摘要：由于各种因素的影响篮球运动几乎成为了多数学生的锻炼方式，通过对女子篮球运动对校园体育文化影响的研究，使我们更进一步的认识篮球运动的特点，同时深刻认识到在这其中存在的问题。这样既可以充分调动我校更多的女大学生积极参与其中，又能够通过女大学生的创新和智慧开展更多合理可行的篮球活动，再次丰富我们的校园体育文化生活。
关键词：女子篮球；体育文化；校园；大学生
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2018）08-182-01
一、淮北师范大学女子篮球教学现状
女子篮球教学状况基本上不能满足本校女大学生课程的基本要求。大部分的学生感觉学校的课程安排较一般，甚至是不好。培养女大学生的运动积极性，教学课程起到了举足轻重的作用，如果不能在教学课程上培养学生的运动的积极性，将会在很大程度上制约女学生参加篮球运动，其他体育运动也是如此，因此，使女学生对教学课程安排感到满意，是至关重要的。
二、场地器材等硬件设施满意程度
我校的体育器材等硬件设施一般，不能够充分满足本校女学生的活动需求，大部分的女学生因场地问题而得不到锻炼的机会。据调查，在现阶段，往往在上课的时候基本上操场上呈现的是极度拥挤的状态，篮球课上的学生更是得不到足够的机会去练习。经统计，我校现阶段可用篮球场十二块，远远达不到教学需求，从一定的程度上制约了女学生进行篮球运动的积极性，更不用提篮球对我们学校体育文化的积极作用。
三、淮北师范大学女子篮球运动参与情况
篮球运动在我校女大学体育运动中，所占比重是较高的，大多数学生通过篮球课、篮球比赛、业余时间、参加篮球运动，这就意味着，女子篮球运动对于我校校园体育文化的开展，在一定的程度上起了积极推进的作用，要在我校开展好校园体育文化活动，应该充分发挥女子篮球运动在我们学校体育中的作用，通过我们学校女子篮球运动驱动运动，校园体育文化的开展，丰富我们的校园体育文化的内容，吸引越来越多的女大学生参加校园体育文化活动，提高我校女大学生的综合素质水平，丰富我校女大学生校园体育文化生活。
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四、我校女大学生参与篮球运动动因及我校篮球运动特点
我校女大学生参加篮球运动为目的的测试相对比例较大，在这样的情况下，一定程度上，可以使女学生参与篮球运动，但是在本质上，这种“被迫”的进行运动，不能彻底的激发女学生的运动热情，学生为了考试而运动，考试结束了，运动也就结束了，只是在某段时间进行体育锻炼，而不是将体育活动带到自己的日常生活学习规划中。要丰富我校校园体育文化，女大学生认识到运动的好处，积极参与体育活动的益处。也就要使女大学生知道参加篮球运动对自己有什么帮助，和篮球运动的特点是什么。
通过查阅文献与自身总结得出篮球运动的特点有以下几个方面：集体性、对抗性、转换性、时空性和综合性特点。篮球运动，反映了共同的团队精神和协作方式。篮球运动攻守对抗是在有限的场地范围内进行的，要求在高度消耗体能的情况下时刻保持球的正常运行，因此，必须有聪明的智慧，和充沛的体能，同时还要具积极向上的作风和顽强的意志品质。在我校的女子篮球运动中，除具备篮球运动基本特点的同时还具备以下几个特点：第一，参与者人数众多，由于受到体育设施，场地等因素的影响，可供我校女学生参加的体育活动相对并不是特别丰富，再这样的背景下，女子篮球运动较之其他体育运动，便吸引了越来越多的女学生，因为女子篮球运动不需要太多特别的要求，受环境因素的影响也相对较小，一块场地可以满足数十人的运动需求。第二，内容丰富，女子篮球运动在我校开展各种体育活动中，它自身的特点，决定了它形式的丰富性，对于一些篮球基础较弱的女学生她们更愿意参加趣味篮球，这样既可以使自己慢慢的学习篮球技能，同样为了避免由于技术、基础等问题降低参加篮球运动的热情。
五、女子篮球运动在我校校园体育文化中的作用
我校的女子篮球运动可以达到我校校园体育文化中几个基本的特点，达到锻炼女学生综合素质的目的。同时女子篮球运动，可以提高女学生的自主创新能力，在我校校园体育文化活动中，有关女子篮球运动的体育文化活动，它存在多变性，学生可以根据自己的想法自己创新，来完成活动内容，不必拘束于固定的规则模式，可以自由发挥，只要完成任务即可，这就很大程度上的解放了学生思想。促进了学生的自主创新能力。可以使我校女大学生在学习过后彻底的放松自己的大脑，不必再受到专业课相关知识的影响，真正的放松自己的身心。另外，在我校校园体育文化活动中，结合女子篮球运动的特点开展相应的活动，又可以锻炼女大学生拼搏向上的精神，和竞争意识。相关的篮球运动，要求学生们全力以赴，并要学会团队合作，这就要学生敢于面对遇到的困难和挫折，以乐观的态度，努力完成活动任务，将女子篮球运动的竞争性和拼搏性特点充分发挥出来，从而锻炼女大学生的综合素质。
参考文献：
1.《影响大学生体质测试的因素及对策研究》体育文化导刊2009年9月
2.《浅析CUBA中国大学生篮球联赛与高校校园文化建设》科技信息2012年1月
论文作者:杨越茹
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年8月16期
论文发表时间:2018/7/18
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