关键词：实践教学 示范园区
一、规划原则
1、以人为本、人车分流的原则。
2、坚持可持续发展原则，节约用地，注重建筑节能，采用新技术、新材料，重视环境保护。
3、贯彻生态原则、文化原则和效益原则。
4、充分利用原有现状优势,同时处理好与现有周边地块的衔接关系,确保整个实践教学基地与农业科技示范园区的完整性。
5、以多样变化的布局手法，在统一、协调的前提下，确保建筑的形态识别性，在变化中追求整体的秩序和协调。
二、基地位置与概况
用地位于新疆乌鲁木齐市三坪片区屯坪路，有直线交通与乌鲁木齐市联系交通十分便利。占地面积约16.3公顷，四周毗邻兵团农十二师三坪农场，距校本部约30公里，南距八钢约10公里，西距昌吉约10公里，东距乌市头屯河区工业园区约6公里，北距乌昌公路约5公里。
三、区位分析
用地西侧的现状道路屯坪路北连乌昌公路，向南穿过乌奎高速公路连接八钢片区，用地北侧的现状道路中坪东街向东连接头屯河工业园区。用地西侧为兵团农十二师三坪农场场部，周边建设相对成熟，除若干居住小区外，已建成的公共服务设施包括三坪学校、三坪中心医院、三坪垦区法院、三坪客运站与农贸市场、银行等。
四、现状分析
用地形状呈“L”形，西侧临城市道路屯平路道，道路设计红线50m，沿街退后50m为城市绿化用地。北侧临城市道路中坪东街，道路设计红线40m，沿街退后30m为城市绿化用地，用地其余方向紧邻农大试验田。
现状用地内有少量建筑，最大建筑层数为3层，多为砖房、土房的平层建筑，建筑年代较早，建筑质量较差，规划用地场地平整高差较小，坡度约1%。用地内有一定的绿植，为规划提供良好的绿化基础。
五、项目定位
规划依托对三坪校区的总体定位，以及新疆农业大学对该用地的需要，结合周边农业大学试验田定位该项目性质为新疆农业大学三坪实践教学基地与农业科技示范园区。根据新疆农业大学对该实践教学基地与农业科技示范园区的使用要求，规划用地内学生规模为0.5万人-0.8万人。
六、规划布局
1、合理的功能分区，有机生长的功能区
根据新疆农业大学对该用地的使用要求，以及相关立项文件的明确要求，在规划用地内具体配备教学楼、实验楼、图使馆、宿舍、食堂及配备辅助用房等建筑，规划中可划分四大功能分区：教学培训区、生活区、绿地广场区以及辅助功能区。教学培训区为用地的主要功能区，由教学楼、实验楼、图书馆构成，位于用地主要发展轴线上。生活区布置于规划用地北部，由宿舍、配套商业、浴室、食堂等功能建筑构成，与教学区联系紧密，又相互独立互不干扰。辅助功能位于用地西侧城市道路沿线，为用地其他功能区提供辅助与配套功能作用。绿化广场区中部，位于用地主要发展轴线上，是其他三大功能区所环绕的绿核，是联系其他功能区的节点，即调节用地小气候，又成为用地内的特色景观。
2、人车分流的交通体系
出入口设计在西侧屯平路及北侧中坪东街，西侧屯平路设为主要出入口，北侧中坪东街设置为次要出入口。一条环形车道将教学培训区、绿化广场区与生活区、辅助功能区分隔开，以及用地北侧，西侧出入口与车道连接的道路共同构成用地的主要车行道路，此车行道路或分隔各个功能区，或处于用地外围周边，减少对人行影响的同时，车行交通亦方便快捷，主要车型道路路面宽7m。
3、聚散适宜的建筑布局，适度集中的关联性
相对集中的布局不仅节省用地，也满足用地内功能建筑的使用要求。在规划中，图书馆、教学楼、实验楼集中布置,在空间上形成围合形式，构成用地的基本骨骼。在使用上，几种功能建筑联系便捷。同样，在生活区规划中，也体现关联性的设计理念，学生宿舍集中布置，形成宜人的庭院空间，便于增进使用者的交流，节约用地，方便管理。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆配套商业、食堂、浴室等设施在生活组团中集中布置，形成完善的学生社区。
