高考作文要有特色_高考论文

高考作文要有特色_高考论文

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今年高考作文,明确提出了“基础等级”和“发展等级”的要求,其意图是鼓励冒尖,鼓励创新,鼓励个性特色。“有特色的作文,犹如沙里的金子”,所以,应试作文应注重写出特色。

可以从以下五个方面来写出特色。

创新特色 见解独到,观点新颖,议论深刻,推理或想象“出乎意料之外,又在情理之中”。这样的作文最受阅卷老师的赏识。例如,有考生认为,坚韧与脆弱往往是相对的,性格脆弱的人往往有其坚韧的一面;性格坚韧的人,也有脆弱的时候,台湾作家三毛,孤身闯撒哈拉大沙漠,失去丈夫荷西以后,仍勤奋创作,三毛是坚韧的;但她以自杀结束了宝贵的生命,三毛又是脆弱的。这一独到的见解,阅卷老师颇为赏识。又如《假如记忆可以移植》,一般文中都写自己移植了科学家或文学家的记忆以后,取得了辉煌的成就。可有位考生写出三个不孝儿女在移植了垂死母亲的记忆以后,都看到了母亲养育他们所经历的种种艰难和辛酸,歌颂了伟大和无私的母爱,鞭挞了不孝儿女的丑恶灵魂。阅卷老师深为感动,这篇作文获得了满分。

要写出创新特色,考生还应当站在时代的高处,来发挥自己的观点,具有一定深度。就事论事,泛泛而谈,人云亦云,“假大空”连篇,一定是平庸之作。高考作文如能采用一点逆向思维,那更是上乘之作。

结构特色 “结构严谨,层次分明”是高考作文评分标准的“结构”的最高要求。要达到这一要求,作文就要力求首尾呼应,段与段之间环环紧扣,错落有致。古人作文讲究“凤头、猪肚、豹尾”,高考作文的开头要写得精彩、简洁,中间要内容丰富、充实,结尾要深刻、有力。还可以别出心裁,或欲扬故抑,或卒意见志;或浑然一体,前后呼应;或层层深入,一气呵成。总之,在结构上要善于布局谋篇,显示出一个鲜明的特色。

语言特色 今年高考作文的“发展等级”有一条是“富于文采”。这就要求高考作文词语丰富,用词贴切生动,句子灵活富于变化,有一些耐人寻味的有意蕴的句子。要体现语言特色,就要恰当运用排比、比喻、设问、反问、夸张等修辞手法。也可巧妙引用优美的歌词、诗句、名言、警句。例如,一位考生开头就有语言特色:“自小我就喜爱藤本植物,它们没有松柏常青的外表,没有垂柳的轻柔,没有紫荆的繁茂,没有白杨的挺拔,但我喜欢它们的坚韧。”阅卷老师说:“在酷热的夏日,看到这样清新的文字是一件赏心乐事。”

情感特色 文章不是无情物,作者要做有心人。高考作文,如果写记叙文,要写得感情细腻,真挚动人,催人泪下。“笔尖要常带感情”,要善于挖掘心灵深处最珍贵的回忆,要抒发自己最纯洁美好的感情。如写议论文,要观点鲜明,爱憎分明。热情赞扬“真善美”,愤怒鞭挞“假恶丑”。高考作文,尤其要注重“真”,写真话,抒真情。只有“真”,才是美的,才独具魅力,才能打动人心。假话、大话、空话、套话,是高考作文的大忌。古人强调作文要“蓄势”,作文落笔之前要“蓄情”,如高山瀑布,大江波涛,就会文笔酣畅,一气呵成。王勃写《滕王阁序》,潜心腹稿,积蓄感情,就能落笔如飞,一挥而就,才会写出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”那样文情并茂的佳句。

细节特色 今年高考作文的“发展等级”中有“生动形象”的要求。要达到这一要求,就要生动地描写一些细节,丰满地刻画一些形象,创设深远的意境。尤其自叙性散文、想象作文,更应注重细节的描叙。细节描写特别要重视心理、语言、神态、动作的刻画。例如《一碗阳春面》能使人读后深受感动,久久难忘,成功的细节描写起到了很大的作用。高考作文中有成功的细节描写,就会使整篇文章鲜活起来,就会获得高分。

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