（四川传媒学院，四川 成都 611745）
摘要：目前，随着科学技术的快速发展，多媒体技术应运而生。在教育改革发展的要求下，舞蹈教学取得了前所未有的成果，培养了一批批优秀的舞蹈人才，这离不开信息技术的应用。传统的口传、身授的教学方法不能照顾到全体学生的需求，课堂中很多学生很难掌握舞蹈技术要领。多媒体技术的应用克服了传统教学枯燥、乏味的问题，可为学生提供全方位、个性化的学习信息，为课堂学习创造了艺术的学习情境，极大地激发了学生的学习兴趣，进而有效地增加了课堂教学效率。本文分析多媒体技术在教学应用中的作用，充分发挥在舞蹈教学过程中优势。
关键词：多媒体；舞蹈教学；教学改革
多媒体技术冲击着传统的教学理念和模式，使其发生重大改变，多媒体技术在实际教学中得到更为普遍的应用。多媒体技术只能作为一种新型的教学手段，起到很好的配合着教师进行教学的作用，多媒体技术的辅助作用还有很多问题，这些问题在短时间内是很难得到解决的。我们只有充分发挥其优势，做到多媒体教学和传统的教学模式相得益彰，并且结合学生的实际情况因地制宜，才能提高课堂教学效果，使多媒体技术在舞蹈教学中发挥出其最大的优势。
一、多媒体技术在教学应用中的作用
传统的舞蹈教学一般都是以身传教式进行的，主要是对学生进行舞蹈理论知识和动作的解说。理论知识主要采取插图和文字的方式，较为单一、乏味，无法让学生领悟到舞蹈的精髓。教学以教师为主导，过于强调个人作用，学生缺少自主创新的机会，阻碍舞蹈技能水平的提高。多媒体技术是随着科技发展产生出的一种现代化的教学方式，采用先进的信息技术和丰富的资源，逐渐运用到学校的各个领域，已经成为人们生活的一部分。
1、教学效果得到增强。多媒体式舞蹈教学能带来丰富的国内外相关教学影音资料，开阔教师学术视野，了解更多舞蹈知识，激发更多新颖的教学理念，丰富教学内容的表述方式，使课堂教学氛围更加活跃，极大提高了舞蹈教学的效率和质量。
2、活跃气氛，加强学生学习积极性。多媒体教学可以丰富教学方式，活跃课堂气氛，带动学生学习热情，减轻学习压力。通过多媒体技术及时了解舞蹈的发展方向，利用多媒体技术带来的丰富的影音资料进行反复观看、课后练习，对错误的动作及时纠正，获得指导。
3、及时更新教学理念，跟上时代潮流。依托先进技术，不断更新多媒体教学理念，掌握最新的发展趋势，树立国际化的教学视野。多媒体技术依托现代科技，带来前所未有的改变，帮助教师在日常教学中及时调整教学模式，促进长久发展。
二、多媒体技术的技术优势
目前，舞蹈教育面临很高的改革创新要求。多媒体技术和现代信息技术对教学给予很好的支持，为学生提供了丰富多彩的教学氛围，充分发挥了在教学方面的优势。多媒体技术最大的特点就是交互式、直观性，教师通过认知多媒体技术，从而促进教学思想的改变，促进学生全面发展。教师只有结合多媒体教学的优势，通过不断反复练习，不断地改革创新，在探索过程中正确地认知多媒体技术，让传统的教学方式与多媒体教学很好地融合在一起，让舞蹈教学实现真正的价值，发挥最大的优势，带来最有力的保障。多媒体技术的优势主要体现在以下方面。
1、音频技术的使用。音频技术主要以电声技术为核心，具体包括很多方面。现在利用多媒体中的音频技术进行教学，取代了传统的录音机、组合音响等。在很多高难度的舞蹈课上，要想加快学生对舞蹈的认识理解，增强教学效果，需要运用高科技在很短的时间内完成这些工作。
2、视频技术的使用。在多媒体教学课堂中，学生可以通过录像来回放教学的真实情况，可以就课堂上的表现发现自己的不足，以及教师可以通过录像观察进行指导改进。与此同时，教师应因材施教，采取一对一的方式进行教学、纠正。可以从网上获得各种课程资源，加深对舞蹈的探究与热爱。
