湖南旺旺医院 湖南长沙 410000
【摘 要】目的：探讨在慢性病管理中实施健康教育的应用价值及对其生活质量的影响。方法：选取我院2012年3月至2014年8月慢性病患者114例，将其随机分为对照组（57例）和观察组（57例），对照组患者采取常规的疾病管理模式，观察组在对照组基础上实施健康教育。结果：观察组患者各种不良习惯发生率低于对照组患者，且生活质量评分高于对照组患者（P＜0.05）。结论：在慢性病管理中，实施健康教育具有较高应用价值，且可提高患者的生活质量。
【关键词】健康教育；慢性病；管理；生活质量
慢性病全称为慢性非传染性疾病，此类疾病起病较为隐匿，且患者病程较长，目前对于慢性病缺乏明确的传染性生物病因证据，经相关研究显示，近年来慢性病的发病率和病死率均呈逐年上升趋势，而且发病人群逐年呈年轻化，成为我国城乡居民死亡的主要原因，对于慢性病患者，在治疗中采取合理的自我管理能够取得较好的效果[1]。因此本文将健康教育应用于慢性病患者的管理中，观察其效果，报告见下文。
1 资料和方法
1.1 一般资料
选取我院114例慢性病患者作为本次研究对象，选取时间为2012年3月至2014年8月，所有患者经病史询问以及临床检查，均确诊为慢性病患者，将所有患者随机分为对照组和观察组，每组57例。
对照组：男性患者36例，女性患者21例，年龄跨度为52-74岁，平均年龄为（63.27±2.18）岁。
观察组：男性患者35例，女性患者22例，年龄跨度为53-74岁，平均年龄为（63.86±2.97）岁。
两组慢性病患者资料对比均不存在显著差异（P＞0.05），可进行较好的对比。
1.2 方法
对照组：采取常规疾病管理模式，参考《国家基本公共卫生服务规范》，了解患者自身疾病控制效果以及达标情况等。
观察组：在对照组基础上实施健康教育，具体如下。
①开展健康教育讲座以及健康教育宣传等，详细向患者介绍各种慢性病的相关防治知识，使患者对慢性病的发病机理、临床表现等进行充分的了解，同时向患者强调定期体检的重要性，这样能够让患者对自身病情有清楚的认知，同时便于医生采取针对性的治疗。
②组织患者之间加强相互交流，一方面使患者有一个良好的心态，同时增强患者治疗的信心，向患者介绍以往控制病情理想的病例，让患者更能够切身体会，以鼓励患者继续坚持治疗，从而改善患者的病情。
③详细了解患者的病情，定期进行电话随访或上门随访，提醒患者坚持对相关指标进行监测，预防并发症的发生，对于已经出现并发症的患者，提醒患者及时到院就诊[2]。
1.3 观察指标
比较两组患者的不良习惯发生情况，并采用生活质量量表对两组慢性病患者生活质量进行评估。
1.4 统计学处理
用%表示两组慢性病患者不良习惯发生情况，采用χ2检验，用（）表示两组慢性病患者的生活质量评分，采用t检验，采用SPSS20.0软件进行处理，当P＜0.05时，表示差异显著。
2 结果
观察组患者吸烟过度、饮酒过度、嗜咸和肥胖发生率均明显低于对照组，数据之间差异明显（P＜0.05），见表一。
3 讨论
慢性病不具有传染性，其病情多是由于常年积累导致形成的形态损害，慢性病具有较大的危害，一旦没有得到及时的治疗，会对患者的生命安全造成极大的威胁。目前我国普遍对慢性病的防治知识欠缺，尤其是农村地区，对慢性病的危险因素认知情况偏低，因此对于慢性病相关知识进行健康教育，具有重要意义，有利于慢性病的防治[3]。
健康教育是指教育人们树立健康意识，帮助人们纠正不健康的生活习惯，通过对慢性病相关知识的健康教育，能够让人们加深对相关疾病的了解，养成良好、文明的生活习惯，由于我国社会成员较为复杂，因此对于不同社会背景和不同文化程度的患者，应采取相对应的健康教育方式，帮助患者制定不同的健康教育内容，让患者对相关知识了解得更加透彻[4]。在对慢性病患者的健康教育中，充分利用随访的方式，了解患者的生活习惯，并有针对性地制定相应指导方案，加强健康教育在慢性病管理中的效果，有助于慢性病患者良好生活习惯的养成以及疾病的控制[5]。
本文研究中，观察组和对照组患者分别采取健康教育和常规疾病管理模式，经过实施相关措施后，观察组患者的各种不良习惯发生率明显低于对照组患者，而且将两组患者的生活质量对比，观察组患者生活质量各维度评分均显著高于对照组患者，数据之间存在较为显著的差异（P＜0.05）。
综上所述，将健康教育应用于慢性病管理中，能够取得较为显著的效果，具有较高的应用价值，而且可显著提高患者的生活质量，适合将其广泛推广应用。
参考文献：
[1] 胡学捷，刘茂辉，吴新玲等.患者版目标管理手册在社区高血压管理中的应用研究[J].中国全科医学，2014，17（22）：2637-2640.
[2] 陈学杰，黄丽华.开展健康教育促进社区慢性病管理的持续发展[J].中国基层医药，2013，20（15）：2382-2384.
[3] 邢冬婕，刘威，郭淑惠等.慢性病自我管理健康教育项目在妊娠期糖尿病患者中的应用效果分析[J].中国妇幼保健，2016，31（5）：929-931.
[4] 刘玮，魏新萍，金鸣等.健康管理在慢性病防控中的应用研究[J].中华全科医师杂志，2013，12（9）：756-757.
[5] 赵育凌，顾晴.跨理论模型在我国慢性病患者健康教育中的应用进展[J].中华现代护理杂志，2015，21（8）：869-872.
论文作者:赵美
论文发表刊物:《航空军医》2016年第22期
论文发表时间:2016/12/8
标签：患者论文; 慢性病论文; 健康教育论文; 病患者论文; 对照组论文; 生活质量论文; 两组论文; 《航空军医》2016年第22期论文;