摘 要：在竞争日益激烈的现代社会中，职业素养越来越被企业所看重，良好的职业素养成为竞争的关键因素，更是一种就业资本，职业素养成为进入工作单位的垫脚石，拥有良好的职业素质就等于将半只脚踏入了成功的行列。所以，中职语文教师在教学中应正确树立学生的语文学习观和自信心，重视语文的实用性，培养学生的综合职业素质与能力。
关键词：中职语文 职业素养 策略
职业素养指的是内在的职业规范与要求，是学生在从事职业时表现的综合品质，涵盖职业道德、职业行为以及职业技能等。中职学生在就业以后，其职业素养将影响自己和所在单位的工作效益，影响就业稳定性。语文课程作为中职学生必修的一门基础课程，对培养学生职业素养有着不可忽视的作用，需要语文教师重视。
一、引导合作学习，培养学生合作精神
团队沟通、合作的能力是中职学生必备的职业技能，教师在教学过程中，要引导学生相互帮助、相互扶持，培养学生的合作精神。教师在教学过程中，要让学生认识到“众志成城”的力量，懂得与人合作才能够高效地完成工作任务。在中职语文教学课堂中，教师要结合相关的教学内容，引导学生完成团队任务，培养学生的合作精神和竞争精神，提升学生的团队责任感，才能够提升学生的综合素养。
二、善抓课堂内容，提高学生的自主学习能力
中职一直是人才培养之地，伴随着社会变迁而发生着巨大的改变，而目的就是让学生适应社会，增加学生在毕业之后的就业率。当今的社会中，就业的机会不仅仅是在于工厂的多样化需求，需要选择适用于该职业发展的人才，而且还在于学生的就业选择，学生在今后的就业之中有着他们自己选择职业的权利。因此，现在社会的就业是依靠工厂和学生的共同选择。在工厂做出选择之后，最终的选择权利还在于学生，对于学生的培养就在于教师的努力，努力提高学生的技术的同时，还需要注重学生的素质培养。学生的技术学习最终是需要有实践的检验，在今后的就业之中要有较强的操作能力，这些要求都需要教师在学校之中对学生进行一定的实践练习，练习有两个方面，一个是自我表达能力和交际能力的练习，增强学生的事态处理和应变能力；另一个就是技术的实践操作，在教学之中在对技术的教学的同时，及时做相关的实践操作，提高所学知识的应用能力。
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三、分析文章情感，传递正确价值观
语文教材中蕴含着丰富的人文素养，教师在教学过程中应该引导学生挖掘课本中的情感价值，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。教师在中职语文教学中，可以带领学生分析作者写作目的、文章中心思想、人物形象等内容，使学生能够感受到作者表达出来的真挚情感，培养学生良好的思想品质，提高学生的职业道德素养。教师不仅要让学生学习到语文知识，提升语言表达能力，还要让学生发展个性，塑造健全人格，达到语文教书育人的教学目的。例如，在学习《荷花淀》时，本节课的教学重点是让学生提高鉴赏小说的能力，学习白洋淀居民身上的爱国主义情怀。教师在教学过程中，强调文章中主人公的行为，“水生嫂摆正家庭和民族的关系，统一对丈夫和祖国的爱，决心挑起生产和生活的重担，支持丈夫参军”。优秀的语文文章中蕴含着丰富的文化内涵，教师要在潜移默化中让学生学习主人公的品格、了解作者的精神世界，培养学生高尚的审美情趣。热爱祖国、爱岗敬业的人才才是社会发展所需要的力量。
四、组织课外实践活动，提高学生的责任心
做人最重要的就是做事敢于担当，处事有责任心，为人正直。处事有两个原则，一个是从个人情感方面考虑问题，一个是从集体或团队方面考虑问题。两种处事的角度都各有利弊，在处理事物时，有时候要以个人利益为中心，有时候要以集体利益为重点，因此在不同的情况要有一定的分辨能力，善于从多个角度考虑选择正确的处事方式，在有限的范围之中实现利益的最大化。对于学生来说，学校的学习是步入社会的前提，在学校中要学会各类事物的处理方式，将课本的知识运用到实际生活之中。比如，教师在教《职场竞争》时，可以先布置课前作业让学生去进行课前的实践调查，让他们去采访已经参加过竞职的学长，与学长了解竞职的经验，并且从多方面听取职场竞争的描述。在进行初步的职场竞争了解后，让学长将职场的实况进行还原，让学生身为竞职的对象，感受真实的情况，从自身的感受之中理解竞职的氛围。当然，由于学生都只是初次接触真实的竞职工作，不可能做得很好，因此教师就应该在他们进行实践活动时加以适当的指导，并且对于学生的行为进行时刻的监督，避免出现安全问题。
总之，在中职语文教学过程中，教师要在潜移默化中用优秀文化熏陶、感染学生，帮助学生培养高尚的道德情操，实现德育教育的目标；也要帮助学生一边提升知识一边学习职业技能，为自己的未来职业选择奠定良好的基础，提升职业素养。
参考文献
[1]周强 中职语文教学中职业精神的渗透[J].西部素质教育，2016，（23）。
[2]吴惠云 发挥中职语文在提高学生职业素养中的作用[J].语文学刊，2013，（10）。
[3]尹文彬 浅谈中职语文教学中学生职业能力的培养[J].新余学院学报，2015，（06）。
论文作者:赵焱霞
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年12月总第284期
论文发表时间:2018/11/2
标签：学生论文; 素养论文; 职业论文; 中职论文; 教师论文; 能力论文; 语文论文; 《教育学文摘》2018年12月总第284期论文;