山东省烟台市芝罘区凤凰台小学 264001
喜欢和孩子们在一起，因为和孩子们在一起，我的心灵永远活泼像清泉；和孩子们在一起，我会欣赏到他们成长的快乐；和孩子们在一起，我会感到温暖和幸福。做班主任工作已经有十五个年头了，和孩子们之间有太多的故事。
一、在爱中快乐成长
瘦瘦小小的男孩——小杰，是我们班的转学生。小杰一到我们班我就试着和他交流，可是我温柔的话语说了一大堆换来的却是孩子的一言不发。这到底是怎么了？这时，我才发现这孩子可不一般，一看就是南方小孩而且身上从上到下已经脏得看不出原来的样子了。第二天一早，小杰来到学校后我就帮他收拾了书包，我发现小杰的书包很乱，但他数学题做得很好，我就从数学入手和孩子打开了话匣子。从小杰断断续续的话语中我了解到，他原来在老家是跟着爷爷、奶奶，他们家在农村，一放学他就在街上跑，没有人管他，爸爸在这儿打工今年才把他接来了。原来，小杰不愿讲话是平时与人交流太少了。于是，我就在班里举行了欢迎新同学的班会，希望班上的孩子们都能和他交朋友，帮助他早日适应学校生活。
可是，要想其他孩子和他交朋友首先要解决他的卫生问题，于是我决定做一次家访。下班后，我走进了他和爸爸的宿舍（没有看到妈妈），我和他们谈了卫生的问题和学习上、纪律上要注意的问题。可后来我发现，小杰经常与同学发生矛盾。我又找小杰聊天，孩子道出了心结所在，妈妈在他很小时就留下他走了，原来孩子从小就没有得到母爱呀！孩子是因为缺少爱而造成的心理、性格、情感方面的问题。听着孩子的倾诉，眼泪在我的眼眶里打转。从这一天开始，我就常常跟他交流，时不时来一个拥抱，摸一下孩子的头，并给孩子买了文具、衣服等用品，与家长交流，希望家长抽时间多带孩子出去游玩，加深亲情。
慢慢地，孩子变了，从他的眼神中我读出了爱，自信心、自尊心、上进心都提高了；而且看得出来，孩子对我很信任、很尊敬。每次看到孩子变得温柔的目光，总是让我感动不已。
二、用感恩之心将爱传递
佳庚同学是一位特殊的孩子，说他特殊是因为他在三四岁时因为意外受伤而造成股骨头坏死进行了手术并且到现在还需要常年吃药。当入学时，他的妈妈含着泪把这一情况告诉我，同样身为母亲的我流下泪来，于是在以后的日子里就多了对他的照顾。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆可是后来我发现，由于没有上过幼儿园再加上家长长期的呵护娇惯，孩子养成了懒惰、不认真、遇事爱找别人的错、没有礼貌的缺点。针对这些情况，我开始手把手地教他，跟他谈心、交流。慢慢地，佳庚成了一个在老师面前的“乖”孩子。
可是有一次，他的妈妈跟我交流的关于孩子的一些情况让我有些心痛。在家里，孩子的爸爸脾气差，经常对妈妈发火，而佳庚也经常在妈妈管教时顶嘴、恶言相向，甚至要动手打妈妈。我经常跟我的学生说，一个人如果连最基本的孝心都没有，那他是任何事情都做不好的，更别提爱他人、爱学校、爱祖国了。何况，对这个孩子来说，妈妈为他付出的实在是太多了。
我找到佳庚，对他说：“孩子，你觉得自己生活得幸福吗？”“当然幸福了。”孩子高兴地说。“你知道幸福从哪里来吗？”“爸爸、妈妈、老师、身边的人都对我很好，我想要什么就有什么。”“妈妈对你好在哪儿呢？”我又说。孩子陷入了沉思，此时，他应该已经知道接下来我要跟他说什么了。佳庚也知道，妈妈想让家里的生活更好。所以，当天我让佳庚回去跟妈妈道歉。第二天，佳庚妈妈欣喜地告诉我，昨天晚上他们母子谈了次话，一下子觉得孩子懂事了。
三、耐心引导，静待花开
楷原刚入学我就发现他和别人不一样，虽然他的智商不低，可这孩子的自理能力和学习能力都很弱，下了楼找不到班级路队，放学找不到家，上课时注意力不能集中，永远听不见你在讲什么，上语文课桌上放着数学本，写作业他的桌上空空如也……无论做什么，他总是很慢很慢，留给老师的只有等待。有时他总是嘀嘀咕咕、自言自语，有时会突然冒出一句话，把老师和同学们说得莫名其妙。爱不能只作为一种理念挂在老师的嘴边，更重要的是把爱这种情感渗透到学生心里。老师不经意举手投足透露出的对学生的情感，特别是小学生，他会感受到那是一种巨大的力量。
我想：对于这种孩子只有等，孩子就像花朵一样都有自己的花期，也许他的花期还没到。我从一开始的烦躁中慢慢冷静了下来，我慢慢回忆起了这孩子的点点滴滴，我想他更渴望得到老师的认可。从那以后，我经常有意识地找他过来聊聊天，问他昨天做了什么、吃了什么、都和谁玩了、家里来了什么客人等等小话题。经过这样聊家常，我发现这孩子并不像刚入学时那样让我烦心，他身上还有很多优点。后来，他有了自己的想法，会马上来告诉我，我慢慢地喜欢这个特别的、可爱的孩子了，心里有了爱，我就经常在课堂上有意识地提问他，让他来回答问题。如果他的声音响亮，我就会马上说，谁能这样响亮的回答问题！如果他回答准确，我就会马上说：楷原，你真聪明，这么难的问题都回答准确。有时我还会故意走到他的身边，摸摸他的头，说：这段时间表现很有进步，继续努力啊。就这样，我经常地表扬他，他慢慢地有了一些进步。有一天，我来到教室，发现班班通上放了一封信，信封很简单幼稚，我打开一看，信上写着：“老师，你辛苦了，我永远爱你。楷原”就这一句简简单单的话，让我流泪了。
论文作者:席英丽
论文发表刊物:《中小学教育》2017年6月第280期
论文发表时间:2017/5/25
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