甘肃省兰州市皋兰县中堡小学 730299
摘 要：由于农村小学生爱的缺失和农村家长期望的厚重，需要农村小学班主任具有对学生的关爱技能。为了这种关爱技能的可持续性，需要农村小学班主任及时修正职业价值观，不断提高自我修养，合理平衡家庭与工作的关系，注意保持身体健康，培养文化素质和身心健康全面发展、适应新时代的有用之才。
关键词：农村 小学班主任 关爱
关心和爱在班主任工作中具有多重效应，首先，关爱学生是适应小学生的身体和心理发展要求，让学生在充满爱的环境里健康成长，从而利于培养学生的亲情和爱心意识；其次，有了爱学生的思想，班主任就能够全身心地投入到教学和管理工作中，有利于强化教师的工作效果。
一、亲近关心学生，融洽师生关系
如果说正直无私是教师的职业道德，那么，真诚善良更是教师应有的美好心灵。教师关心爱护学生，就必须象爱护自己的儿女那样，无私而坦诚。我做班主任，课间十分钟，总是和孩子们聚在一起闲谈，在这种无拘无束的漫谈中我了解了学生的生活、学习、爱好、个性。每当我走进教室，总有学生围拢过来说这问那，我给他们解难释惑，也和他们交谈理想人生、家事、国事的看法，就是在日常的不带任何教育痕迹的接触中，我和学生交流了思想、融洽了感情。对学生生活上的关心是建立融洽的师生关系的桥梁。我发现，有的学生感冒发烧还坚持到校学习，就告诉他们：“回去吃药好好休息，好了再来。”有的学生脚受伤了，我说：“这几天你别参加大扫除了。”女孩子写黑板报回家晚了，我亲自送她们回家。一次，看到赵云卓同学上课无精打采，一问，才知他患腹泻。课间休息时，我把他带到办公室，把煮好的奶粉加鸡蛋送给他，他感动的热泪盈眶。又一次，我家老人患病住院，我既要忙家务，还要照理老人，又放不下班里的工作。由于疲劳过度走路打晃，一脚踩空，摔在地板上磕破了嘴，只得去医院缝了几针呆在家休息。同学们悄悄的在我家门口摆了水果、月饼，夹着的字条上写道：“老师请收下我们的心意，我们都在想着您。”看到这纸条，我激动的泪水夺眶而出。我心中有学生，学生心中也有我。师生关系融洽，班主任的思想才能成为学生的自觉行动，自然能取得满意的教育效果。近几年来，我所带的班级获得了很多荣誉，这些荣誉的获得，不但激发了学生的上进心，而且增强了班集体的凝聚力。
二、对后进学生，要鼓励爱抚促转化
爱学生，最难的是爱后进学生。要想做好后进学生的转化工作，必须克服教师对后进生感情上的障碍，不厌恶、不嫌弃、不疏远他们。相反要满腔热情地帮助他们，要向园林工人对弱苗一样基于更多的关心和扶植，促其健康成长。做后进生的转化工作需要我们认真学习教育学、心理学，摸索规律，找出行之有效的转变措施。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我的做法是：
1.摸清家庭情况。
如：该生的家庭成员，家庭情况，在家表现及社会交往。
2.仔细观察后进生的在校表现。
要了解一个学生，没有第一手资料不行。班主任要做有心人，注意后进生的言行举动，不要放过每一个教育转化学生的时机。
3.分析原因，制定转化方案，尤其要注意调动后进生的积极因素。
在后进生转变过程中，常常会出现反复。因此，我们在动之以情、晓之以理、树之以归的基础上，还要做到导之以行、持之以恒。我有坚定的信心，“母不嫌子丑”。多难管的学生也要尽心尽力、毫不懈怠，将师爱的种子播入学生的心田，还怕它不会发芽、开花、结果。
三、关爱班级中的留守儿童
1.积极组织集体活动。
班主任扮演者班级活动的组织者和构建者的角色，是班级内的“大家长”。由于留守儿童的父母长期不在自己身边，大都缺少安全感，留守儿童与外界之间的交流较少，班主任在组织集体活动时应着重考虑整个群体的感受。为了进一步促进学生之间的沟通交流，班主任可以征求班级内所有学生的意见，通过构建各种类型的活动，让班级成为一个有向心力的集体。
2.架起父母与其子女心灵相通的桥梁。
现阶段，农村中大量的年轻劳动力外出打工的现象较为常见。由于父母一年到头在外面打工，平时与子女之间的沟通交流少之又少，有一部分留守儿童与父母之间的联系几乎为零。父母只有过年才会回家，彼此就如同陌生人，父母除了关心孩子学习和生活外，几乎没有任何沟通，父母和子女之间渐行渐远。对于班级内父母长期在外的留守儿童，班主任应不定期的与孩子的父母进行沟通，向他们详细说明孩子的相关情况，要告诉他们加强与子女之间的联系，让孩子能感受到父母的温暖。
总之，农村小学班主任尤其要具有高强的关爱技能，要不断丰富这一职业技能的内涵与外延，要尽力保证这一技能的可持续发展，努力使学生的文化素质和身心健康得到全面发展，真正成为适应新时代的有用之才。
参考文献
[1]付显强 浅谈农村小学班主任的管理工作.科教导刊，2012，（6）：101，121。
[2]任亮宝 心理健康教育在小学班主任工作中的渗透.黑河学刊，2010，154，（6）：116-118。
[3]杨维靖 以人为本理念下小学班主任管理策略研究.中国校外教育，2014，（20）：22。
论文作者:王乃梅
论文发表刊物:《素质教育》2018年8月总第279期
论文发表时间:2018/6/26
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