摘 要：多媒体教学作为一种现代化的教学手段, 在教学中存在很大的优越性。多媒体教学能够使教学内容丰富；同时具有较强的表现力，有助于增加学生掌握知识的牢固程度；可以进行资源共享，便于进行差异性教学；可以增加课堂的容量, 提高教师教学效率；提高学生学习化学的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣；有利于提高学生的记忆力，是传统教学的突破。
关键词：多媒体技术 教学 应用
作为一门重要的课程,如何在有限的时间内全面系统地向学生传授知识,如何保证良好的教学效果和教学质量,是教师在教学过程中一直思考的问题。传统的“黑板+粉笔”式教学过于理论化、抽象化，在一定程度上影响了学生学习的积极性，从而影响了教学质量和教学效果。随着信息技术在教育中应用的迅速发展, 人们总是在不断地进行着各种信息技术教育应用的研究和探索。近年来,根据学生的特点和实际教学情况, 采用先进多媒体教学手段, 以计算机为主的多媒体技术凭借着生动、形象、个别化以及良好的交互性等特点，与传统的粉笔加黑板的形式相比，具有很大的优越性。
一、教学内容更丰富, 形式更多样, 讲解更生动
在传统模式的教与学过程中，由于绝大多数学生不具备实际动手能力，教师在向学生阐述、剖析、解决某些实际问题时，很难系统地、清晰地表达清楚，学生听起来也感到吃力。利用多媒体课件，这一问题就可较容易地解决；并且采用计算机多媒体技术教学, 利用录像、动画、图像、三维图片等多种形式, 大大丰富了教学内容。在动画演示的同时, 教师不失时机地对涉及的内容进行讲解,既即生动形象, 又能人机交互展示,同时也实现了教学中的双向交流目的，教学效果必然事半功倍。
二、资源共享提高效率，便于差异性教学
学校网络教学系统,把多媒体教学软件转移到网络平台上,实现资源共享,发挥远程教学、分布式教学、虚拟教室的作用。让学生与学生之间、学生与老师之间跨越时空的限制互相交流,使每一个学生能够从多个来源接受信息,提高分析和解决问题的能力,便于最大限度地发挥学生的能动性。在网络教学内容的安排上,合理分布每一章节的教学内容,由任课教师根据所教学科的不同特点有选择性地加以采用,这样既满足大氛围的通才培养要求讲授普遍性化学基本原理,又兼顾各学科个性化培养学生的特殊要求,进一步拓宽学生的知识结构范围。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
三、提高学生的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，在课堂教学中,科学、合理运用现代教育技术,依据教学内容对教学媒体进行优化组合,就会有效地调动学生的认知感官主动地参与学习，从而使学生在愉悦的状态下主动地获取知识, 成为学习的主体。许多学生称化学课程为“三多”课程——公式多、概念多、实验装置多。用多媒体代替传统教学的口头讲解、黑板板书,不仅增强了学生对课程内容的理解和记忆，激发了学生的学习兴趣，而且对培养学生的空间想象力、逻辑思维能力、分析和解决问题的能力等都有很大的帮助。
多媒体教学是一种全新的教学形式，它通过计算机将图像、文字、声音、公式、数据、动画、录像等进行综合处理,在屏幕上显示各种信息及人机对话界面,而学生个人或集体,通过对话界面的交互活动学习知识、掌握技能、培养素质。这种教学形式可以提高教学效率和质量，同时也可以给学生创造一个丰富、轻松、愉悦的学习环境,有助于培养学生的创造性与主动性。
多年的教学实践证明,多媒体课堂教学是优化教学过程和提高教学质量的有效手段,可明显地提高教学质量。教师在多媒体课堂教学中,应融合体现个性风格的教学方法、教学技巧,使课堂生动活泼,富有特色。要防止教学思路被多媒体课件所左右,从而影响自己的教学风格及随堂应变的能动性,影响教学效果,最终失去多媒体教学的优势。
参考文献
[1]杨涛 李国朝 教学中合理使用多媒体技术探讨[J].九江学院学报(自然科学版)，2005，(2)。
[2]赖万东 钟理 多媒体及网络技术在化工原理教学中的开发与实践[J].高教论坛，2006，(2)。
[3]张杰 多媒体教学的几点体会[J].内蒙古石油化工，2009，(20)。
[4]袁光辉 多媒体在课程教学中的应用与思考[J].安康学院学报，2009，(6)。
[5]孙美云 刘金秀 多媒体技术在化学教学中的优势与误区[J].中国信息技术教育，2010，(16)。
[6]张艳丽 李冬光 多媒体辅助手段在教学中的应用[J].广东化工，2010，(4)。
[7]刘军海 李志洲 付蕾 化工原理教学中应用多媒体应注意的几个问题[J].广西教育，2010，(6)。
[8]周永华 金一粟 王晖 多媒体教学环境下电子教案的编写[J].湖南医科大学学报(社会科学版)，2009，(1)。
[9]常锐 多媒体技术在高校教学中的应用[J].吉林师范大学学报(自然科学版)，2005，(1)。
[10]柴诚敬 化工原理[M](第一版).高等教育出版社。
[11]胡秀华 化工原理多媒体教学的实践与思考[J].高师理科学刊，2006，(4)。
[12]方秀苇 多媒体技术在教学中的应用及思考[J].内江科技，2011，(1)。
论文作者:史文英
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年5月总第229期
论文发表时间:2017/5/24
标签：学生论文; 多媒体论文; 多媒体技术论文; 多媒体教学论文; 教学内容论文; 教学中论文; 形式论文; 《教育学文摘》2017年5月总第229期论文;