立体几何应用题的教学策略，本文主要内容关键词为：立体几何论文,应用题论文,教学策略论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
现实生活中，存在着大量的可以转化为立体几何模型的应用问题。在教学过程中，如何搜集这类应用题，并展开研究性学习，是值得深入探讨的课题。
1.组编相关题加强系列训练
涉及到立几知识的应用题中，有许多相关的问题。如果把这些相关题组编在一起，对学生进行系列的训练，可以提高应用题的教学效果。
例1 设地球半径为R，人造地球卫星到地面距离为d，地球上能观看到卫星的最大面积是多少？
教学策略 教师提出系列问题让学生去积极主动地思考。如：本题涉及的实际问题是什么？已知条件有那些？要解决的问题是什么？为了解决这个实际问题，需要采取什么手
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