考场作文巧借鉴——从2004年中考满分作文看借鉴的妙用，本文主要内容关键词为：妙用论文,考场论文,年中论文,满分作文论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
对任何事物的认识、了解、掌握、运用的过程，都离不开模仿、借鉴的成分，写作也不例外。在考场那么短的时间内要想写出佳作是不易的，而如果你学会了借鉴，那就容易得多了。所谓借鉴，就是指在写作中有意识地将自己平时看到的一些优秀作品的立意、选材、结构形式、语言等方面的技巧精心揣摩后化用过来的写作方式。借鉴的内容很多，小到一个词语的运用，大到整篇文章的结构形式均可借鉴。古人云：“他山之石，可以攻玉。”无数事实都证明，善于学习借鉴别人的成功经验并非投机取巧，而是聪明之举，是走向成功的捷径。综观2004年全国各地的中考满分卷，善于借鉴的佳作比比皆是，下面笔者从四个方面具体谈一谈。
一、立意的借鉴
“意”是文章的灵魂，意胜则文胜，它直接决定着文章质量的高低。考场作文的立意，可以借鉴已学课文的立意方法，可以借鉴名篇佳作的立意方法，可以借鉴同龄人优秀习作的立意方法，也可以借鉴自己日常习作中自认为好的立意方法。例如2004年北京一考生的满分作文《欣赏自己》一文的立意就有很强的借鉴成分，不知道小作者是受著名作家毕淑敏《我很重要》一文的影响，还是受同龄人写的《为自己鼓掌》《我不简单》等文章的启发，采用了“反弹琵琶”的立意方法，在别的同学大谈特谈欣赏别人的优点时，鲜明地提出了“欣赏自己”这一独特的观点，从而成就了这篇美文。
二、选材的借鉴
材料好比文章的血肉，它必须鲜活到足以托起文章的“意”。而在考场那么短的时间内现编材料几乎是不可能的，这就要求我们快速地在素材库中搜寻，搜寻来的材料不能照搬照抄到文章中，而应该创造性地借用过来。如2004年陕西省的中考满分作文《“孔明挥泪斩马谡”之2004陕西中考版》就成功地借鉴了《三国演义》中“孔明挥泪斩马谡”的故事。小作者没有照搬原故事，而是对原故事进行了反面加工立意，将原故事中严明军纪、执法如山的诸葛亮改变成了虚伪造作、毫无主见的形象，借此讽刺那些纵容违背承诺的领导。
三、结构形式的借鉴
结构形式好比文章的骨架，它必须把文章撑起来。在中考作文中，可以借鉴一些大家公认的好的写作形式，如日记式，书信式，镜头组合式，求解式，应用文式（产品说明书、民事诉状、广告、调查报告等），剧本式，聊天式，访谈式，题记式，小标题式等。如浙江省台州市的满分作文《关于妥善解决宅院内部若干问题的报告》就采用了书信这一形式，以花猫的名义给主人写了一封信，向主人反映老鼠的危害，借以讽刺生活中具有“鼠性”的部分人类，此文无论是形式还是立意都很具新意。又如内江市的满分作文《感恩之心，你有吗？》一文，开篇就有一段亮丽的题记：“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”接着用精心打造的三个小标题（绿叶对树根的情意、青山对绿水的依恋、我心对生活的热爱）串缀全篇，生动地展示了自然和人类都有感恩之心，从而突出了文章的主旨。还有杭州市一考生的《还别人心理自由》用的是“两地书”的结构形式，陕西一考生的《承诺是金》用的是“证明几何命题”的结构形式，重庆市一考生的《品味生命》用的是“戏剧”的结构形式，安徽一考生的《珍惜所拥有的生活——一位贪官的日记》用的是“日记”的结构形式，厦门一考生的《心灵深处的共鸣》用的是双线的结构形式，襄樊市一考生的《一则“卸下负担”培训班的广告》用的是广告的结构形式等等。
四、语言的借鉴
语言好比文章的衣裳。俗话说：三分长相，七分打扮。这话虽然有些夸张，但也说明了“打扮”的重要性。现在提倡个性化写作，个性化写作就是要求考生写出个性化的语言。那么个性化的语言怎样练就呢？这当然少不了借鉴。我们可以借鉴一些优秀作品中个性化的用词方式，比如贬词褒用，褒词贬用，大词小用，小词大用，成语、谚语、歇后语、名言警句的运用等等；可以借鉴各种修辞方法：比喻能化抽象为具体，拟人能使动植物具有人的灵性，排比显得气势恢宏，夸张显得灵气飞扬，设问能引人沉思，反问表意强烈，引用名言警句诗词典故可使文章饱满厚重，增添韵味……恰当运用修辞手法定能使文章生辉；可以借鉴各种描写方法，如景物描写、场面描写、人物描写等等；可以借鉴语言的整体表达方法，如平实质朴、精练含蓄、幽默风趣等等。下面请欣赏几则满分作文片断，仔细体会借鉴的妙处。
有一天，夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心磨亮，在静谧的夜里，它们唱开了第一首曲子：独鸣……总之，这一声，就像沙漠里找到了甘泉，给跋涉者以希望；又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度挑到最高……
——摘自2004年南通市一考生的《天籁——记一次听蛙鸣》
“9”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……
——摘自2004年北京一考生的《欣赏数字中的语文》
生命是需要品味的，它像一曲音乐，奉献是音符，努力是音标，关心他人则是悦耳的节奏。
——摘自2004年重庆市一考生的《品味生命》
猫是鼠的天敌，当时院内鼠类仅“老灰”一只，老鼠不存，猫将安在？消灭了它，我就面临着下岗的危险；保住它，就等于保住了我的饭碗。
——摘自2004年台州一考生的《关于妥善解决宅院内部若干问题的报告》
创新和发展需要学习和借鉴，学习借鉴本身也是一种创新和发展，只有多学习借鉴别人的长处才能够丰富自己，超越别人。当然，借鉴不等同于抄袭，同学们千万不能打着借鉴的幌子干抄袭的事，那样于己于人都没有好处。
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