摘要：人是生产力中最为活跃的因素，也是决定性因素。没有人的决定性作用发挥，再先进的技术水平，再严谨的管理制度，再优越的资源条件，都无法转化为推动工作的内部动力。对于企业建设而言，职工能力的强弱高低，不仅影响个人的工作成绩，而且直接影响着企业建设的进度和质量。所以，企业在抓好基础业务的同时，必须把学习型企业建设工作切实抓在手中，抓出实效。企业工会及工会工作人员更应该从“培训就是福利”的高度，去推动培训工作有序实施，积极服务于学习型组织建设。
关键词：工会；学习型企业；建设
一、学习型企业的概念及特征
学习型企业是以共同愿景为基础,以团队学习为特征,以人为本,以企业和个人的全面发展为中心,以增强企业学习力，提高人的综合素质为目标所架构的学习求知的目标管理体系和所建立起的能够不断实现知识转化的运行机制的现代企业。学习型企业的基本内涵主要包括三个方面：
一是团结协调及和谐是打造学习型企业的基础。根据学习型组织理论概论，只有班子的团结，组织上下的协调一致，以及企业内部生态环境的民主、和谐、公道、正派，才能为打造学习型企业奠定坚实的组织基础。
二是自我学习机制是打造学习型企业的核心。学习型企业的建设不仅是工作氛围的营造，而且，是一种管理方式的进化。在学习型企业建设的过程中，所有人把学习作为一种改进思维方式，提高工作质效，加强工作配合的一种前提和途径。每个职工只有沿着企业发展的方向和自身能力不足而进行自我学习，才能确保与企业发展的步调相一致。也只有不断的进行自我学习提高，才能探索发现更多新的方法，从而为深度学习创造前提条件。
三是系统思考、团队学习是打造学习型企业的关键。只有站在企业全局的角度思考问题，学习知识，利用团队的力量不断充实完善学习成果，修正改进个人思考的局限性，才能避免个人学习成果的片面性，从而得出比个人思考更正确、更好的结论。并且学习型企业有助于这种相对科学的结论推而广之到每个职工身上，最终形成推动企业发展的巨大动力。
二、工会在打造学习型企业过程中作用
工会是沟通企业与职工之间的桥梁和纽带，是维护职工权益的组织。所以，保障职工的学习进步权益，工会需要把握自身的地位和作用。一是具有宣传引导作用。不少职工认为学习型企业建设徒有其表，名不符实，除却企业在学习型企业建设中的工作不足因素外，职工对学习的重要性认识不足不够的问题是重要因素。所以，工会就必须加强宣传引导力度，引导广大职工对学习型企业建设和自身学习重要性的认识。二是具有保障推动作用。作为代表职工最广泛利益的组织，有充足的平台开展各类文化活动，在充分了解掌握职工学习进步需求的基础上，适时利用职工喜闻乐见的方式和载体推动学习型企业建设，保障职工的学习权益，不仅具有十分充足的优势和条件，而且能够促进学习型企业的建设进度和效果。三是具有协调配合作用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆虽然不是学习型企业建设的职能部门和实施组织，但是，工会组织却可以利用自身的组织优势、队伍优势，以及经费优势等，与相关部门形成良好的工作互动，通过协调与配合服务职工对学习进步的现实需要，同时促进学习型组织建设成果。
三、工会服务学习型企业建设的建议
工会应当发挥自身的优势和作用，牢牢把握住自身定位和作用，积极围绕党政工作部署，从以下方面履行职责，服务学习型企业建设。
1.积极营造浓厚氛围。持续学习是履行工作职责，提高工作效率，完成工作任务的基本途径和方法。尤其对于企业建设而言，新情况新问题层出不穷，固守老路不行，僵化封闭不行，只有通过不断的学习提高才能增强复杂局面的控制能力和解决能力。工会在学习型企业建设中需要发挥服务作用，要通过营造浓厚的学习型团队建设的文化，通过不断的向企业工作人员灌输不学习就落后，就会被淘汰的思想理念，促使大家自觉认识到学习的重要性和必要性。同时，在学习型组织建设的过程中，工会的宣传和引导工作，首先要抢占“培训就是福利”的思想高地，要让大家切实体会和认识到培训对于职工自身成长作用，将被动接受转化到主动学习的轨道上来。
2.配合做好需求分析。有的放矢，事半功倍；盲目冲撞，事倍功半。工会要配合有关部门做好需求调研，一方面，深刻把握职工能力现状。充分调研摸清职工能力水平现状，深入调研职工对培训工作的需求情况，在掌握大量的需求情况基础上，做好分析筛选工作，明确学习型企业建设的重点。要在分析职工工作业绩、胜任本职工作所必须掌握的技能和知识基础上，以本职工作需要为出发点，定立培训目标、制定培训计划和培训内容。另一方面，要协同完善学习提高计划。充分发挥职代会作用，征求大家对培训工作的意见和建议，将职工真实想法予以梳理，向企业党支部汇报，协助责任部门做好培训工作计划，力争将培训工作纳入全年工作计划，同部署、同检查、同考核、同奖惩。同时，工会要随时随地关注企业职工的思想动态和培训需求，对于企业建设工作中的新问题、新情况和新要求，协助责任部门及时组织进行集中培训，满足大家对新知识的渴望心情，提高职工工作的能力。
3.激发员工学习热情。企业应该根据自己的实际情况和人员状况，加强对职工的培训激励。一是给予精神奖励，对于培训中成绩突出的给予表彰，号召学习。让成绩好的学员当教员，向其它学员分享自己的成功经验与做法，等等，通过满足职工的存在价值而提高培训的效果，营造学习培训的氛围。二是给予一定的经济奖励。单纯的精神奖励，时间长了不仅没有新意，而且也不能够发挥激励的作用，所以，企业可以探索建立起与职工待遇挂钩的工资增长方式，可以把培训成绩与职工加薪、调动、晋升等结合起来，成绩优秀的给予奖励，末位的、态度不认真的等情况给予惩罚，有奖有罚，使职工对培训工作有压力有动力。
总之，学习是提升职工能力素质，满足企业建设需要，打造学习型组织的一种方式和手段。打造学习型企业，不仅是职能部门的责任，也是工会的责任，更是每个职工自身发展进步的责任。作为维护职工合法权益的工会及工会工作人员，应当以实际行动融入其中，不仅要多途径的号召和引导更多职工融入到学习型企业建设工程中来，而且，还要立足于工会职责，充分发挥协调和推动作用，积聚全力为企业的科学发展提供源源不断动力。
论文作者:姜钧
论文发表刊物:《知识-力量》2019年8月29期
论文发表时间:2019/6/10
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