博物馆陈列展览的知识性和通俗性
杨焱 中国文字博物馆
摘要： 随着我国社会经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，人们开始追求精神层面的满足，为了领略中华民族五千年的历史文化，越来越多的人来到博物馆感受中华民族的进步史，在经济和科技的支持下，我国博物馆的陈列展览工作呈现出个性化和数字化的发展趋势，在突出学习功能的同时，也保证了服务功能。
关键词： 博物馆；陈列展览；知识性；通俗性
传统意义上，博物馆的文物陈列展览大多是以实物加文字介绍的形式进行展览，人们在博物馆中参观时，与文物历史存在着一定的距离感，人们在参观之后，虽然能够学习到许多有关文物的历史知识，但是，也有人表示很难理解，所以，博物馆在进行陈列展览时，不仅要注重文物的知识性，还要注意知识呈现的通俗性，本文将从以下方面，对博物馆陈列展览的知识性和通俗性进行简要论述。
一、如何实现博物馆陈列展览的知识性
当前博物馆陈列展览虽然存在一定的知识性，但是缺少一定的科学性和有效性，本人认为，可以从以下方面，实现博物馆陈列展览的知识性。
(一)增强博物馆陈列展览的科学性
博物馆在进行陈列展览工作时，要积极听取参观者的意见，根据参观者需求对陈列展览工作进行相应的调整，因为博物馆的陈列展览工作就是为了让参观者能够通过参观，获取相应的历史知识。只有创造群众喜爱的陈列展览形式，才能更好的完成文化传承的使命[1]。
目前的博物馆里均设有观众留言簿，参观者们在这里提出自己的参观意见。但是，博物馆工作人员缺乏对参观者的意见的整理，从而能够发现观众对陈列展览的要求，并在适当时间对陈展进行适当调整，让陈展设计更加科学与合理。
(二)增强博物馆陈列展览的先进性
随着我国与国际社会的交流日益密切，到博物馆参观的也有许多外国朋友，但是，目前我国许多地方的博物馆在对文物进行介绍时，仅有中、英两种文字介绍和语音介绍，我们应该有效利用科技进步带来的成果，尽可能多地开发外国语言及文字介绍，供参观者自主选择语言，从而更好地展示中华民族的发展成就[2]。
随着素质教育的不断开展，学校经常组织学生到博物馆学习历史知识，这能够让学生直观的了解相关历史知识。对文物的介绍、历史背景的解读、文物在整个陈展设计中的作用的解释，可以让学生加深对历史的了解，对文物的认识，同时也满足学生在博物馆里进行研学的目的。
选择我院2017年1月-2017年12月收治的66例周围性面瘫患者作为研究对象,纳入标准:急性或亚急性发病,符合《面神经学》[2]所述临床表现;发病前有局部受凉或吹风史或带状疱疹病毒感染史。排除标准:中枢性神经系统、耳源性、后颅窝或腮腺等疾病导致的周围性面瘫;艾绒、烟雾、本研究所使用药物过敏史患者。按照随机数表法分为两组,观察组33例,男18例,女15例,年龄20-75岁,平均(34.26±5.73)岁;对照组33例男17例,女16例,年龄20-74岁,平均(34.18±5.67)岁;两组患者在一般资料方面无明显差异,P>0.05。
我在游览故宫博物馆时，为了更好的了解相关知识，就曾买过一个电子导游，这个仪器上有世界各国的语言，游人在需要时，可以选择相应的语种对相应的文物进行了解，这是一种很先进的展览方式。
洞庭湖水污染及富营养化的主要原因是向河道排放的各种污染物。据调查，洞庭湖区曾有工业污染源l803个其中重大污染源l41个，湖区年排废水量、农药年施用量数字惊人。这些排污导致重大污染，湖区野生动植物和调蓄功能急剧下降。
四是购买家政责任保险。按照不保险、不上岗的服务原则，保证员工依法参加社会保险、家政服务责任保险等商业保险，预防和降低职业风险，满足广大家政服务员“尊严地生活、体面的工作”的普遍诉求。
当前博物馆的陈列展览大多存在就事论事的现象，参观者在进行参观时，只能够了解到文物的出土时间、铸造工艺和年代，这样的陈列展览是片面的，甚至是没有意义的。在参观者参观时，博物馆有关人员应该将文物的整体情况、文物相应的历史背景向游人做一个简明的介绍，参观者在对文物整体理解的基础上，更能理解文物在历史中的重要地位[4]。
