幂级数的应用论文_王石磊

幂级数的应用论文_王石磊

王石磊(沙河市劳动技工学校 河北 邢台 054100)

、级数是数学中非常重要的内容,其应用极其广泛。幂级数作为其中一种特殊的函数项级数,有着众多简捷的运算性质,在研究函数方面已成为一个很有用的工具。通过研究幂级数在其收敛区间内可以逐项求导与逐项求积等性质,本文对幂级数在计算级数的和、计算积分、求解微分方程、近似计算等方面的应用展开了详细的、具体的讨论,并给出了具体实例加以说明。

一、计算数项级数的和

已知数项级数 an收敛,若求 an的和,可根据数项级数的特征,首先构造恰当的幂级数,求出其收敛区间,再根据定理1和定理2求出数项级数的和。

例1.求级数-+-+…的和。

解:令f(x)=-+-+…(-1<x<1)为所给级数的相应幂级数,微分两次:

f″(x)=x-2x2+3x3-4x4+…(-1<x<1),

xf″(x)=x2-2x3+3x4-4x5+…,

f″(x)+xf″(x)=x-x2+x3-x4+x5+…,

(1+x)f″(x)=x-x2+x3-x4+x5+…=(-1<x<1),

f″(x)=  。

再逐项积分得:

f`(x)==1n(1+x)+-1,(-1<x<1)

f(x)= f`(x)dx=(x+2)1n(x+1)-2x,(-1<x<1)

根据上述结论:

-+-…

=l1mf(x)

=l1m[(x+2)1n(1+x)-2x]

=3ln2-2

二、计算特殊类型的不定积分

灵活运用基本的积分方法,就能求出许多不定积分,然而对于某些特殊类型初等函数的积分来说,基本方法显然是不够的。比如∫dx类型的有理函数不定积分,如果用积分的基本方法,先把假分式化为多项式与真分式的和,再把真分式分解为部分分式,然后逐项积分,在理论上是可行的,但具体使用起来计算非常麻烦。幂级数对上述类型的不定积分的计算很简便,只要将pn(x)在x0点展成级数。

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pn(x)=pn(x0)+ (x-x0)+…+ (x-x0)n

此时:

=+ ++…+ 

上式的每一项积分都很容易求得。

例2.计算∫ dx。

解:设f(x)=6x4-5x3+4x2+1,将其在x=2点展开

f(x)=73+ (x-2)+ (x-2)2+ (x-2)3+ (x-2)4,

所以∫ dx

=∫ dx+∫ dx+∫ dx+∫dx+∫6dx

=-  - -+431n|x-2|+6x+c。

三、在微分方程中的应用

能用初等积分方法求解的微分方程毕竟是很少部分,除了求解过程中遇到的困难外,还由于一些重要的微分方程的解不是初等函数,但可以用幂级数来表示,从而达到简便求解的目的。

例3.求解方程(1-x2)y″-2xy′+n(n+1)=0。

解:p1(x)=- 、p0(x)=  都可以在-1<x<1内展为x的幂级数。

设解为y= akxk, (2)

y′= kakxk-1,  (3)

y″= k(k-1)akxk-2,(4)

把(2)、(3)、(4)代入原方程得:

 k(k-1)akxk-2- k(k-1)xk-2 kakxk+n(n-1) akxk=0,

 [(k+2)(k+1)ak+2-k(k-1)ak-2kak+n(n+1)ak]xk=0,

即ak+2=-   akk=0,1,2…

依次令k=0,1,2…,得:

a2=-  a0,

a3=- a1,

a4=- a2= a0,

a5=- a3=a1,

……

因为a0、a1可任意取值,于是通解为:

y=a0[1- x2+ x4-…]+

a1[x- x3+ -…]

运用幂级数也可求微分方程的近似解,其思想就是把级数代入到微分方程中逐项求出级数的系数,然后取前若干项作为近似解。

四、在近似计算方面的应用

计算定积分的方法很多,然而利用这些方法的前提是原函数可以用初等函数表示出来。当f(x)的原函数难以求出或不能用初等函数的有限形式表示出来时,计算f(x)的定积分就遇到了困难。此时我们可以尝试用幂级数来计算这些定积分的近似值。必须注意的是,在这个过程中,被积函数能够展成收敛的幂级数,并且积分的区间必须在幂级数的收敛域之内,最后用逐项积分来计算值。

例4.计算积分 e-x2dx。

解:因为e-x2的原函数不是初等函数,所以无法应用公式直接计算,这样可尝试把e-x2展开为幂级数进行近似计算。

我们知道ex=1+x+ +…+ +… (-∞<x<+∞),

用-x2代替x得e-x2=1+x2+ +…++… (-∞<x<+∞),

所以 e-x2dx= (1-x2+ - +…)dx 

=[x- +   x5- x7+ x9-…]|00.2

≈0.1973。

幂级数的结构和性质决定了它的应用非常广泛,利用幂级数这个工具可以很好地解决学习中遇到的一些疑难问题,从而达到简化解题过程、提高学习效率的目的。

论文作者:王石磊

论文发表刊物:《职业技术教育》2013年第10期供稿

论文发表时间:2014-1-20

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