胡扬根[1]2005年在《新型咪唑啉酮及稠合嘧啶酮衍生物的合成与性质》文中进行了进一步梳理含氮杂环化合物由于具有广泛的生物活性倍受重视,已开发出许多含氮杂环类的杀菌剂、除草剂、杀虫剂及医用药物,且己成为农用化学和医药的研究热点,具有广阔的应用前景。本论文在课题组前期工作的基础上进一步应用aza-Wittig反应研究合成新型咪唑啉酮及稠合嘧啶酮衍生物,并探索所合成化合物的波谱性质与部分杀菌活性。共合成了4个系列42个未见报道的咪唑啉酮和稠合嘧啶酮衍生物。具体研究内容如下: 1、采用亚结构对接的方法合成了2-苯并噻唑硫基-5-芳亚甲基-4H-咪唑啉-4-酮和2-(1H-1,2,4-叁唑-1-基)-5,5二甲基-4H-咪唑啉-4-酮衍生物,在前期课题组的基础上进一步探讨了不同的碳二亚胺与2-巯基苯并噻唑及1,2,4-叁唑的成环反应规律。 2、应用aza-Wittig反应在十分温和的条件下,合成了新型的2—取代(烷氨基,芳氧基)噻酚并嘧啶酮和噻吩并[2,3-d]-1,2,4-叁唑并[1,5-a]嘧啶-8(3H)-酮衍生物,并探讨了成环反应的规律。 3、研究了所合成化合物的波谱性质及部分杀菌活性,结果表明该类化合物都具有一定的抑菌活性,特别对黄瓜灰霉菌有很好的选择性,在50mg/L浓度时,所测化合物中有4个对黄瓜灰霉菌表现出100%的抑制活性。大部分测试结果都为A级。
李红霞[2]2007年在《聚乙二醇支撑的氮杂Wittig反应与咪唑啉酮衍生物的合成》文中研究说明咪唑啉酮类杂环具有杀菌、除草、杀虫及医药活性，已成为农用化学品和医药制品近10多年来的研究热点。为了寻找更有效的合成咪唑啉酮类衍生物的方法，本文分别采用了聚乙二醇(PEG)支撑的氮杂Wittig反应和传统的氮杂Wittig反应合成方法，进行了合成咪唑啉酮类衍生物的方法性研究。具体研究内容如下：1．设计并合成了2个系列27个未见报道的新型咪唑啉酮类衍生物，研究了它们的合成方法，并通过~1H NMR、EI-MS、IR、元素分析及部分化合物的X-射线单晶衍射对其结构进行了表征。2．首次研究了聚乙二醇支撑的膦亚胺上的氮杂Wittig反应合成咪唑啉酮类衍生物，对其合成方法进行了研究。发现该方法方便快捷，对中间体的处理简单。扩大了氮杂Wittig反应在有机合成中的应用。3．进一步研究了碳二亚胺4与伯胺的反应，发现当碳二亚胺4与位阻大的伯胺(如叔丁胺)反应时，得到的是2-烷氨基-1-芳基-1H-咪唑啉-5(4H)-酮，当与位阻较小的伯胺反应时得到的是3-烷基2-(芳亚胺)一咪唑啉-4-酮。与位阻较大的伯胺(如异丙胺、环己胺)反应时上述两种产物可以同时得到。4．首次研究了碳二亚胺14与手性氨基酸酯的成环反应，结果表明：在室温下，碳二亚胺14与手性氨基酸酯能快速成环生成一个五员环。加醇钠，反应不能继续关环。进一步运用了氮杂Wittig反应，研究了该反应的反应机理。在十分温和的条件下，合成了未见文献报道的化合物3-乙氧羰基亚甲基-2-芳亚胺基咪唑啉-4-酮。
周光召[3]2002年在《在中国科协六届二次全委会议上的讲话(选摘)》文中研究指明(根据录音整理)(2002年1月24日)科协所属学会和各级地方科协,在促进经济和社会发展中处于一个特殊的位置。概括起来,这个位置就是“科技工作者之家”。因为科协以及学会不是一个部门,没有部门的界限,也没有领域的差异,而是科技工作者自愿组织起来的团体,这个团体就是科技人员自己的“家”。“家”的含义跟部门是不一样的。在这个家里不仅有各个
陈希[4]2002年在《变革时期我国大学体育的组织与管理》文中指出分析了当前社会经济变革时期对大学体育的新需求,介绍了大学体育出现的新变化,进而着重阐述了大学体育的管理与组织的变革情况。认为,大学体育的管理与组织变革主要体现在5个方面:(1)组织管理观念的现代化(其核心是赋予大学体育以二元性质);(2)组织管理形式的多样化:(3)体育师资队伍构成的多样化;(4)资源获取方式的多样化;(5)赋予学校体育主管领导若干新的职责。文章倡导以积极的态度和科学的做法把大学体育推向新阶段。