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3、教学课件、校园网及其他多媒体手段的使用。随着当今时代科技的不断发展，很多电子设备已经在人们的日常生活中必不可少，每天会有大量的信息、新的技术产生。舞蹈专业的学习更是离不开这些电子设备，通过联网，教师可以随时随地找到课程资源，充分利用计算机辅助教学系统等来制作舞蹈教学课件，从中获得更丰富的教学方法和教学技巧，从而提高舞蹈教学的质量。目前很多学校已经组建了校园网，可以通过校园网来建立一个舞蹈专业知识网页。教师可以根据教学大纲的模式安排一些具体的内容，让学生根据自己的喜好和教师发布的作业，随时在网页上进行浏览和查阅。舞蹈具有很强的节奏性、分散性，以及各个方位需要调节的动作，而且还要将这些动作完整清晰地表达出来。利用网络上的课程资源，可以缩短练习时间，丰富学生的个性化需求，既实现了高科技带来的效果，又提高了学生的学习兴趣，培养了自主学习能力。
三、运用多媒体技术促进舞蹈教学改革
1、运用多媒体技术为学生创设出一个色彩斑斓、绘声绘色的世界，牢牢吸引学生的注意力，提高学生对舞蹈学习的关注度，调动学习积极性和参与性，大大提高课堂教学效率。这已然成为教育教学中的主流方式，发挥着不可替代的作用。
2、最大限度提供课堂教学中所需要的信息资源。运用多媒体技术可以提供丰富的舞蹈教学所需的信息资源，为舞蹈教学工作的开展提供资源保证，方便教师设立教学内容、方向，为学生提供一个更加实用的教育模式，让学生接受相关的舞蹈知识，增加认知量，富有前瞻性。
3、新课程改革下的突破口，为素质教育提供方向。多媒体技术在课堂教学中取得的成功，让其能为新课程改革带来突破，为现代课程教学实践提供借鉴作用，为促进现代化教育的发展发挥推动作用，为更好地开展素质教育提供方向。
4、多媒体技术应用于舞蹈教学的注意事项。正确认识多媒体技术在舞蹈教学中的运用，更好地辅助教学 多媒体技术由于信息含量大、传播信息快的特点，使其应用在舞蹈教学中具备一定优势，一定程度上节省了舞蹈教学时间，提高了教学质量和效率，加快了舞蹈教学进程。但因每个学生基础不同，过快的教学进程容易让基础薄弱的 学生难以适应。加快了的教学节奏，使课堂信息的传播密度得以增大，更加剧了学生的这种不适应感。因此，教师在引入多媒体技术辅助教学时，对其应用应保持清醒认识，要依据学生实际情况合理安排多媒体技术在实践教学中的应用，规划好教学内容和进程，让课堂教学更加高效有序地进行。
发挥教师在舞蹈教学中的主导作用 教师是舞蹈教学中的重要参与者，对舞蹈教学发挥着主导性作用。教师应及时言传身教，让学生更系统地掌握舞蹈理论知识，监督学生进行舞蹈训练。设置以学生为主体的课堂环节，从学生的实际情况出发，制定出更加切合学生学习舞蹈的方针策略。在进行多媒体教学的实践中，不应忽视教师对舞蹈教学的重要作用，以免造成不必要的麻烦。
总之，时代和社会的不断发展和进步对于舞蹈教室也提出了更高的要求。因此，舞蹈教学必须顺应发展的需要，力求创新。多媒体技术的运用是舞蹈教学发展的必然结果，有助于激发学生学习舞蹈的兴趣，有助于规范学生的舞蹈动作，有助于教师对课堂重难点的把握，有助于提高舞蹈的教学水平。然而，仅仅使用多媒体技术还是远远不够的，当前要力求在教学理念、教学模式和教学方法上进行创新，促进中职舞蹈教学更好的发展。
参考文献
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作者简介：曾媛琅（1992年5月—），女，四川传媒学院综艺影视学院舞蹈系教师。
论文作者:曾媛琅
论文发表刊物:《知识-力量》2018年5月下
论文发表时间:2018/6/13
标签：舞蹈论文; 多媒体技术论文; 学生论文; 教师论文; 作用论文; 教学中论文; 优势论文; 《知识-力量》2018年5月下论文;