和孩子一起自制玩具，本文主要内容关键词为：玩具论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一
笔者曾到过一位青年朋友的家。一进去，简直像进了一座汽车博物馆。那位青年朋友因自己6岁的孩子喜欢玩具汽车，就为他买了许多各种各样的玩具汽车，除了一般的小汽车外，还有完全按照各种名牌汽车的原样按一定的比例缩小而制成的汽车模型：福特、道奇、林肯、劳斯莱斯、凯迪拉克、奥迪、奔驰……应有尽有。房间里，桌上、桌下、床上、床下，都是玩具汽车；沿墙的四壁，还一溜摆开了一个个玻璃柜，分门别类地陈列着各个年代各式各样的小汽车模型，那些小汽车制作精致小巧，伸出手掌可以放上三四辆，令人入迷。如果笔者那位朋友是一位收藏家，把一种单纯的玩具提升到一种具有艺术收藏价值的藏品，作为当今青年人对精神文化的一种更高层次的追求，当然无可非议，且值得提倡，但为一个自己钟爱的孩子而花巨资添置如此众多的小玩具汽车，似乎值得讨论一番。
笔者在那位朋友家，发现他的儿子对这些玩具汽车不是很感兴趣，也许那6岁的孩子对此已是司空见惯，多得有点腻了，也许孩子未能够理会其父的一番苦心及所付出的昂贵代价。
其实，父母为孩子置备玩具，不一定买得多就好，更不是价格昂贵就更有价值。在儿童的眼光中，玩具在于“玩”，而不在于价格高低，也不是都非要买。对孩子来说，一只空的果汁易拉罐，放进几粒豆子，摇起来锵锵作响，比一辆造型精致的小汽车，也许玩得更有劲。一块旧手帕，四角系上绳子，然后在绳端挂上个坠子，把它扔到空中，孩子看着它像降落伞一样慢慢降落下来，就可以获得无穷的乐趣。稍大的孩子，如用棕桐叶子编个蚂蚱或蜻蜓，更富自然的美，远比给他买个电动玩具有趣得多。如果妈妈在洗涤槽边放上一张小凳，让孩子在水龙头边玩上一会儿水，再给他几只空塑料盒装水，孩子定会玩得高兴，舍不得离开。笔者5岁的小外孙，最喜爱的就是他爸爸从旧计算机上淘汰下来的那块有许多按钮的键盘。
因此，年轻的父母，当你的孩子从电视广告里看到那动人心弦的玩具，或者当你带着孩子走过百货商场的玩具柜台，那琳琅满目的玩具吸引住你和孩子时，无论你的钱包是丰盈还是羞涩，在你作出决定之前，都希望你能先考虑一下，家里是否有废品或别的东西，可以用来为孩子制作某种玩具或成为玩具的替代品，因为这种玩具能使孩子玩得有趣、有益，更能启发孩子的心智。
二
有一位母亲说：“我开始给孩子买了很多很多玩具，但是不久他就玩腻了，把那些玩具全都丢在角落里了。后来我发现他收集了一些空火柴盒子，津津有味地构建各种各样出于他自己想象的事物：山洞、城堡、牌坊、大楼、幼儿园，还有宇宙城。用火柴盒构建的活动充分发挥了他的积极性、主动性和创造性，也使他获得了无比的快乐。有时候，我只要稍加启发，孩子就能很快找到现成的废物来做玩具，或发现玩具的替代品。由于玩具是自己动手制成的，所以他玩起来更为尽兴，也很珍惜。”这位年轻的母亲不仅节省了开支，而且明白其中“买得少，反而使孩子得到更多”的奥妙。
每位家长都可以从这位年轻妈妈的谈话中得到启发，任何一个家庭都有种种废旧物品，只要稍动脑筋，就可从中找到一些“变废为宝”的东西，用来制作玩具。
利用废旧物品制作玩具至少有以下几点好处：
1.在选择材料、设计制作玩具的过程中，幼儿能够充分发挥想象力和创造力。
2.玩具做好后，幼儿在欣赏自己的作品时，会感到无比的快乐，这有益于幼儿自信心的发展。
3.幼儿在介绍自制玩具的名称、用途及制作过程时，口语表达能力能得到良好的发展。
4.在制作过程中，幼儿会明白有劳动才有收获的道理，激发爱惜玩具的感情。
5.幼儿在收集废物及制作过程中，会逐渐明白废物利用的好处，这有益于幼儿勤俭节约、艰苦朴素良好品质的养成。
因此，在玩具这个问题上就面临一种选择：是一味给孩子买现成的玩具，还是帮助孩子寻找一些废旧物品和孩子一起动手制作玩具？从教育的观点看，选择后者会给孩子带来更多的乐趣，获得更多意想不到的好处。
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