4、线性骨架，弹性规划，分期实施逐步成型的可操作模式
用地分期建设，结合农业大学对该示范园区的使用要求，一期建设内容包括北侧的宿舍，生活配套设施、教学楼、西侧沿屯平路的辅助功能建筑以及用地东侧的实验室用房，其余的教学组团及宿舍为二期建设内容。
七、建筑设计
1、教学楼
教学楼设计基本要求为适应课堂教学、多媒体教学和阅读学习大致各占三分之一的教学模式，分为普通教学区、复合教学楼、以及相应的行政办公用房。地下室一层，设计为体育教学场所，此外在满足疏散要求的情况下，设置学院宣传工作室、艺术团排练厅、学生社团活动室、教材发放室等。方案设计在整体构思上，与环境相互协调，教学楼与西面的图书馆、综合实验楼相呼应，无形中相互”触碰“。
2、图书馆
图书馆设计基本要求为满足藏书、普通阅览（含自习）、电子阅览及办公（相对独立）等功能。其中地下室功能为设备、电气用房、网络集控设备室及辅助库房。地上一层为展厅、书库，地上二层至五层分别布置电子阅览厅、藏书借阅厅、期刊阅览室、普通阅览室以及行政办公用房，各功能用房均满足使用要求。建筑中书籍流线、学生读者流线、行政办公流线均相对独立，互不交叉干扰。
3、实验楼
实验楼的基本设计要求为符合一级消防、隔音降噪、空气净化、实验废弃物处理、层高等建设标准要求；支持教学实验、学术交流与科学研究等多功能；具有实用性、前瞻性。
4、学生宿舍
学生宿舍包括六栋宿舍楼，一栋沿街宿舍楼（一层浴室、食堂二层为配套商业），基本设计要求为宿舍每间设盥洗室、厕所，干、湿分离；设置插卡打水、插卡洗衣等自助生活设施。方案设计为地上五层。男女宿舍区相对独立；每间设盥洗室、厕所，干、湿分离。
5、学生食堂
学生食堂位于沿街综合教学楼一层至二层，基本设计要求为功能体现错时排课，具有延伸性；就餐空间应便于学生交流和获得就餐快乐体验；地下室考虑越冬蔬菜的存储。其中地上一层为汉餐厅，地上二层为民餐厅，每层分别布置2个独立厨房及附属用房，保证就餐空间和环境宽松和谐。各功能用房满足使用要求。
6、学生浴室
学生浴室位于沿街综合教学楼一层，分为男、女浴室。各功能用房满足使用要求。
7、辅助用房
辅助用房位于校区西侧主入口处，做为校区管理、教学工作辅助用房。整体上与校园入口大门结合设计，设计为地上2层。
8、实验室
实验室位于校区东侧，设计为地上一层，做为校区农学、林学实验室、草环、水利等小型实验室。每两栋楼为一组，围合形成院落形式，形成独立的教学、实训空间，共计四组。
八、环境设计
环境设计突出自然和绿色，以植物造景为主，以体现现代生态观念。注重现代、简洁、流畅的布局方式，使各种道路构成更加适应用地学习生活方式。设计中充分考虑师生适用的原则，充分利用朴实的材料，来创造一种丰富的室外环境。
1、景观水系
在用地入口前修建一处对称的景观步道，并配置膜状灯帆小品以及旱喷泉等水系景观，成为校园入口形象景观。
2、植物种植
植物种植以落叶乔木为基调，点缀长绿乔木，中心绿地以大面积草坪为主，丛植灌木，背景衬托乔木，形成丰富的绿地景观效果。用地较平坦无坡地，景观平台以种植攀缘植物或设置花槽，造成立面绿化，增加空绿化层次感。
参考文献：
[1]张淑梅.高效、异质、整合式空间――当代大学校园空间规划设计[D].开封：河南大学，2011.
[2]梁海岫.协同发展观念下的广东高等职业技术学院校园规划设计研究[D].广州：华南理工大学，2009.
作者简介：田婧 女 汉族 新疆乌鲁木齐人 1987年生 工程师 主要从事城市规划设计工作
论文作者:田婧
论文发表刊物:《城镇建设》2019年24期
论文发表时间:2020/1/16
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