摘要：随着时代的变化，经济和文化都发生了很大变化，对企业文化的建设有了更高的要求。新的时代、新的形势下，学习型企业建设是企业在内部提高学习的能力并拥有持久的创新力，能够提高企业核心竞争力，使企业具备与时代相适应的竞争能力、发展能力，是现代企业发展的有效途径。笔者剖析了目前企业的学习现状、建设学习型企业的意义以及如何建设学习型企业。
关键词：建设；学习型企业；高质量发展
建设学习型企业是一个不断学习、改进、提高的过程，其关键在于要把学习作为一种管理理念，树立企业核心价值观，弘扬企业文化，实现个人、企业与社会价值的共赢，打造出一支优秀的高素质管理团队，使企业能够更好地适应时代发展，提高企业核心竞争力，实现更高质量的发展。
1 目前国内企业的学习现状
1.1 建设学习型企业意识模糊，流于形式
对学习型企业认识比较模糊，认为学习型企业就是简单的学习式的企业，存在着为学习而学习的倾向，标签式、口号式问题比较突出。有的企业认识不到学习对工作的巨大企业发展的作用，学习的内在动力不足；有的企业认为学习是员工个人的事，从而忽略了团体的学习交流；还有的企业重形式轻内容浮于人事，对学习内容不够深入，效果不明显，有着形式性、活动式的现象，导致学习型企业只留在表面，缺少对企业内涵的认知，对企业发展的促进作用不大。
主要表现为没有深刻认识学习型企业的含义，理论认知不深，没有针对性的研究，以致学习型企业的建设流于形式、浮于表面。有的企业开展工作前不搞论证，不分对象、层次，照抄照搬，没有找到合适的切入点，忽略员工的实际能力，脱离了企业实际需求和自身素质。有的企业开展建设学习型企业的目的是利用先进的理论建立企业形象。有的企业换汤不换药，对日常工作贴上建设学习型企业的标签，加上学习型企业的帽子。等等诸如此类问题，造成了企业建设工作被动与效益流失。
1.2 建设学习型企业氛围淡化
有的企业过于急功近利，不能做到持之以恒和循序渐进，存在运动化的倾向，常常雷声大、雨点小，以致内部氛围不浓，员工参与度不大。有的企业将建设学习型企业与员工培训划等号，认为抓好企业的培训，做好员工的教育，就是建设学习型企业，培训与学习不能有机统一，个人学习和团队学习、终身学习和临时学习、职业生涯规划与业务学习等方面也不能有效的结合，不能吸引员工的积极参与。
2 建设学习型企业的意义
学习型企业的建设是以团队学习为特征，以共同愿景为基础，以人为本，以企业和个人的全面发展为中心，来提高企业学习力。把提高员工的综合素质作为目标，构建的学习型求知目标管理体系、所建立起的能不断实现知识转化的运营机制。建设学习型企业，树立起企业价值观，弘扬企业文化，使员工对待工作更有兴趣、有创造性、有激情。
2.1 时代发展的需要
如今，经济全球化趋势日益增强，信息技术日新月异，科技进步在不断地改变着企业经营管理和技术领域创新。而学习是获取新技术、新知识的唯一途径，是我们前进的动力。企业唯有提高学习能力，加快学习速度，培养自我学习的本领，方能适应时代发展。
2.2 企业自身发展的需要
21世纪知识创新速度加快，需要企业建设学习型。企业想要持续健康发展，就会对员工素质有更高的要求。通过创建学习型企业，使各层次管理人员与广大员工增强学习的责任感和紧迫感，自觉树立学习的理念，把学习作为工作和生活的重要组成部分。
如今市场瞬息万变，企业都在经历着前所未有的冲击。优胜劣汰，胜者生存，是经济全球化的必然结果。因此，建设学习型企业是企业科学发展的现实需要，也是其加强自身建设的客观要求。目前，一些企业员工的综合素养相对较低，跟企业的发展和市场需求不匹配。提高综合素质，增强学习能力，是建设学习型企业的需要。建设学习型企业是加强企业竞争力最有效的方法。
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2.3 员工自我发展的需要
如今是信息科技大爆发的时代，员工必须有主动汲取知识的能力，否则一味地啃老本，早晚会被企业或社会所淘汰；又或是在工作岗位上只有输出收获甚微，那么他可能会选择更好的平台去丰富完善自己。因此，推进学习型企业的建设有助于人才的培养，培养员工的主动学习的能力，打造学习型团队，提高员工综合素质，从而使企业再激励的市场竞争中占有一席之地。
