摘要：到了夏季游泳高峰期，不少中小学生都踊跃加入到各种形式的游泳教学班，随着游泳教学的广泛开展，在教学过程中如果进行工作者掉以轻心，都可能有学员发生游泳安全事故，因此，游泳教学安全的保障极为重要。本文通过对西安市雁塔区游泳场馆游泳教学现状进行的调查与分析、发现问题，并针对现状提出针对性意见，旨在促进游泳场馆教学活动安全有序地进行，同时为其他游泳场馆教学安全管理提供参考。
关键词：西安市雁塔区；游泳教学；安全；现状
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2019）08-154-01
在经济文化飞速发展的今天，人们的物质生活与精神生活也愈加的丰富多彩，随着全民健身的观念深入人心，体育运动逐渐变为一股热潮，而在这其中游泳因为它对于人的减肥塑性以及损伤小的特点被人们广泛接受，随着学习游泳的人群越来越多，游泳场馆也如雨后春笋，如此，游泳教学安全问题便成为了一个比较热门的话题。本文以西安市雁塔区游泳场馆游泳班教学为研究对象，对雁塔区内的游泳场馆教学安全进行调查分析，针对游泳场馆内的游泳教学安全现状，教学安全问题，以及影响教学安全因素进行研究分析，从而提出西安市雁塔区游泳场馆游泳教学安全现状的问题、建议与对策，为西安市雁塔区游泳场馆游泳教学的进一步发展提出理论依据。
一、研究方法
1.1文献资料法
通过对西安石油大学图书馆，陕西省图书馆，中国知网以及相关资料的收集阅读，结合游泳教学安全现状进行分析统计。
1.2实地调查法
通过对雁塔区的游泳场馆的现场调查及观察，对本文所涉及到的内容进行有针对的统计。
1.3德尔菲法
通过对雁塔区游泳场馆内的管理者，教练，学员以及学员家长进行询问和咨询意见的方法，通过他们的视角去分析雁塔区游泳场馆教学安全的具体情况。
1.4问卷调查法
通过制作问卷向游泳场馆内的管理者，教练，学员以及学员家长发放，然后将回收所得到的数据进行收集整理的方法对雁塔区游泳教学安全现状进行分析统计,发放问卷200份，回收195份，回收率为97.5％.
二、研究内容
2.1游泳场馆设施因素研究
经过多次的调查分析研究之后，我们发现在西安市雁塔区的游泳场馆大部分建造时间比较久，设施陈旧老化，一些器材设施没有及时的更新换代，比如，游泳池内部瓷砖有脱落，而脱落瓷砖处如果得不到及时处理，就会引起一系列连锁反应，比如引起周围瓷砖的松动或者脱落，瓷砖后的水泥结构受到破坏并且有不规则的碎片进入到泳池当中，对人的身体安全造成威胁，相关游泳救生设施不齐全，例如，救生台设置不合理，在建造救生台时没有进行详细的分析，容易发生事故的位置救生台距离反而较远，救生台的间隔不合理，救生台数量达不到正常标准[1]。
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2.2管理因素研究
在进场方面，因为管理者的不重视，在夏季人群高峰期人员进出时，非常容易发生拥堵踩踏事故，另一方面，由于懈怠，人们储存个人物品以及行李等物品的储存箱或者悬挂的地方没有得到充分的考虑，另外，游泳教学是否有专门的空间位置安排，有无正规程序，有没有制定家长，学员以及教练员之间的便捷联系沟通等，都会对游泳场馆教学安全产生一系列的影响，这类情况使得游泳教学随意性太强，教学质量以及安全问题都得不到保障[2]。
2.3教练员安全意识和能力因素研究
在西安市雁塔区游泳场馆的游泳教练员中，有很大一部分是体育院校的毕业生，其次是一些退役运动员，还有一部分游泳爱好者，在这些游泳教练员中，双证齐全占了很大一部分的比例，但也有部分只有救生员证甚至无证上岗，这为游泳教学的安全埋下了隐患，并且在这一部分教练员中，游泳水平参次不齐，游泳经验并不很丰富，有些没有教学经验，这都会影响到游泳教学过程的安全[3]。
2.4学员自身安全意识及保护因素研究
学员对于游泳教学安全是否有着初步的认识，或者是在自身开始被教学前，是否有着对于游泳教学安全的一些最基本的了解对于游泳教学安全起着不小的影响，学员应自身重视安全，才能在教学过程中很好的保证自身安全，比如，学员是否听从教练员的安全教育以及叮嘱，是否有按游泳池的规章制度进行学习，是否在教学过程中不嬉戏打闹，严肃对待这都是影响游泳教学安全的重要因素。
三、结论与建议
3.1结论
（1）西安市雁塔区游泳场馆设施本身存在一系列的安全隐患，这些安全隐患对于游泳教学过程的安全有着巨大影响。
（2）管理懈怠，监管不严也是影响雁塔区游泳场馆安全现状的重要因素。
（3）教练员作为游泳教学过程的主体，本身的素质以及对于教学安全的重视与否是影响游泳教学安全的一个极为重要的因素。
（4）学员本身作为游泳教学过程的主体，自身对于安全问题的重视对于游泳教学过程的安全起着极为重要的作用。
3.2建议
（1）西安市雁塔区的游泳场馆自身应当及时的更新换代，避免因为自身结构以及设施因素为游泳教学过程的安全埋下隐患。
（2）管理者应当负起责任，严格把关，将安全落实到位，结合本地因素制定符合现状的管理条例。
（3）教练员应当努力提高自身素质，重视教学过程的安全问题，作为游泳教学过程的主体，应担负起责任，为学员的安全保驾护航。
（4）学员应当提高自身安全意识，不要把自己的安全问题交给别人，自身重视安全才能切实的保障自己的安全。
参考文献
[1]林显鹏,刘云发.国外社区体育中心的建设与经营管理研究——兼论我国体育场馆建设与发展思路[J].体育科学,2005(12):12-16+27.
[2]谭明义.我国男子竞技游泳水平落后原因分析及对策研究[J].北京体育大学学报,2005(02):263-265.
[3]张小玉.太原市暑期游泳培训班现状调查与对策分析[D].山西大学.2016.
论文作者:张家辉
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年8月15期
论文发表时间:2019/8/22
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