摘要：运用文献资料法，问卷调查法，访谈法，通过认真的分析研究，以运城学院体育系健美操专项的学生为研究对象，以运城学院，长治学院等各大高校健美操老师为调查对象，从专项素质，专项技术，成套动作通级考核三方面进行调查研究，对学院健美操作出较为客观的评价， 并公正、合理、客观制定出健美操学生通级达标的标准。
关键词：健美操；通级达标；标准
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2018）09-001-01
1前言
世界性的健美操热传到中国后，首先在各高校得到普及与发展，随着健美操运动的推广，学院许多学生加入进来，并且喜欢上它， 运城学院体育系作为培养健美操人才的重要基地 ， 师资队伍的整体实力决定了该专项的质量基础， 目前运城学院共有10余名专项任教师，他们除了日常教学工作，还需要进行新的技术内容的学习，同时每年参加裁判规则的专业培训。提高健美操教师专业能力，在平时课堂上要注重学生自身兴趣以及学生的身体现状，必须与学生的生活息息相关，并且与社会需要的相关联，2年的专项课程学习，学生除了获得本学期相对应的学分，应该学习更多的健美操技术与知识，健美操专修课能够使学生全面的学习一门专业技术，而且这门专业技术对学生未来就业有不可替代的作用。
2 健美操等级考核指标的构成
健美操首先通过健身然后达到形体、姿态、动作、精神的四美的标准，将内在与外在完美结合。这就是健美操与其他运动的区别。
健美操当前对运城学院的大学生来说，是非常受欢迎的，并且每年加入健美操的学生人数大幅增加，运城学院体育系健美操专项的学生也日益增多，迫切需要制定统一的考核，类似通级达标，在制定过程中，要注意健美操的三个技术特点：节律性，协调性、控制性。同时也要注意健美操的四种基本技术：落地技术，弹跳技术，半蹲技术，身体控制技术。健美操重难点动作腾空要注意发力，腾空时间，腾起角度等因子，总之，健美操所有动作的技术特征是与运动力学分离不开的。
通过问卷调查的方式统计分析得出：70%的教师认为专项素质考核成绩应占总成绩的20%，30%的教师认为专项素质考核成绩应占总成绩的30%，认为专项素质考核成绩占总成绩的50%和40%的教师人数为0，由此分析得出在通级达标考核时身体素质所占的比重不宜过大也不易过小；专项技术水平考核成绩占总成绩的20%的这一观点有70%的教师表示赞同，专项技术水平考核成绩占总成绩的30%的这一观点有30%的教师表示赞同，没有老师赞同将其百分比设置为40%和50%，专项技术考核的结果反应一个学生对基本技术的掌握情况，在通级达标考核时专项技术所占的比重不应太小；30%的教师认为成套动作比赛成绩应占总成绩的50%，70%的教师认为比赛成绩应占总成绩60%，没有教师赞同将其百分比设定为30%和40%，比赛能够集中反映一个人的战术意识、技术水平、心理素质等，由此在通级考核时比赛成绩所占比重应该最大。
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2.1通级达标合格标准
通过问卷调查的方式统计分析得出，健美操教师们一致认为在专项素质方面，俯卧撑考核项目合格标准设定为男子35个、女子25个比较合理；多数教师认为两头起考核项目合格标准设定为男子35个、女子25个比较合理；高踢腿考核项目合格标准设定为男子140个、女子120个比较合理；左右腿纵叉横叉考核项目合格标准设定为男子2cm、女子2cm比较合理，少数教师则认为一般。关于专项技术水平，教师们对单臂俯卧撑考核项目合格标准设定为男子35个、女子25个比较合理；多数教师认为直角支撑考核项目合格标准设定为男子6个、女子4个比较合理；垂直劈叉转体360度考核项目合格标准设定男子，女子360度转体基本完整、两腿开度170度；躯体分腿跳考核项目合格标准设定为男子、女子重心较高、开度较小，少数教师则认为一般。
2.2成套动作考核
成套动作比赛能够反映一个人或集体的综合能力，如技术、战术、心理素质等，因此，在通级达标考核过程中，教师结合学生的各方面表现等给出学生相应的比赛成绩，比赛成绩需达到30分以上才有资格获取资格证书。同时参加校级比赛名次在前五名的学生直接授予三级资格证书，参加省大运会比赛名次在前六名的学生直接授予二级资格证书，参加全国大运会比赛名次在前八名的学生直接授予一级资格证书。
2.3等级划分的设定
本研究通级达标的分值采用百分制，通过问卷调查的方式，整理分析问卷结果得出：20的教师认为一级达标的分数线应设定为89分，80的教师认为一级达标的分数线应设定为90分；认为二级达标分数线设定为78分的教师人数占总人数比重的80，认为二级达标分数线设定为77分的教师人数占总人数比重的10，认为二级达标分数线设定为75分的教师人数占总人数比重的10；20的教师认为三级达标分数线应设定为65分，10的教师认为三级达标分数线应设定为66分，70的教师认为三级达标分数线应设定为68分。
3结论
3.1测试项目比重的确定
运城学院健美操的通级达标标准的设立是势在必得的 ， 根据专业的要求确定健美操竞技规定动作通级的主要内容， 健美操通级达标的测试主要分为专项素质、专项技术，成套动作三项。其中专项素质占20%，专项技术占20%，成套动作占60%，
3.2通级的主要内容
根据健美操专业的要求确定健美操规定动作通级的主要内容， 操化内容有多样化的选择，同时满足专业健美操学生的需求。健美操通级达标的测试主要分为专项素质、专项技术，成套动作三项。专项素质包括俯卧撑、两头起、高踢腿、劈叉.专项技术包括单臂俯卧撑、直角支撑。躯体分腿跳、垂直劈叉转体360度。成套动作包括竞技健美操自编或规定动作。
3.3通级的评分等级
根据学生的能力水平，建立符合专业所需达到的标准的评分等级，例如，一级的通级最低分为90分. 二级的通级最低分为78分，三级的通级最低分为67分，
参考文献：
[1]王慧莉.健美操专选课竞技规定动作教学现状与通级方案的设计——以武汉体育学院为[J].运动，2013(23)：114-116.
[2]宋敏敏.高校健美操选项课上实施新成绩评定方法的实验研究[J].体育科技文献通报，2011(02)：48-49.
论文作者:张华芳
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年9月17期
论文发表时间:2018/9/11
标签：健美操论文; 专项论文; 教师论文; 运城论文; 成绩论文; 学生论文; 技术论文; 《基础教育课程》2018年9月17期论文;