3 如何建设学习型企业
随着知识经济时代的到来，企业是否拥有一支结构合理、素质优良的员工队伍，将直接影响到企业的生存与发展。而建设一个学习型企业，就是要打造一支优秀员工队伍，从而实现企业与员工双赢、提高企业竞争力的有效途径。学习型领导班子的建设就是一个企业现代企业生存和发展的客观要求，也是企业能否快速可持续性发展的关键因素。
3.1 全员参与，提高积极性
员工是企业发展过程中最活跃的因素。企业员工团队的整体素质和能力越高，企业就发展越快。因此，要想成为真正的学习型企业，首先要使每个员工达成把企业建设成为学习型企业的共识，用理念指导员工，全员宣贯，使学习成为每个员工的习惯。开展理论知识、管理理论培训，在培训的过程中，日常自学与集体培训相结合，个人领悟与参观学习相结合，使学习型企业的理念深入人心。营造出学习的氛围，培养出一支优秀的学习型队伍。在员工中形成员工不努力不能进步，不学不能多得的学习气氛。量化学习成果检验的制度，对学习成绩显著的员工给予奖励，调动大家的积极性。企业要树立学习型的价值观，促使员工时刻保持的竞争意识和学习能力，并倡导鼓励学习员工创新，从而让企业稳步健康发展，提高企业的核心竞争力。
3.2 打造学习型团队
建设学习型企业需要注重培养员工的团队合作精神。企业内部可向员工提供与企业发展相关的书籍，让员工有途径去学习。建立学习兴趣自小组，增加团队间的交流学习，为企业贡献新的思想。根据学习型管理理论建立共同目标，对企业凝聚力的形成和强化有重大影响。塑造出优秀的学习型团队文化，团结广大员工、凝聚智慧的力量，找准企业发展目标、班组目标和个人目标的最佳切合点，提炼出班组成员一致认可的、共同遵循的价值理念，规范团队和职工的言行意识。用优秀的文化理念激励和引导团队成员积极开展各项活动，营造良好的人文环境。激励员工爱岗敬业、有责任有担当，培养共同的理想和追求。在团队文化塑造中，充分融合企业文化，使合作共赢成为全体人员共同的价值追求。一个符合企业特点的核心价值观可以占据员工的思想阵地，使员工对企业的忠诚，使人与人之间的关系更加和谐友爱。
3.3 学习型企业文化
学习型企业是要拓展传统学习的内涵，更新学习的理念，激发员工内在的学习动力，使学习成为企业的一种文化。并且融入到已形成的企业文化的价值观、人才观、学习观中，系统宣讲贯彻，同时利用各种形式的座谈会、运动会、联谊会等形式宣传，使员工置身于学习型企业文化氛围中，时刻受到学习型企业文化的熏陶。将重点工作、经营指标、企业愿景分解具体到每一个员工的身上，充分了解员工的个人想法，将员工和企业的愿景协调统一形成共同的目标；改变员工的思考习惯与思维模式，激发员工的学习意愿，使每个人都成为热情的学习者，在企业中体现自己的人生价值，组建学习型领导小组。创建学习型领导小组是建设学习型企业的重要环节。同时建立健全学习型企业建设的考核体系，积极开展培训，因材施教，因人而异，开发不同的培训课程，把工作落实到每一个员工上，以实现自我价值，从而促进企业更高质量的发展。
结束语
学习型企业建设是一个需要长期坚持的过程，更是一个企业核心竞争力的强有力保障，建设学习型企业任重而道远，需要企业各级管理人员持之以恒、稳步提高。建设学习型企业，全面提高企业和员工整体素质，是企业快速发展的必经之路，是落实科技兴企的必然选择。深度理解学习型企业建设的现实意义，积极投身建设学习型企业的实践和探索，更新学习的理念、创新学习的方式方法，坚持深入的学习，促成学习成果的转化，推进企业持续提升能力，实现高水平、高质量的发展。
参考文献：
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[2]章海建.新时期学习型企业建设研究[J].企业研究，2019（2）：268-269.
[3]张明.如何建设学习型企业[J].魅力中国，2019（11）：380-381.
论文作者:刘星
论文发表刊物:《基层建设》2019年第27期
论文发表时间:2020/1/9
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