摘要：在小学教学的过程中，教师对具体课程教学内容进行完善和升级，让学生在处于优质的学习氛围中，更好地成长和发展。小学美术教学是一门十分重要的学科。学生在感受到浓厚艺术气息的情况下，就会提升自身的审美技能和学习能力。所以，教师处于小学美术作品教学中，要在其中融入戏曲作品。这会对学生的人文素养产生积极带动作用。教师在激发学生的创造性潜能的情况下，也能够对小学美术课程资源进行合理构建和运用。
关键词：小学美术；戏曲教学；融合策略
前言：
在时代教学不断进步的过程中，人们关注了对学生的人文关怀。因此，在小学美术教学的过程中，其中渗透戏曲内容，这会让小学美术课堂教学变得十分浓厚和优质。教师在激发学生知识学习兴趣和欲望的情况下，能够对学生的综合学习能力进行全面提升。教师把小学美术知识和戏曲内容进行结合，在为学生提供了十分丰富和多样化的教学资源下，也能够保证小学美术课程的顺利实施和开展。
教师在进行小学美术教学的过程中，在其中融入戏曲内容展现出了重要的意义和价值。教师要对其进行重点分析和研究。第一，在戏曲的融入之后，就会让小学美术课堂变得十分丰富，展现出了良好的教学氛围。教师激发学生学习积极性和主动性，为学生构建合理化美术教学课堂提供了准备。教师面对小学美术教学内容，彰显出了巨大的教学价值，在不断激发学生学习欲望的情况下，带动了小学生的进步[1]。第二，在戏曲融入之后，就会让学生对所学习的内容进行深刻分析，这让学生的思维变得更加活跃，学生不再是单一地思考知识，也会在参与知识分析中，找到属于自己成长的良好学习思路。
二、小学美术教学中融合戏曲的策略
（一）对课程进行合理设计，挖掘教学资源
教师对教学课程的合理设计，对小学美术教学资源进行重点挖掘和分析。在形成了符合学生发展的戏曲美术教学活动之下，让学生更好地参与美术知识性学习。在此，教师就要尊重学生的身心发展规律，对美术教材中蕴含的内容进行重点分析。在对戏曲种类和美术课程进行完善的情况下，立足学生生活实际。
比如，教师可以把戏曲中的京剧内容和小学美术教学中的脸谱内容进行密切结合。在开展合理化赏析的情况下，让学生在戏曲中更好地领略到美术知识的魅力和价值。学生对所学习的美术知识内容进行深刻理解，在提升学生艺术素养的情况下，也全面带动小学美术教学的发展和进步。
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（二）完善教学方法，找出戏曲文化和美术结合点
小学美术教学课堂中，想要更好地渗透戏曲文化，就应该对教学方法进行不断的完善。教师对自己的美术知识储备进行不断升华，在合理借助现代教学技术的过程中，能够对课堂教学形式和方法进行完善。教师以具体的美术实践教学活动为基础，能够把我国的传统艺术形式和现代新型文化内容进行结合[2]。这会让小学美术教学的效率得到全面提升。
比如，教师针对水墨画课程内容的时候，就可以通过现代教学技术的运用，为学生播放所熟知的京剧文化《白蛇传》，让学生领略到西湖之美，并加深印象。学生在形成了发散性思维的情况下，也会积极开展创作，提升学习的质量。
（三）丰富教学内容，强化美术教学实践性和文化性
教师在把戏曲和小学美术知识进行融合的过程中，就要对其中的教学内容进行重点丰富。这是让学生获得较强实践性和文化性的根本基础。教师对教材中的内容进行充分挖掘，能够对教材内容进行合理的规划和引导。学生在传统的戏曲文化之中，就会展现出属于自己良好的创作能力[3]。这让学生在小学美术知识学习方面也有所提高，最终展现出了较高的学习效率。
比如，教师就可以为学生提供京剧《穆桂英挂帅》的相关内容。学生在欣赏了具体的名人佳作之后，就会在京剧的分析中，形成自己的正确价值观和人生观。这对于学生的良好人文素养提升也产生了推动价值。
结论：
综上所述，教师在具体进行小学美术教学的过程中，要对教学模式进行不断更新。教师在教学中融入的戏曲内容，会带领学生更好地进行成长和发展。同时，教师对美术的课程进行合理化设计，让学生拥有丰富的教学资源。在对教学的方法进行不断完善情况下，也能够找出戏曲和美术教学之间的结合点。这样，学生在拥有了丰富的教学内容之下，也保证了小学美术教学实践性和文化性。
参考文献
[1]易静.谈小学美术教学中培养学生创新意识的方法[A].广西写作学会教学研究专业委员会.2019年广西写作学会教学研究专业委员会第二期座谈会资料汇编（上）[C].广西写作学会教学研究专业委员会:广西写作学会教学研究专业委员会,2019:3.
[2]朱用宝.浅谈小学美术欣赏课教学策略[A].广西写作学会教学研究专业委员会.2019年广西写作学会教学研究专业委员会第二期座谈会资料汇编（上）[C].广西写作学会教学研究专业委员会:广西写作学会教学研究专业委员会,2019:3.
[3]夏艳丽.戏曲艺术在小学美术课中的融入思路[J].课程教育研究,2017(50):185-186.
论文作者:唐艾
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月51期
论文发表时间:2019/12/6
标签：戏曲论文; 小学美术论文; 教师论文; 学生论文; 美术论文; 广西论文; 教学研究论文; 《知识-力量》2019年11月51期论文;