摘 要：体育是素质教育的重要学科，是高中课程的重要组成部分。在体育教学中渗透德育教育是新课程教学改革发展的必然要求。实践研究表明，在高中体育教学中融入德育教育，能够培养学生的爱国主义精神，对培养学生服从纪律组织、遵纪守法意识、增强学生合作团结理念、促进学生积极进取等优势品质大有裨益。
关键词：德育 高中体育 问题对策
随着新课程教学改革的推进和普及，对高中教育提出了越来越高的要求和标准。高中教学要实施素质教育，要把德育、智育和美育有机地结合在一起，并渗透到教学活动的方方面面中来。德育是素质教育的重要内容，德育教育即是对学生的心理健康水平、政治观念、道德素质、法律意识等思想层次进行教育，引导学生形成正确的道德观、是否观，帮助学生树立正确的价值取向和是非判断标准。高中阶段是学生个体在生物性和社会性的发展上走向成熟的时期，是对学生进行德育教育的重要阶段。当前，受应试教育机制的影响，部分老师将过多的精力和时间放在科学文化知识教育上，忽视了对学生的德育教育。笔者从高中体育教学现状及教学过程中存在的问题分析入手，探讨了德育教育在高中体育教学中的运用策略。
一、高中体育教学现状及教学过程中存在的问题
现阶段的高中体育教学过程中，较多体育教师存在错误的教学理念，他们认为体育课堂教学只要传授学生一些基本的运动技能及运动常识即可，学生在课堂学习过程中只要掌握一定的体育技能，通过了体育考核就合格，导致现阶段高中大多数学生只是为了完成学习目标而进行体育运动，特别是女学生对体育学习提不起兴趣，认为高考压力较大，应该将更多的精力及时间放在主学科的学习上，甚至出现少数学生带着其他学科课本上体育课的现象。考核中，学生以身体不舒服等借口躲避考试，教师也会睁一只眼闭一只眼，导致出现更多学生懈怠及上课不积极的现象，严重影响了高中体育教学质量及教学效率，影响了高中学生体育精神、身体素质、德育理念及心理素质的培养及发展。
二、论德育教育在高中体育教学中的运用策略
1.教师结合体育活动内容对学生进行德育渗透。教师结合体育教学内容特点和德育因素对学生进行德育教育是思想教育的前提条件，是发挥教材优势完成德育渗透的有力保证。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在教学中，教师认真备课，深入钻研教材可以使学生懂得自觉锻炼的意义，从而达到德育教育的目的。例如，体育教材中的游戏都带有一定的思想性。教师引导学生进行游戏活动时既要考虑到学生的体力和能力，又要在活动中对学生进行思想教育，培养学生勇敢、友爱、合作、互助的良好品质。再比如，通过开展接力赛跑的活动培养学生的集体精神；通过中长跑培养学生吃苦耐劳的品质；通过体操和跳跃培养学生勇敢顽强的精神等。
2.将德育教育渗透在教学方式中。在德育教育渗透在教学方式中后，教师应该事先了解所教学生的特点，然后根据学生的特点选择合理、有效的教学方法。在体育课堂中，任课教师先向学生布置任务，由学生自己先独立进行一定的探索、思考、创造，然后教师对学生的错误方式进行指导，引导他们领悟到正确的动作要点，这样就能把课堂变成学生自己的课堂，教师起到辅助和引导的作用。当学生掌握一定的技巧后，把他们进行分组练习，组内自己选择组长，一定时间的训练后，进行组间的比赛，这样不仅可以使组内的学生加强相互之间的沟通和交流，增强团队凝聚力，还能让学生充分发挥自己的积极性，亲身体验，并培养学生认真负责、团结合作、勇于表达、乐于助人的优秀品质。
3.将德育教育渗透在教学评价过程中。体育教学的最终目的是让学生养成积极锻炼的习惯，达到提高学生身体素质的目的。要想达到比较好的教学效果，教学评价工作必不可少，素质教育下的教学评价不单单是对学生体育技能的考查，还需要对学生进行综合评价，学生的协调完成任务情况、团队合作精神、互相帮助情况等方面也要加入到评价内容中。
在体育课堂中，会有一些学生面对这些体育项目有着极高的兴趣，协调能力强，愿意参与到集体活动中，积极配合教师完成教学任务，但也一定会有一些学生，对体育运动有一定的畏惧心理，不敢或者不愿意参与到课堂活动中来。面对这种情况，任课教师一定对学生多关心，及时发现一些不正常的情况，并进行客观、正确的分析，积极引导，给予鼓励，激发学生的学习兴趣和学习热情，带领他们走出自己的心理障碍，克服自己的情绪，融入到集体当中来，积极参与体育锻炼，达到设置体育课堂的真正目的。
4.通过榜样的力量对学生进行教育。学生爱学习，善于模仿，榜样对他们有很大的感染力，用英雄模范的事迹教育学生的思想，熏陶他们感情，培养他们的意志，对于形成优良品质和行为都有特殊的作用。能够作为榜样的人物很多，革命领袖、英雄人物、优秀教师、体坛名将都可以作为学习的榜样，他们的优秀事迹、拼搏和为国争光事迹，可激发学生爱国主义情感，进行思想教育的同时也培养了学生的荣誉感、自豪感，教育学生要刻苦锻炼，树立为国争光良好思想。
参考文献
[1]李坤 浅析高中体育教学中如何渗透德育教育[J].赤子（上中旬），2015，（24）。
[2]沈晔 高中体育教学中存在的问题和对策研究[J].新课程学习（上），2014，（07）。
[3]章卫明 试论新课标下高中体育教学中的德育教育[J].考试（教研版），2012，（10）。
论文作者:何玉峰
论文发表刊物:《教育学》2019年9月总第190期
论文发表时间:2019/9/16
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