佚名[5]2002年在《中国体育科学学会学校体育专业委员会将举办暑期全国大、中、小学体育教师培训班》文中研究说明为积极适应全国范围内的体育课程改革形势,拓宽体育教师视野,改善体育教师知识结构,中国体育科学学会学校体育专委会定于2002年8月1～6日在青岛大学举办“暑期全国大、中、小学体育教师培训班”。届时将聘请全国知名学校体育专家授课。培训班的主要内容是:1当前学校体育改
邰崇禧, 汪康乐, 朱国生, 吴明方, 高凤明[6]2002年在《对江苏省大学教师健身认知与行为的调查研究》文中研究说明采用问卷调查、数理统计等研究方法。主要结论:江苏省大学教师对健身方面的认知程度较强,但健身行为较弱,体育人口约占27. 9%;影响大学教师参与体育锻炼的首要主客观因素是“惰性”和“没有时间”;健身项目主要选择羽毛球、乒乓球和慢跑;锻炼形式以个人或亲朋结伴为主要特征。建议:加强对大学教师的健身宣传,发挥高等学校工会的作用,采取有效措施,把体育健身融入教师的日常生活。
徐宏[7]2002年在《我国西部地区学校体育现状及发展对策研究》文中研究说明运用文献法、调查法和实证分析法,探索我国西部地区社会、经济环境现状及对学校体育的影响,并寻找发展对策。结果显示:我国西部地区受社会、经济条件的制约,学校体育发展滞后。建议:转变观念,加强师资建设,抓住机遇,加大投入,改善办学条件,以推动我国西部地区学校体育的发展。
杨留锁[8]2002年在《体育教师创新能力研究》文中指出采用文献资料法和访问调查法,对体育教师创新能力的构成与培养进行研究。研究结论:提高体育教师的创新能力,首先应注重创新意识和创新精神的培养,其次在丰富知识、活跃思维、勇于实践等方面下功夫。
刘英辉[9]2002年在《试论健美专项课对学生健康的影响》文中研究说明采用文献资料法等对健美专项课与篮球、排球、武术、足球等专项课进行研究。在100 m跑、1000 m跑、立定跳远、铅球、引体向上这5项达标中,健美班分别与篮球、排球、武术、足球班比较,总体呈显着性差异,P<0. 05;健美班学生胸围指数比身材高大的篮球班、排球班的学生大,与足球班、武术班学生相比,呈显着性差异,P<0. 05。健美教学对提高学生身体素质、增进健康有着事半功倍的作用。
李绍成[10]2002年在《民族传统体育与高校体育教学》文中提出采用文献资料法、问卷调查法等。通过分析民族传统体育的特点,阐述在高校广泛开展民族传统体育教学的作用及意义。结论:在高校体育教学中,将现代竞技体育与民族传统体育相结合,有利于提高学生综合素质能力,有利于学生建立终身体育思想。
参考文献：
[1]. 新型咪唑啉酮及稠合嘧啶酮衍生物的合成与性质[D]. 胡扬根. 华中师范大学. 2005
[2]. 聚乙二醇支撑的氮杂Wittig反应与咪唑啉酮衍生物的合成[D]. 李红霞. 华中师范大学. 2007
[3]. 在中国科协六届二次全委会议上的讲话(选摘)[J]. 周光召. 体育科学. 2002
[4]. 变革时期我国大学体育的组织与管理[J]. 陈希. 体育科学. 2002
[5]. 中国体育科学学会学校体育专业委员会将举办暑期全国大、中、小学体育教师培训班[J]. 佚名. 体育科学. 2002
[6]. 对江苏省大学教师健身认知与行为的调查研究[J]. 邰崇禧, 汪康乐, 朱国生, 吴明方, 高凤明. 体育科学. 2002
[7]. 我国西部地区学校体育现状及发展对策研究[J]. 徐宏. 体育科学. 2002
[8]. 体育教师创新能力研究[J]. 杨留锁. 体育科学. 2002
[9]. 试论健美专项课对学生健康的影响[J]. 刘英辉. 体育科学. 2002
[10]. 民族传统体育与高校体育教学[J]. 李绍成. 体育科学. 2002
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