湖南省常德市澧县大堰垱中心小学 宋谨希
【摘 要】在新课程改革的当下，小学美术教学还存在着 各种各样的问题，对学生艺术素质的培养逐渐得到重视，小学 生对各种新鲜的事物和环境都存在着强烈的好奇心，而美术教 学就能很好的让小学生把好奇心转变成画作，从而拓展了思维。 我们要做的就是如何让小学生对美术课程产生浓厚的兴趣，这 就要求教师根据小学生的特性进行课程的探索和研究，从而引 导小学生更好的创作美术作品。本文对当下小学美术课程中存 在的问题进行分析并找出相应的对策，希望能给以后的小学生 美术教程提供帮助。
【关键词】小学美术课程；存在的问题；对策
【前言】全新的课程改革形势下，对美术课程的要求越来越高， 小学生的美术课程教育不仅仅局限在对课本知识的临摹和重复，现 在的教育模式更多的强调培养学生的创造和创新能力，让学生在生 活中寻找灵感，创作出新的美术作品。然而想要改革成功就要求我们在根本上解决小学生美术课程教学的问题，找出正确的教学方法，开发出小学生的创造力和想象力，从而提高小学生的美术素质。
一、小学美术课程教学中存在的问题。
1、新课程改革不能很好的运用和体现。
很多学校对新课程改革后的美术教学还不能适应，还在延续传 统的教学方式。传统的教学模式比较单调、枯燥，学生的积极性不 高，老师的教学也局限在对课本的复制和重复上，这样就扼杀的学 生的想象能力和创造力。教师教学时过度的强调技法和步骤，学生 就会根据老师的讲述而只注重画画的技巧，从而失去了自己独特的 风格。
2、教学过程过于单一，缺乏新意。
美术教学是一个互动的教学过程，小学生的天性就是好奇，好奇心是小学生探索学习中的最重要的因素，保持好奇心才能更好的 发现生活中的兴趣。老师在教学时只注重课本教学，使学习变得单 一、枯燥，小学生失去了对美术课程的好奇心，也就带动不了课堂 的活跃气氛。
3、对于美术课程认识的偏差。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
很多人认为美术课程不是必要的课程，不是所有的学生都会成为画家，所以没有必要学习美术。尤其在农村的很多学校都不会设置美术课程，取而代之的是语文、数学等主要课程。我国的应试教 育阻碍了美术课程的正常进行，只注重学生的考试成绩而忽略了对孩子兴趣爱好和创造力、想象力的开发。
二、针对小学美术课程教学中存在的问题提出的对策。
1、改善对小学美术教学课程的认识。
美术教学课程是一项非常有必要的课程，它可以开发小学生的想象力和创造力。要想让美术课程得到重视必须从陈旧的观念中走 出来，这就要各级教育机构从政策上支持美术教学，加强美术教学的师资力量和投入。美术作品的色彩会吸引孩子的注意力，让孩子在学习过程中发现自己的“色彩”，每个孩子的个性都不同，所以每个孩子都是一个发明创造的资源库。只有充分认识到美术课程的 重要性才能更好的开展美术课程的教学工作。
2、不断的探索和改革美术课程教育制度。
教学制度不是一成不变的，要时刻根据各方面的要求来不断地创新和改革。现在是信息化、网络化飞速发展的社会，学生可以接触到各种各样的信息和美术资源，所以课本上的文化信息已经不能满足学生对美术课程的满足，这就要求不断的拓展新的课程内容，不断的更新美术教材从而更好的适应新形势下的教学。美术课程的意义在于开发孩子的潜能和开拓孩子的视野和想象能力，学生是教 学的主体，一切的改革和创新都要围绕学生这个主体。探索更适应的教学方法才能更好的体现美术教学的意义。
3、充分调动小学生的思维，让他们在生活中找到美术的乐趣。
一切的学习都源于生活，并最终用于生活中，在生活中找到美术学习的灵感才更加的有意义。这就要求教师给孩子创造更多的体验生活的条件，给孩子更好的自主寻找生活中乐趣的机会。让学生 在周末和假期时走到大自然中寻找平时生活中没有发现的现象，用 自己的画作诠释自己的发现，使孩子在观察中找到不一样的乐趣， 从而更好的激发他们的创造力和想象力。
4、运用网络化的平台拓展小学生的美术教学。
网络化的时代给我们带来了很多优质的学习条件，教师可以通 过网络给学生定期的进行不一样的美术教学，一个人的创造力有限 而在很多人的教学方法中就能汲取到自己想不到的理念。网络的平台给我们带来的资源共享能让学生更全面的接受到各种信息，所以 要把握好网络资源带给美术教学的机会。
【小结】小学美术教学是小学生开发各种能力的重要因素，只 有发现小学美术教学中存在的各种问题并及时找到相应的对策才 能让学生接受到更好的教育，才能让小学生的美术能力有所提高， 从而打造更优质的小学美术课程。教师要时刻分析和发现课堂中存 在的问题，根据相应的政策及时改革和创新，这样才能提高小学美 术教学的质量，从而体现美术教学的作用。
【参考文献】
[1]冯宇新.新课标下我国小学美术教学存在的问题及对策分析［J］.课程教育研究，2013( 13).
[2]童峰.小学生美术课堂教学中存在的问题及对策田.教育与 职业,202,(28).
[3]李海东.在小学美术教学实践中体现新课程理念[J].小学时 代(教师),2010(7).
[4]杜盼盼．小学美术教学存在的问题及对策［J］.文艺生活·文海艺苑，2015( 05) : 202.
论文作者:宋谨希
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第8期
论文发表时间:2017/11/23
标签：美术论文; 课程论文; 小学生论文; 小学美术论文; 学生论文; 对策论文; 创造力论文; 《创新人才教育》2017年第8期论文;