位，优化组织设置，健全制度机制，改进领导方式，把组织功能充分发挥出来。要把工作重心放在基层，强化基层党组织功能，推动基层建设全面进步、全面过硬。一些基层党组织存在组织功能弱化的问题，也抓住了基层党组织自身建设的着力点。因此，抓建基层党组织，要坚持问题导向和功能导向，不断强化组织功能，只有把基层党组织的组织功能增强并发挥作用，才能凝聚起部队强大的战斗力。
3.4聚焦党的凝聚力
聚焦“党性”。主题党日的重点在“党味”,关键看“党性”,活动的开展要落脚于“强化基层施工人员党性观念和宗旨意识”上来；要在加强活动吸引力、增强基层施工人员凝聚力上下功夫；要及时对接好上级党组织,把党的方针政策原原本本传达给每位基层施工人员,让基层施工人员有共识共鸣,不偏离主题；要通过持续强化“重温入党誓词”“佩戴党徽”“奏唱国歌”“诵读党章”“同党旗合影”这些“规定动作”,增强主题党日活动的“仪式感”,提升基层施工人员的“自豪感”,进而强化主题党日的思想教育功能,使主题党日真正成为基层施工人员政治学习的“阵地”、淬炼党性的“熔炉”、思想交流的“平台”、学思践悟的“驿站”。
聚焦“谋划”。为让主题党日富有实效,使基层施工人员理论学习有收获、思想觉悟受教化,党支部在开展活动前,务必准确把握党和国家大政方针政策,同时着眼公司党委、党支部、基层施工人员、群众实际,准确对标基层施工人员群众真实需求,带着问题出发,提前制定详细的活动实施方案,精细做好全过程服务协调,将每个步骤、每个环节工作都精细落实,确保活动准备充分、推进有序、结果完美,让群众切实感受到支部就在身边、基层施工人员正在行动。这样,既能增强基层施工人员、群众对支部的认同感和归属感,更能彰显基层党组织的战斗堡垒作用,让基层党支部更有凝聚力,更具影响力。
3.5建立功能完善的网络党建学习平台的创新
针对开展“三会一课”的重点、难点问题，搭建“互联网＋党建”交流和学习的广阔平台，切实提高互联网＋“三会一课”的组织形式。上好“微党课”。每月初制定基层施工人员学习教育计划并在微信群中发布，针对不同时期思想教育的要求和基层施工人员学习的需求，实时推送“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课，通过声、色、光、音、影全方位、立体的形式，向广大基层施工人员推送学习内容，增强基层施工人员直观认识，引导基层施工人员主动学习，强化“碎片化”学习积累，实现基层施工人员教育零距离全覆盖。开设“微论坛”。组织学习上级有关方针政策，围绕时事热点，“四讲四有”基层施工人员标准，“中国梦大家谈”等内容，开展“微讨论”“微感悟”等活动。通过学习讨论、心得交流等互动形式，提高基层施工人员主动参与的热情，形成比学赶超良好氛围。开展“微生活”。各党支部根据自身工作性质和业务特点，定期通过党支部微信群开展“微生活”，倡导基层施工人员轮流主持，力促每个基层施工人员都能深度参与和策划“网络组织生活”。同时鼓励党支部成员通过微视频、微动漫等多种“网络新语言”，分享对党建、党性、党规、党史等方面的认识和理解，丰富组织生活内涵，提升组织生活的影响力和号召力，实现组织生活从“灌输式”转变为“互动式”，从“要我开展”转变为“我要开展”。通报“微党情”。及时通报支部发展情况，党支部建设情况，重大决策、重要事项进展情况，落实好基层施工人员的知情权、监督权，激发基层施工人员热爱党、热爱企业的热情。
4.总结
管中窥豹，见微知著，施工团队虽然是微小组织，但其对于施工企业的发展却至关重要，要做好施工团队建设管理，在日常工作中，必须要做好以下几点：在思想感情上，必须体现一个“爱”字；在自身形象上，必须树立一个“正”字；在工作方法上，必须突出一个“细”字；在工作作风上，必须坚持一个“实”字；在领导力量上，必须形成一个“合”字，真正做到“爱、正、细、实、合”，发挥好基层党支部作用，选好人用好人，树立起良好的团队文化，才能让施工职工得到收获感和幸福感，凝结成一个高效率、高质量的施工团队，为企业注入源源不断的生机和活力。
参考文献
[1]王琦,赵欣.以“三会一课”为抓手，加强学生党支部建设[J].科教文汇(下旬刊),2019(11):26-27.
[2]田耕宏.关于提高“三会一课”质量的研究[N].大同日报,2019-11-15(006).
[3]吉孝花.以“四个聚焦”增强“三会一课”的成效[J].青海党的生活,2019(11):53.
[4]王辉,叶文美,谢婉欣,吴志福.高职院校学生党支部“三会一课”制度的三重导向[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(20):87-88.
[5]罗词凤.在落实“三会一课”制度中提升主题教育“质”“效”[J].党课参考,2019(18):92-94.
[6]郑富光.国企提高“三会一课”质量实践路径分析——以邯郸京铁运输有限公司为例[J].产业与科技论坛,2019,18(18):212-213.
[7]程娟.在基层党支部实行党员积分制管理的体会[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2019(09):27-28.
论文作者:沙秋艳
论文发表刊物:《建筑实践》2019年38卷21期
论文发表时间:2020/3/14
标签：基层论文; 党支部论文; 施工人员论文; 一课论文; 三会论文; 团队论文; 工作论文; 《建筑实践》2019年38卷21期论文;