中共开封市委党校 河南 开封 475001
21世纪是知识经济时代，知识经济的到来和信息技术的发展将从很本上改变人类的生存和生活方式，其中也包括图书馆。传统的图书馆正逐步向自动化、数字化过渡，其工作流程及服务方式都将发生重大变化。为了适应时代的发展，满足社会广泛的需要，除了靠现代化和科学管理之外，专业人员的素质是决定因素。所以，鼓励和组织馆员接受继续教育、学习先进知识是图书馆目前的当务之急。
一、图书馆员继续教育的必要性
目前，我国图书馆普遍缺少既懂现代化技术又精通图书情报业务的人才。而且，随着科学技术的迅速增长，知识更新的周期越来越短。据测算，人类知识在19世纪每50年翻一番，到了20世纪80年代每三年翻一番。在这个意义上，任何人都不可能靠学校的初始教育享受终生。何况现代化图书馆工作综合性所决定的那种全方位、多学科、多门类的复合型人才素质更不是一两次学历教育所造就的，而必须靠教育的长期熏陶和个人的不断学习。因此，对图书馆员进行不同方式的继续教育和终身教育既是图书馆生存发展必需的，也是保持其时代适应性的需求。
二、图书馆继续教育的内容
1.图书馆专业知识
目前有很多图书馆工作人员来自于其他部门，对图书馆专业知识懂得很少甚至不懂，很难应对正常的工作。对他们进行图书情报专业学习，更新知识，提高其处理各项业务的能力，是非常必要的。
2.文化知识
信息时代的读者文化层次不断提高，知识覆盖面广，对图书馆服务的广度和深度提出了更高的要求，使得图书馆有广博的知识储备，包括哲学、数学、文学、心理学和公共关系学等方面的知识。文化知识越广，工作越能得心应手。
3.计算机知识
图书馆大多缺少计算机专业的技术人员，对于现代化的图书馆是难以发展的。随着图书馆现代化技术的发展，特别是数字图书馆的出现，使得信息的载体及传播方式到信息的搜集及管理方法都发生了重大的改变。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这就要求图书馆员要了解和掌握计算机的操作方法，熟练地运用计算机进行图书加工；熟悉网络化技术，能在网络环境下进行文献检索，能在互联网上查找信息。
4.外语知识
随着信息技术、网络技术在图书馆的应用，网上有大量的英文信息，从网上获取信息、联机检索都需要具备一定的外语知识和阅读外文资料的能力，语言障碍对文献信息的获取、传播是不可低估的。图书馆员应该认清社会发展趋势，把握机遇，要有超前的意识，以极大的热情和毅力提高外语知识水平。
三、图书馆继续教育的途径
图书馆员继续教育途径应以在职培训为主。由于教育对象具有广泛性和层次性，教育内容具有补缺性和拓宽性，故必须采取不同的方式进行。
1.学历教育
学历教育是我国图书馆实施继续教育的重要组成部分，学历教育的优势在于培养目标明确、课程设置系统，有利于全面提高受教育者的智能水平，其方式有电大、函大、自学考试、在职研究生等。
2.岗位培训
对新上岗的工作人员要进行基础岗位技能培训。对中年以上的馆员要加强知识更新和学习现代化管理知识、技能的培训。可根据图书馆员的具体岗位、要求、知识结构，进行针对性轮训。
3.参加学会和学术文流活动
要鼓励馆员积极加入各类专业学会，经常参加各种学术研讨活动，开阔视野，拓宽思路，以提高馆员的学术科研水平。
4.组织参观考查
图书馆应根据工作的实际需要，有针对性地组织馆员到比较先进或某方面有特色的图书馆进行参观学习，了解同行先进经验，取长补短，提高自己。
综上所述，图书馆员继续教育是关系到图书馆情报事业在新的形势下生存和发展的战略问题。各级领导部门应把继续教育工作摆到一个重要位置上，从时间、经费等方面给予大力支待，从根本上调动馆员参加继续教育的积极性和热情。要结合本单位制订一套切实可行的培训计划和考核标准，以造就一支具有高尚职业道德又有实际工作技能的图书馆工作队伍，推动图书馆事业不断向前发展。
论文作者:李元
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年11月总第246期
论文发表时间:2017/11/13
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