二、如何增强博物馆陈列展览的通俗性
博物馆陈列展览工作不仅要有知识性，更应突出通俗性，这样可以增大受众面，让更多的人了解中华文化，本人以为可以从以下几点，增强博物馆陈列展览的通俗性。
(一)使参观者了解陈列展览的全貌
还有，博物馆的陈列展览形式，除了实物展览外，也可以用虚拟现实技术向参观者进行展览，我们都知道，故宫博物院有许多宫殿为了保护文物，是不允许参观者进入的，这时，我们就可以利用虚拟现实技术让参观者进行直观感受，参观者甚至不用到现场就能感受到跟现场一样的真实感受，不仅使参观者了解了文物，还能节省参观者的时间[3]。2016年在首都博物馆举办的“王后母亲·将军：纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展”在整体的陈展设计、多媒体应用、灯光美学应用等上将一座墓葬考古成果向观众呈现了一座古城、一个王朝、一个时代、一个人物的精彩，特别是应用了当时先进的VR 技术，将殷墟妇好墓的考古底层现场呈现，让观众身临其境地感受妇好墓带来的震撼。
由于境外监管机构倾向于保护投资者权益，一旦上市企业出现违规行为或风险苗头，往往对境内企业采取严格的处置措施。2015年5月，香港高等法院指定安永会计师事务所作为山水投资约43.29%股权暂时委托财产接管人，原董事长张才奎被罢免，这也成为山水水泥股权纠纷的重要转折点。在山水水泥出现股权纠纷后，国外评级机构标普将山水水泥的长期企业信用评级连续下调至违约(D)；惠誉将山水水泥的长期发行人违约评级和高级无抵押评级分别下调至BB-和B+。信用评级下调严重影响了企业再融资能力，未到期的境外债券也触发了提前赎回条款，对境内控股企业的正常经营造成严重影响。
(二)拉近参观者与文物之间的距离
博物馆在进行陈列展览时，要注意与参观者的沟通，要了解参观者的需要，要在当前社会发展成果与历史文物之间，建立一定的联系[5]。目前的手机时代但很少有人知道手机的发展历程与历史沿革，我在国家博物馆进行参观时，无意间看到了手机发展区，在那里陈列着从第一代大哥大到当前人们手中的智能手机，这就是手机的发展史，博物馆通过这种方式，使参观者直观对我们目前依赖的移动通讯设备的发展进行了解，端正了人们对手机的看法，减轻了对手机的依赖。
这是一种值得借鉴的展览方法，博物馆通过陈列展览文物的变革历程，不仅能够拉近参观者与文物之间的距离，还能使参观者直观地对历史进行感知，是一种两全其美的陈列展览形式。
三、结论
总而言之，博物馆在进行陈列展览时，要注重知识性和通俗性的有效结合，要实现此两者的结合有许多方法，在增强陈列展览的知识性时，我们要注意增强博物馆陈列展览的科学性、增强博物馆陈列展览的先进性；在增强陈列展览的通俗性时，我们要使参观者了解陈列展览的全貌、拉近参观者与文物之间的距离，除此之外，还有许多方法需要我们进行探索。
以上是本人针对博物馆陈列展览的知识性和通俗性发表的一些不成熟见解，不足之处，希望广大读者朋友提出宝贵意见。
参考文献：
[1]钟华.略谈博物馆陈列展览的知识性与通俗性[J].中国集体经济，2016(25)：113-114.
[2]陆建松，厉樱姿.我国博物馆展示教育和开放服务现状、问题和对策思考[J].东南文化，2011(01)：9-15.
[3]杨丹丹.论博物馆教育活动的可持续发展——以首都博物馆青少年教育活动为例[J].中国博物馆，2010(01)：70-73.
[4]闫虹.关于博物馆青少年教育的若干思考——基于平凉市博物馆青少年教育项目库的创建[J].中国博物馆，2019(01)：5-7.
[5]张晓鹏.基于博物馆资源课程化下的儿童教育路径分析——以河北博物院“快乐学堂·河北传统文化艺术”课程为例[J].博物馆研究，2018(04)：23-28.
作者简介： 杨焱(1981.9-)，女，山东莘县人，最高学历：硕士，职称：中级，研究方向：文物、博物馆、社教，单位：中国文字博物馆。